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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN
Pedagogía de las Ciencias Experimentales.
Química y Biología
Tema: Tipos de Educación
Nombre: Daniela Orbe
Educación:
La Educación es un proceso mediante el cual al
individuo se le suministran herramientas y
conocimientos esenciales para ponerlos en
practica en la vida cotidiana.
EDUCACIÓN FORMAL
Individuo
aprehende de
manera metódica
y organizada
Tipo de educación se lleva
a cabo en un lugar físico
concreto, y como
consecuencia de la misma
se recibe una certificación
Reglamentada a partir de normas
internas de la institución, como del
estado.
Detrás de la misma existe toda una
planeación por parte de aquellos que la
imparten
EDUCACIÓN NO FORMAL
Actividad educativa realizada
fuera de la estructura del
sistema formal con el objeto
de impartir cierto tipo de
aprendizaje
 fines y objetivos no educativos
 sirven de complemento o
reemplazo de la educación formal.
 son prácticas voluntarias.
 No culminan con la entrega de
acreditaciones, aunque suelen
reconocerse.
 diversos métodos de instrucción
BENEFICIOS:
• Favorecen el proceso
de maduración personal.
• Potencian las habilidades
• Mejoran la autoestima
• Tienen una influencia
positiva sobre el empleo
EDUCACIÓN INFORMAL
Enseña contenidos, es
formadora de hábitos, de
valores, de experiencias y
habilidades, fuera de las
instituciones creadas
específicamente con ese
fin.
Aquellos procesos de
enseñanza-aprendizaje
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tipos de educación

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Pedagogía de las Ciencias Experimentales. Química y Biología Tema: Tipos de Educación Nombre: Daniela Orbe
  • 2. Educación: La Educación es un proceso mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en practica en la vida cotidiana.
  • 4. Individuo aprehende de manera metódica y organizada Tipo de educación se lleva a cabo en un lugar físico concreto, y como consecuencia de la misma se recibe una certificación Reglamentada a partir de normas internas de la institución, como del estado. Detrás de la misma existe toda una planeación por parte de aquellos que la imparten
  • 6. Actividad educativa realizada fuera de la estructura del sistema formal con el objeto de impartir cierto tipo de aprendizaje  fines y objetivos no educativos  sirven de complemento o reemplazo de la educación formal.  son prácticas voluntarias.  No culminan con la entrega de acreditaciones, aunque suelen reconocerse.  diversos métodos de instrucción
  • 7. BENEFICIOS: • Favorecen el proceso de maduración personal. • Potencian las habilidades • Mejoran la autoestima • Tienen una influencia positiva sobre el empleo
  • 9. Enseña contenidos, es formadora de hábitos, de valores, de experiencias y habilidades, fuera de las instituciones creadas específicamente con ese fin. Aquellos procesos de enseñanza-aprendizaje que acontecen en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con la familia, el trabajo, o los amigos