O documento detalha uma webgincana que envolve pesquisa e atividades sobre a transição da Idade Média para o Renascimento, destacando as mudanças sociais, culturais e políticas da época. Os participantes devem responder a uma série de perguntas sobre o feudalismo, as cruzadas, e figuras importantes do Renascimento como Leonardo da Vinci e Michelangelo, valendo pontos para suas equipes. O Renascimento é apresentado como um marco significativo na história da civilização ocidental, influenciando o progresso intelectual e cultural até os dias atuais.

1. Webgincana: Renascimento Introdução Ao final da Idade Média, a Europa assistiu ao esgotamento e conseqüente superação de muitas das estruturas feudais. As extraordinárias experiências criadas no contexto das cruzadas, do comércio com o Oriente, das Pestes e das Guerras cobraram o seu preço ao mundo medieval. Posteriormente ao século XIV, grandes mudanças alterariam para sempre a realidade européia. São os entusiásticos séculos da Idade Moderna (1453-1789), que iniciam com o Renascimento.

2. Desafio É bom saber que: - Os monitores irão dizer quantas equipes deverão ser formadas e como cada um de vocês escolherá a sua turma. As equipes deverão adotar um "nome de guerra", pelo qual serão conhecidas durante a gincana; - Cada equipe deverá escolher um líder. Só o líder poderá comunicar as respostas e entregar resultados de atividades e missões para os monitores; - Nesta WebGincana , vocês deverão encontrar informações na internet e realizar algumas atividades e missões. Há questões que valem mais pontos que outras. Não é preciso respondê-las na ordem em que aparecem. É bom que as equipes se organizem e procurem ganhar o máximo de pontos no menor tempo possível. Leiam todas as questões antes de começar a responder; - As informações necessárias para vencer o desafio podem ser encontradas na lista de sites do item Recursos . Os monitores irão dizer quantos e quais computadores estarão à disposição de cada equipe; - Reparem que no final de cada questão há uma informação de quanto ela vale. Para saber mais sobre os critérios de pontuação, é bom dar uma olhada no item Avaliação . Boa sorte!

3. Questões 1 – Quais as principais características do feudalismo? (2 pontos) 2 – O que foram as Cruzadas, a Peste Negra e as Revoltas Camponesas? (5 pontos) 3 – Por que a Idade Média é, por muitos, referida como “A noite dos mil anos” ou “Idade das Trevas? (5 pontos) 4 – Dentre os grandes pintores da Idade Média, destacam-se o holandês Hieronymus Bosh e o flamengo Jan Van Eyck. Busque 2 imagens de cada um destes pintores e reproduza em desenho uma das obras. (10 pontos) 5 – Um dos grandes fatores que estão envolvidos na transição da Idade Média para a Idade Moderna é um importante momento cultural denominado Renascimento. O que foi o Renascimento, e onde e em quais circunstâncias ocorreu? (10 pontos)

4. Questões 6 – Mencione as características gerais do Renascimento. Em quais áreas do conhecimento humano ele atuou? (5 pontos) 7 – O que é teocentrismo e o que é antropocentrismo? De que forma o antropocentrismo está vinculado à Idade Moderna? (5 pontos) 8 – Qual era a posição da igreja antes e depois Renascimento? (5 ponto) 9 – Por que podemos dizer que Leonardo da Vinci é um artista típico do Renascimento? (10 pontos) 10 – Cite 2 nomes de autores de cada uma das seguintes áreas do conhecimento humano no Renascimento: (10 pontos) Filosofia; Literatura; Arquitetura.

5. Questões 11 – O Renascimento se expandiu por quase toda a Europa. Na Alemanha, dois de seus principais representantes no campo das artes foi o pintor, gravador e desenhista Albrecht Dürer (1471-1528) e o pintor e artista gráfico Lucas Cranach (1472-1553), que uniram os preceitos renascentistas às tradições artísticas alemãs, como o gótico. Busque 2 imagens de trabalhos de cada um destes artistas e cite suas características. (20 pontos). 12 – Quem eram os mecenas? (2 pontos) 13 – Michelangelo é outro grande nome do Renascimento Italiano. Cite três de seus trabalhos faça uma descrição relacionando-os aos princípios estéticos deste movimento. (30 pontos) 14 – A superação dos conceitos estritamente religiosos do pensamento medieval abriu espaço para inúmeros progressos políticos e científicos. Neste sentido, Johannes Gutenberg (1397-1468) e Galileu Galilei (1564-1642) fizeram grandes inovações em suas respectivas áreas. Quais foram? (30 pontos) 15 – O que foram as reformas religiosas? (50 pontos)

6. Recursos As respostas para todas as questões desta WebGincana podem ser encontradas nos seguintes sites: suapesquisa / idade média historiadaarte / renascimento renascimento. clio historianet suapesquisa - renascimento wikipedia - renascimento nomismatike - renascimento culturabrasil - a renascença tg3 - renascimento brasilescola - renascimento edukbr - artemanhas sergiosakall - artistas ( bosch ) renascimento.com. br mundosites - artes plásticas (renascimento) tg3 - renascimento cultural carlosc - renascimento cultural klepsidra - renascimento atibaia - artes ( renacimento ) professordehistoria - resumos (renascimento) historiadomundo - idade moderna / renascimento

7. Avaliação Ganhará os pontos indicados em cada questão a equipe que entregar primeiro a resposta correta e, quando for o caso, o resultado da atividade ou da missão. As demais equipes ganharão 80% dos pontos se chegarem em segundo lugar, ou 50% dos pontos se chegarem nas demais posições. Os resultados obtidos em cada questão serão imediatamente anotados no placar que os monitores colocarão na sala da WebGincana. A equipe vencedora ganhará um prêmio ou um brinde que será definido pelos monitores.

8. Conclusão A partir do estudo do Renascimento, vimos quão vastos e cheios de implicações são os acontecimentos da Idade Moderna. Como um dos momentos mais importantes da história da civilização ocidental, o Renascimento foi um passo imenso no progresso intelectual da humanidade, e tornou-se base para muito do que esta é hoje. Ao estudarmos esta parte da história podemos ter uma boa compreensão dos caminhos que o Homem tomou até os dias atuais, e com nossa análise crítica, estabelecermos nossa própria visão sobre os resultados de tantos progressos que definiram a Idade Moderna até a nossa era contemporânea.