O documento apresenta um quebra-cabeça com peças de letras e números para montar, seguido de uma sequência incorreta e um incentivo para tentar novamente, terminando com a revelação de que a imagem montada é de uma pintura de Vermer.
The document contains 12 tables showing the monthly calendars for January 2017 through December 2017 in both the Thai and English languages. Each table displays the days of the month in a grid with the days of the week listed above and the dates of the month filling in the grid. The name of the month is provided in Thai at the top of each table.
Hannah N Comeaux has over 5 years of experience in various secretarial and patient services roles in healthcare facilities. She is skilled in customer service, communication, organization, and maintaining accurate records. Her experience includes patient registration and intake, managing patient flow in emergency departments and telemetry units, switchboard operation, and secretary duties at a tool rental company. She is proficient in Microsoft Office, Adobe Photoshop, and various medical record systems.
This document discusses student-centered learning and its challenges. It defines student-centered learning as placing students' learning needs at the center of teaching practices. The document outlines key learner characteristics like learning styles, abilities, and preferences that influence student-centered approaches. It also discusses foundational aspects of student-centered learning like active learning, feedback, cooperation, and respect for diversity. The main challenges of student-centered learning are related to class sizes, teacher qualifications, relevance of materials, quality of instructional methods, student roles, and assessment alignment. The document provides suggestions for managing these challenges and developing self-directed, lifelong learners.
The document contains 12 tables showing the monthly calendars for January 2017 through December 2017 in both the Thai and English languages. Each table displays the days of the month in a grid with the days of the week listed above and the dates of the month filling in the grid. The name of the month is provided in Thai at the top of each table.
Hannah N Comeaux has over 5 years of experience in various secretarial and patient services roles in healthcare facilities. She is skilled in customer service, communication, organization, and maintaining accurate records. Her experience includes patient registration and intake, managing patient flow in emergency departments and telemetry units, switchboard operation, and secretary duties at a tool rental company. She is proficient in Microsoft Office, Adobe Photoshop, and various medical record systems.
This document discusses student-centered learning and its challenges. It defines student-centered learning as placing students' learning needs at the center of teaching practices. The document outlines key learner characteristics like learning styles, abilities, and preferences that influence student-centered approaches. It also discusses foundational aspects of student-centered learning like active learning, feedback, cooperation, and respect for diversity. The main challenges of student-centered learning are related to class sizes, teacher qualifications, relevance of materials, quality of instructional methods, student roles, and assessment alignment. The document provides suggestions for managing these challenges and developing self-directed, lifelong learners.
A arte medieval na Europa entre os séculos V e XV foi fortemente influenciada pela Igreja Católica. A religião influenciou a pintura, escultura, livros e construções. Diferentes estilos se desenvolveram ao longo dos mil anos da Idade Média, incluindo o românico, bizantino e gótico.
A arte medieval na Europa entre os séculos V e XV foi fortemente influenciada pela Igreja Católica. A religião influenciou a pintura, escultura, livros e construções do período. Diferentes estilos artísticos se desenvolveram ao longo da Idade Média, incluindo o Românico entre os séculos XI e XIII, caracterizado pelo uso de arcos de volta perfeita.
A arte medieval na Europa entre os séculos V e XV foi fortemente influenciada pela Igreja Católica. A religião influenciou a pintura, escultura, livros e construções do período. Diferentes estilos artísticos se desenvolveram ao longo da Idade Média, incluindo o Românico entre os séculos XI e XIII, caracterizado pelo uso de arcos de volta perfeita.
A arte medieval na Europa entre os séculos V e XV foi fortemente influenciada pela Igreja Católica. A religião influenciou a pintura, escultura, livros e construções do período. Diferentes estilos artísticos se desenvolveram ao longo da Idade Média, incluindo o Românico entre os séculos XI e XIII, caracterizado pelo uso de arcos de volta perfeita.
O Impressionismo foi um movimento artístico do século 19 que revolucionou a pintura, música e escultura ao se concentrar na captura da luz e cores da natureza em diferentes momentos do dia. Os artistas impressionistas rejeitaram os contornos nítidos e sombras pretas em favor de sombras coloridas e figuras sem detalhes. Embora inicialmente criticado, o movimento acabou influenciando grandemente as tendências artísticas do século 20.
O Shodo é a arte da caligrafia oriental que surgiu na China há mais de 3 mil anos e foi introduzida no Japão pelo budismo, onde continua sendo praticada por milhares de pessoas. A prática envolve o uso de tinta à base de carvão, pincel e papel de arroz para reproduzir caracteres e, com o tempo, desenvolver um estilo único considerando traços, equilíbrio e luminosidade da tinta.
A exposição "I love you baby" de Leda Catunda foi inaugurada no Instituto Tomie Ohtake em dezembro de 2016 sob curadoria de Paulo Miyada. A mostra reuniu mais de 100 obras da artista produzidas entre 2003 e 2016 que refletem sobre temas como consumo, linguagens comportamentais e espetacularização utilizando elementos cotidianos. Catunda lida diretamente com o mundo atual em suas obras, retratando seus encantos, fantasias, ilusões e mentiras.
Paul Cézanne foi um importante pintor francês considerado um artista de transição entre o Impressionismo e o Cubismo, nascido em 1839 na França e falecido em 1906, conhecido por inovações no uso da perspectiva, variação entre sombra e luz e composições fora do comum.
Pierre Auguste Renoir foi um importante artista impressionista francês nascido em 1841 em Limoges e falecido em 1919. Ele era conhecido por suas pinturas coloridas e de belas formas humanas individuais e grupais, assim como paisagens, caracterizadas por cores fortes, texturas e linhas harmônicas com sentimento lírico.
O documento descreve a vida e obra do pintor francês Henri Matisse. Matisse nasceu em 1869 na França e foi um importante artista moderno conhecido por seu uso expressivo da cor e do desenho fluido. Ele rejeitava a luminosidade impressionista e usava a cor como fator principal de suas pinturas, levando suas qualidades expressivas às últimas consequências.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca com especificações de ponta a um custo menor que os principais concorrentes. Analistas esperam que o lançamento ajude a empresa a ganhar participação no competitivo mercado de smartphones.
O documento descreve os processos de trabalho de dois artistas, Matt Saunders e Déa Silvia. Matt Saunders recria fotografias pintando em telas para criar imagens fantasmagóricas que exploram a natureza mutável da memória. Déa Silvia pinta sobre fotografias antigas de sua família para representar outra realidade através de camadas superpostas e transformação temporal.
O documento descreve os processos de trabalho de dois artistas, Matt Saunders e Déa Silvia. Matt Saunders recria fotografias pintando em telas para criar imagens fantasmagóricas que exploram a natureza mutável da memória. Déa Silvia pinta sobre fotografias antigas de sua família para representar outra realidade através de camadas superpostas e transformação temporal.
O documento descreve o processo de trabalho de dois artistas, Matt Saunders e Déa Silvia. Matt Saunders recria fotos pintando em telas para criar imagens fantasmagóricas que exploram a natureza mutável da memória. Déa Silvia pinta sobre fotos antigas de familiares adicionando camadas para representar outra realidade e temporalidade.
O documento descreve os processos de trabalho de dois artistas, Matt Saunders e Déa Silvia. Matt Saunders recria fotografias pintando em telas para criar imagens fantasmagóricas que exploram a natureza mutável da memória. Déa Silvia pinta sobre fotografias antigas de sua família para representar outra realidade através de camadas superpostas e transformação temporal.
O documento descreve os processos de trabalho de dois artistas, Matt Saunders e Déa Silvia. Matt Saunders recria fotografias pintando em telas para criar imagens fantasmagóricas que exploram a natureza mutável da memória. Déa Silvia pinta sobre fotografias antigas de sua família para representar outra realidade através de camadas superpostas e transformação temporal.
Este documento descreve um jogo da memória com obras de arte de Soutine e Modigliani, onde os jogadores podem visualizar e memorizar os quadros para testar sua memória. Ao final do jogo, os jogadores receberão medalhas de ouro, prata ou bronze dependendo do tempo gasto para completar o jogo.
Modigliani e Soutine eram pintores malditos e amigos que viveram em Paris no início dos anos 1900. Ambos eram estrangeiros e pobres, mas encontravam inspiração para sua arte vanguardista no bairro de Montparnasse, onde muitos artistas e intelectuais se reuniam. Embora tivessem condições de vida difíceis, acreditavam que suas obras estavam revolucionando a estética da arte.
O neoplasticismo foi uma forma de abstração no início do século XX proposta por Piet Mondrian em 1920, buscando transcender a realidade através de formas geométricas e cores puras para chegar à essência de uma linguagem plástica e objetiva.
O documento apresenta um quebra-cabeça com peças de um puzzle que representam a obra de arte "As Meninas" de Velásquez, pedindo ao leitor que escolha a ordem correta para montar o quebra-cabeça, e fornecendo feedback se a resposta está correta ou incorreta.
A arte medieval na Europa entre os séculos V e XV foi fortemente influenciada pela Igreja Católica. A religião influenciou a pintura, escultura, livros e construções. Diferentes estilos se desenvolveram ao longo dos mil anos da Idade Média, incluindo o românico, bizantino e gótico.
A arte medieval na Europa entre os séculos V e XV foi fortemente influenciada pela Igreja Católica. A religião influenciou a pintura, escultura, livros e construções do período. Diferentes estilos artísticos se desenvolveram ao longo da Idade Média, incluindo o Românico entre os séculos XI e XIII, caracterizado pelo uso de arcos de volta perfeita.
A arte medieval na Europa entre os séculos V e XV foi fortemente influenciada pela Igreja Católica. A religião influenciou a pintura, escultura, livros e construções do período. Diferentes estilos artísticos se desenvolveram ao longo da Idade Média, incluindo o Românico entre os séculos XI e XIII, caracterizado pelo uso de arcos de volta perfeita.
A arte medieval na Europa entre os séculos V e XV foi fortemente influenciada pela Igreja Católica. A religião influenciou a pintura, escultura, livros e construções do período. Diferentes estilos artísticos se desenvolveram ao longo da Idade Média, incluindo o Românico entre os séculos XI e XIII, caracterizado pelo uso de arcos de volta perfeita.
O Impressionismo foi um movimento artístico do século 19 que revolucionou a pintura, música e escultura ao se concentrar na captura da luz e cores da natureza em diferentes momentos do dia. Os artistas impressionistas rejeitaram os contornos nítidos e sombras pretas em favor de sombras coloridas e figuras sem detalhes. Embora inicialmente criticado, o movimento acabou influenciando grandemente as tendências artísticas do século 20.
O Shodo é a arte da caligrafia oriental que surgiu na China há mais de 3 mil anos e foi introduzida no Japão pelo budismo, onde continua sendo praticada por milhares de pessoas. A prática envolve o uso de tinta à base de carvão, pincel e papel de arroz para reproduzir caracteres e, com o tempo, desenvolver um estilo único considerando traços, equilíbrio e luminosidade da tinta.
A exposição "I love you baby" de Leda Catunda foi inaugurada no Instituto Tomie Ohtake em dezembro de 2016 sob curadoria de Paulo Miyada. A mostra reuniu mais de 100 obras da artista produzidas entre 2003 e 2016 que refletem sobre temas como consumo, linguagens comportamentais e espetacularização utilizando elementos cotidianos. Catunda lida diretamente com o mundo atual em suas obras, retratando seus encantos, fantasias, ilusões e mentiras.
Paul Cézanne foi um importante pintor francês considerado um artista de transição entre o Impressionismo e o Cubismo, nascido em 1839 na França e falecido em 1906, conhecido por inovações no uso da perspectiva, variação entre sombra e luz e composições fora do comum.
Pierre Auguste Renoir foi um importante artista impressionista francês nascido em 1841 em Limoges e falecido em 1919. Ele era conhecido por suas pinturas coloridas e de belas formas humanas individuais e grupais, assim como paisagens, caracterizadas por cores fortes, texturas e linhas harmônicas com sentimento lírico.
O documento descreve a vida e obra do pintor francês Henri Matisse. Matisse nasceu em 1869 na França e foi um importante artista moderno conhecido por seu uso expressivo da cor e do desenho fluido. Ele rejeitava a luminosidade impressionista e usava a cor como fator principal de suas pinturas, levando suas qualidades expressivas às últimas consequências.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca com especificações de ponta a um custo menor que os principais concorrentes. Analistas esperam que o lançamento ajude a empresa a ganhar participação no competitivo mercado de smartphones.
O documento descreve os processos de trabalho de dois artistas, Matt Saunders e Déa Silvia. Matt Saunders recria fotografias pintando em telas para criar imagens fantasmagóricas que exploram a natureza mutável da memória. Déa Silvia pinta sobre fotografias antigas de sua família para representar outra realidade através de camadas superpostas e transformação temporal.
O documento descreve os processos de trabalho de dois artistas, Matt Saunders e Déa Silvia. Matt Saunders recria fotografias pintando em telas para criar imagens fantasmagóricas que exploram a natureza mutável da memória. Déa Silvia pinta sobre fotografias antigas de sua família para representar outra realidade através de camadas superpostas e transformação temporal.
O documento descreve o processo de trabalho de dois artistas, Matt Saunders e Déa Silvia. Matt Saunders recria fotos pintando em telas para criar imagens fantasmagóricas que exploram a natureza mutável da memória. Déa Silvia pinta sobre fotos antigas de familiares adicionando camadas para representar outra realidade e temporalidade.
O documento descreve os processos de trabalho de dois artistas, Matt Saunders e Déa Silvia. Matt Saunders recria fotografias pintando em telas para criar imagens fantasmagóricas que exploram a natureza mutável da memória. Déa Silvia pinta sobre fotografias antigas de sua família para representar outra realidade através de camadas superpostas e transformação temporal.
O documento descreve os processos de trabalho de dois artistas, Matt Saunders e Déa Silvia. Matt Saunders recria fotografias pintando em telas para criar imagens fantasmagóricas que exploram a natureza mutável da memória. Déa Silvia pinta sobre fotografias antigas de sua família para representar outra realidade através de camadas superpostas e transformação temporal.
Este documento descreve um jogo da memória com obras de arte de Soutine e Modigliani, onde os jogadores podem visualizar e memorizar os quadros para testar sua memória. Ao final do jogo, os jogadores receberão medalhas de ouro, prata ou bronze dependendo do tempo gasto para completar o jogo.
Modigliani e Soutine eram pintores malditos e amigos que viveram em Paris no início dos anos 1900. Ambos eram estrangeiros e pobres, mas encontravam inspiração para sua arte vanguardista no bairro de Montparnasse, onde muitos artistas e intelectuais se reuniam. Embora tivessem condições de vida difíceis, acreditavam que suas obras estavam revolucionando a estética da arte.
O neoplasticismo foi uma forma de abstração no início do século XX proposta por Piet Mondrian em 1920, buscando transcender a realidade através de formas geométricas e cores puras para chegar à essência de uma linguagem plástica e objetiva.
O documento apresenta um quebra-cabeça com peças de um puzzle que representam a obra de arte "As Meninas" de Velásquez, pedindo ao leitor que escolha a ordem correta para montar o quebra-cabeça, e fornecendo feedback se a resposta está correta ou incorreta.