Rakenna oman johtajuutesi kehityspolku vuodelle 2018. Johtajuuden kehittämise...Tomi Kasurinen
Työkirja auttaa Sinua tunnistamaan niitä osa-alueita, joita kehittämällä pystyt parantamaan oman johtamisesi vaikuttavuutta muihin. Tästä on kyse johtajuuden kehittämisessä.
Deep Lead Oy on suomalainen johdon, esimiestyön sekä tavoitteellisen vuorovaikutuksen valmennukseen erikoistunut yritys. Yrityksen tehtävä on valmentaa asiakkaita kehittämään johtajuudesta mitattavissa oleva menestystekijä. Valmennuksien perustana käytetään Syväjohtaminen®-valmennusmenetelmiä. Deep Lead Oy:n järjestämissä valmennus- ja koulutustilaisuuksissa Syväjohtaminen®-menetelmät ovat tulleet tutuiksi käsitteiksi. Erilaisia Syväjohtaminen®-profiileja on näissä valmennuksissa tehty yli 20 000 henkilölle. Vastaajien lukumäärä on jo ylittänyt 200 000 rajan. Deep Lead Oy on perustettu vuonna 2002. Yhtiö on vakavarainen ja kuuluu korkeimpaan AAA-luottoluokitukseen. Deep Lead Oy:lle on myös myönnetty Suomen Vahvimmat -erikoissertifikaatti (2007–2012).
Rakenna oman johtajuutesi kehityspolku vuodelle 2018. Johtajuuden kehittämise...Tomi Kasurinen
Työkirja auttaa Sinua tunnistamaan niitä osa-alueita, joita kehittämällä pystyt parantamaan oman johtamisesi vaikuttavuutta muihin. Tästä on kyse johtajuuden kehittämisessä.
Deep Lead Oy on suomalainen johdon, esimiestyön sekä tavoitteellisen vuorovaikutuksen valmennukseen erikoistunut yritys. Yrityksen tehtävä on valmentaa asiakkaita kehittämään johtajuudesta mitattavissa oleva menestystekijä. Valmennuksien perustana käytetään Syväjohtaminen®-valmennusmenetelmiä. Deep Lead Oy:n järjestämissä valmennus- ja koulutustilaisuuksissa Syväjohtaminen®-menetelmät ovat tulleet tutuiksi käsitteiksi. Erilaisia Syväjohtaminen®-profiileja on näissä valmennuksissa tehty yli 20 000 henkilölle. Vastaajien lukumäärä on jo ylittänyt 200 000 rajan. Deep Lead Oy on perustettu vuonna 2002. Yhtiö on vakavarainen ja kuuluu korkeimpaan AAA-luottoluokitukseen. Deep Lead Oy:lle on myös myönnetty Suomen Vahvimmat -erikoissertifikaatti (2007–2012).
Mitä henkilöstöhallinto tekee? Kuka siitä huolehtii? Mitä tehtävät ovat käytännössä? Mitä haasteita ja puutteita? Mistä kannattaa lähteä liikkeelle yrityksen henkilöstöhallinnossa?
Lisätietoa: https://www.henkilostohallinto.com/
Pro Pilvipalveluiden kehittämä Pro Henkilöstö-palvelu on pk-yrityksen tai esimerkiksi liiton, järjestön tai yhdistyksen työkalu. Henkilöstöhallinnon vastuuhenkilö voi sen avulla huolehtia koko työsuhteen elinkaaren työhakemuksesta aina työtodistukseen saakka.
Lue lisää: https://prohenkilosto.fi/
Seuraa meitä sosiaalisessa mediassa:
Facebook: https://www.facebook.com/propilvipalvelut/
Twitter: @propilvipalvelu
LinkedIN: https://www.linkedin.com/company/propilvipalvelut/
YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=IoSx8VuE6EU
Vapaaehtoisten johtaminen ja sitouttaminen HUMAK vapaaehtoisjohtaminen organ...Lari Karreinen
Vapaaehtoisten innostamisesta, motivoinnista ja sitouttamisesta johtamisen ja organisaatiomuotojen näkökulmasta. Miten itseohjautuvuusteorian pohjalta lisätä autonomiaa, kyvykkyyttä ja yhteisöllisyyttä mm open space -menetelmällä ja mitä se tarkoittaa johtamiselle? Valmentavan johtamisen näkökulma ja harjoitus.
Moderni johtaminen ja työyhteisön tuottavuuden parantaminenTomi Kasurinen
Esitykseni modernista johtamisesta ja työyhteisön kehittämisestä. Kasvun tavoittelusta sekä Ison Unelman ja yrityskulttuurin merkityksestä työn tuottavuuden parantamisessa.
Raaka-aineet yrityksen jatkuvaan menestymiseen ovat 1. valmius nopeisiin muutoksiin, 2. jatkuva oppiminen ja kehittyminen sekä 3. ymmärrys jatkuvasti muuttuvista markkinoista. Nämä raaka-aineet eivät valmistu pelkästään johtoryhmän strategiatyössä vaan tähän tarvitaan isompi mullistus, joka muuttaa koko toimintaympäristön, henkilöstön toimiessa näiden organisatoristen raaka-aineiden tehokkaina valmistajina. Miten laiva käännetään, mitä asioita menestyminen vaatii henkilöstön osaamiselta ja johtamiselta?
ID taitaja - vahvistu johtamaan, uudistu tuntemaanID Mahlakaarto
Johtajan rooli on muuttunut ohjaavaksi, eheyttäväksi ja valmentavaksi, jolloin tarvitaan työidentiteetien vahvistamistaitoja. Kestävän menestyksen johtaminen edellyttää vahvaa ja eheää johtajaidentiteettiä ja kykyä käyttää voimaannuttavia johtamismenetelmiä.
Esitys JYYn järjestöseminaarissa teemalla "Järjestötoimintaa konkareille". 45 minuutin esitys sisältäen keskustelua järjestötoiminnassa opituista taidoista ja niiden hyödyistä myöhemmin (työ)elämässä, toimivan ja tehokkaan hallituksen piirteistä, ristiriitoja aiheuttavista tekijöistä,ihmisten motivaatiotekijöistä ja hyvistä pelisäännöistä yhdistystoiminnan sisällä.
Mitä henkilöstöhallinto tekee? Kuka siitä huolehtii? Mitä tehtävät ovat käytännössä? Mitä haasteita ja puutteita? Mistä kannattaa lähteä liikkeelle yrityksen henkilöstöhallinnossa?
Lisätietoa: https://www.henkilostohallinto.com/
Pro Pilvipalveluiden kehittämä Pro Henkilöstö-palvelu on pk-yrityksen tai esimerkiksi liiton, järjestön tai yhdistyksen työkalu. Henkilöstöhallinnon vastuuhenkilö voi sen avulla huolehtia koko työsuhteen elinkaaren työhakemuksesta aina työtodistukseen saakka.
Lue lisää: https://prohenkilosto.fi/
Seuraa meitä sosiaalisessa mediassa:
Facebook: https://www.facebook.com/propilvipalvelut/
Twitter: @propilvipalvelu
LinkedIN: https://www.linkedin.com/company/propilvipalvelut/
YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=IoSx8VuE6EU
Vapaaehtoisten johtaminen ja sitouttaminen HUMAK vapaaehtoisjohtaminen organ...Lari Karreinen
Vapaaehtoisten innostamisesta, motivoinnista ja sitouttamisesta johtamisen ja organisaatiomuotojen näkökulmasta. Miten itseohjautuvuusteorian pohjalta lisätä autonomiaa, kyvykkyyttä ja yhteisöllisyyttä mm open space -menetelmällä ja mitä se tarkoittaa johtamiselle? Valmentavan johtamisen näkökulma ja harjoitus.
Moderni johtaminen ja työyhteisön tuottavuuden parantaminenTomi Kasurinen
Esitykseni modernista johtamisesta ja työyhteisön kehittämisestä. Kasvun tavoittelusta sekä Ison Unelman ja yrityskulttuurin merkityksestä työn tuottavuuden parantamisessa.
Raaka-aineet yrityksen jatkuvaan menestymiseen ovat 1. valmius nopeisiin muutoksiin, 2. jatkuva oppiminen ja kehittyminen sekä 3. ymmärrys jatkuvasti muuttuvista markkinoista. Nämä raaka-aineet eivät valmistu pelkästään johtoryhmän strategiatyössä vaan tähän tarvitaan isompi mullistus, joka muuttaa koko toimintaympäristön, henkilöstön toimiessa näiden organisatoristen raaka-aineiden tehokkaina valmistajina. Miten laiva käännetään, mitä asioita menestyminen vaatii henkilöstön osaamiselta ja johtamiselta?
ID taitaja - vahvistu johtamaan, uudistu tuntemaanID Mahlakaarto
Johtajan rooli on muuttunut ohjaavaksi, eheyttäväksi ja valmentavaksi, jolloin tarvitaan työidentiteetien vahvistamistaitoja. Kestävän menestyksen johtaminen edellyttää vahvaa ja eheää johtajaidentiteettiä ja kykyä käyttää voimaannuttavia johtamismenetelmiä.
Esitys JYYn järjestöseminaarissa teemalla "Järjestötoimintaa konkareille". 45 minuutin esitys sisältäen keskustelua järjestötoiminnassa opituista taidoista ja niiden hyödyistä myöhemmin (työ)elämässä, toimivan ja tehokkaan hallituksen piirteistä, ristiriitoja aiheuttavista tekijöistä,ihmisten motivaatiotekijöistä ja hyvistä pelisäännöistä yhdistystoiminnan sisällä.
Vuorenmäen koulun toiminnallinen vanhempainilta, jossa aiheena OPS2016 pidettiin ti 22.9.2015. Illassa esiteltiin myös vanhemmille, mitä olimme tehneet keväällä oppilaiden kanssa.
Arvostavassa haastattelussa keskitytään siihen, mikä toimii, ja antaa voimaa. Jokaisessa yhteisössä, ryhmässä tai henkilössä jokin toimii hyvin. Luomme todellisuutta ja mahdollisuuksia puheillamme. Ratkaisut ja aiempien hyvien kokemusten hyödyntäminen kantaa meitä pidemmälle kuin ongelmiin keskittyminen. Tästä saat ohjeet arvostavan haastattelun käyttöön. ja MS Soste -risteilyn työpajassa pääset kokeilemaan menetelmää käytännössä torstaina 9.10. klo 10.30 - 12.
Esitteen kuvitukset on tehnyt Mielikuvituksia.com ja työpajan pitää vapaaehtoisjohtamisen valmentaja, fasilitaattori Lari Karreinen Karreinen.org
Arvostavassa haastattelussa keskitytään siihen, mikä toimii, ja antaa voimaa. Jokaisessa yhteisössä, ryhmässä tai henkilössä jokin toimii hyvin. Luomme todellisuutta ja mahdollisuuksia puheillamme. Ratkaisut ja aiempien hyvien kokemusten hyödyntäminen kantaa meitä pidemmälle kuin ongelmiin keskittyminen. Tästä saat ohjeet arvostavan haastattelun käyttöön. ja MS Soste -risteilyn työpajassa pääset kokeilemaan menetelmää käytännössä torstaina 9.10. klo 10.30 - 12.
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäenSelina Nastase
Palvelumuotoilun keinoin voidaan ymmärtää miten kouluttajan pitäisi oppitunnit ja opintokokonaisuudet suunnitella ja toteuttaa, jotta oppiminen olisi tehokasta, mieleenpainuvaa ja motivoivaa. Olennaista on tuntea paremmin oppijoita, heidän elämäänsä ja tarpeitaan sekä syvällisesti ymmärtää miten kouluttaja voi tukea opiskelijan arkea ja mitkä hyödyt opiskelija kokee arvokkaiksi.
Hanna Järvenojan esitys DevelOPE-seminaarissa 24.3.2009. Lisätietoa: http://develope.wordpress.com/2009/03/17/seminaari-35-oppiminen-taitoa-vai-tahtoa/
Peter Peitsalon pitämä esitys Suomen Coaching-yhdistyksen järjestämässä Coaching tutuksi -tapahtumassa. Esityksessä käydään läpi mitä coaching on ja miten tavoitteet kytkeytyvät osaksi käytännön toimintaa.
This document outlines a project plan for Vuorenmäki School in Kirkkonummi, Finland. The plan aims to develop new pedagogical uses of technology to increase collaboration and digital storytelling skills. It involves providing 30 laptops, 20 teacher desktops, and 20 projectors to 180 students in grades 4-6. Students will work in groups to create digital stories around academic subjects, pose problems for other groups to solve, and share their work on a video platform. The project will be evaluated through pre-and post-questionnaires, interviews, and possible video recordings over its one month duration from September 15th to October 15th.
Tulevaisuuden tekijät maailmankansalaisuus englEsa Kukkasniemi
The document discusses what kind of education supports global citizenship. It outlines ways of thinking, working, using hands and expressing oneself, and participating to make a difference that curriculum 2020 focuses on. It also discusses competences like ethics, sustainable living, and intercultural skills that global citizens need. While local roots are important, global citizenship also involves being open to interaction and responsible for one's own actions on a global scale. Pedagogy should strengthen cultural identity, enable cultural encounters, and support various skills and expression of opinions.
This document provides tips on how to effectively use Twitter, including following influential accounts, connecting with others who share interests, sharing links and using hashtags to spread information and promote partners, with the overall goal of seeing, being seen, and spreading happiness. It is authored by Esa Kukkasniemi, principal of Jokikunta School in Finland.
3. Mikä on rehtorin tehtävä?
Rehtori on koulun pedagoginen,
hallinnollinen ja taloudellinen johtaja sekä
toimii henkilöstön esimiehenä
Rehtorin tehtävänä on kirkastaa visio ja
strategia
Rehtori vaikuttaa toiminta-ajatukseen ja
on luomassa koululle toimintakulttuuria
Rehtorin tehtävänä on saada oma
tiiminsä loistamaan
15.11.12 3
4. Valmentava johtaminen
innostamista
omalla esimerkillä johtamista
sparrausta
mentorointia
mahdollistamista
kannustamista
ei ole yhtä oikeaa tapaa tehdä työ
5. Miksi valmentavaa johtamista?
Työelämässä vaaditaan erityisosaamista
> johtaja ei välttämättä olekaan
organisaationsa paras asiantuntija
Hierarkioiden purkaminen mahdollistaa
luovuuden ja rohkean tekemisen
meiningin
Esimiehen henkilökohtaiset ominaisuudet
eivät ratkaise, onnistuuko organisaatio
Sisäinen motivaatio kasvaa kun työhönsä
saa itse vaikuttaa
6. Tehtävä:
Pohdi omaa johtamiskäsitystäsi.
Tukeeko se valmentavaa johtamista?
Uskallatko luottaa alaistesi osaamiseen?
Tukeeko johtamisesi ”eri tavalla
toimimista”?
Millaiset uskomukset, arvot tai teoriat ovat
oman johtamisesi taustalla?
8. Arvot
Koulun arvopohja vaatii yhteistä
keskustelua > sitoutuminen yhteisiin,
yhdessä luotuihin, arvoihin
Ota mukaan koulun koko henkilökunta,
oppilaat (oppilaskunta) ja huoltajat
Tutustu kunnan ja
sivistystoimen/opetustoimen arvoihin
> Miten ne näkyvät oman kouluni arvoissa?
9. Visio
Visio on unelma tai tavoitetila, jota
kohti ollaan menossa.
Millainen on sinun koulusi visio?
Miten koulusi visio liittyy kunnan
määrittämään visioon?
Luoko koulusi visio teille päämäärän, jota
voidaan tavoitella vai oletteko jo siellä?
Onko visionne tavoittelemisen arvoinen?
10. Strategia
Strategia taas on visiosta johdettuja
toimintatapoja tai käytänteitä. Miten
visiota kohti pyritään?
Onko koulullasi strategiaa?
Miten koulusi strategia on ”jalkautettu”?
Onko kaikilla sama käsitys
toimintatavoista?
Olisiko strategiaa syytä päivittää?
11. Strategia
”Tee eri asioita kuin muut tai
samoja asioita eri tavalla.”
Anssi Tuulenmäki, Aalto yliopisto
12. Toiminta-ajatus
Mitä kunnan strategiassa tai visiossa
sanotaan ja miten se näkyy koulumme
toiminta-ajatuksessa?
Olemmeko tuoneet toiminta-ajatukseen
jotain omaleimaista?
Miten koulun perustehtävä näkyy
toiminta-ajatuksessamme?
Tukeeko toiminta-ajatuksemme
visiotamme?
13. Ennakkotehtävän purku
”Tämä on meillä hyvin, tästä olemme
ylpeitä”
Pistä hyvä kiertämään ja kerro oman
koulusi onnistuneista käytänteistä
Mikä edesauttoi sitä, että juuri tämä asia
toimii teillä hyvin?
Onko toimiva asia koulun toiminnan
kannalta keskeistä?
14. Kiitos!
Esa Kukkasniemi
rehtori
Vuorenmäen koulu
p. 040 126 9407
etunimi.sukunimi(at)kirkkonummi.fi
Twitter: https://twitter.com/Esa_Kukkasniemi
Blogi: http://kouluajakasvatusta.blogspot.com/
Vuorenmäen koulu