SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Asignatura:
Lengua y Literatura
Destreza:
Distinguir la intención comunicativa (persuadir, expresar emociones, informar,
requerir, etc) que tiene diversos textos de uso cotidiano desde el análisis del
propósito de su contenido.
Docente:
Lcda. Karla Neira
Nivel:
4to EGB
Unidad Educativa
“TÈCNICO SALESIANO”
Dirección: Tarqui y Rafael María Arizaga Campus: Carlos Crespi
Año Lectivo
2023 – 2024
• Narración(cuenta una historia)
• Descripción (informar acerca de cómo es, ha sido o será)
• Exposición(conocer una serie de hechos o datos)
• Argumentación ( intentar convencer de una idea)
• Instrucción(lista de elementos necesarios)
• Verbal (oral o escrita)
• No verbal (corporal, sonidos, etc.)
Textos Comunicación
INTENCIÒN
SIGNIFICADO E INTENCIÒN
SIGNIFICADO E INTENCIÒN
SIGNIFICADO E INTENCIÒN
SIGNIFICADO E INTENCIÒN
Semejanzas
Texto persuasivo
• Texto en el que el autor trata de convencer a los lectores de que su
opinión es correcta o de que realicen una acción.
Texto apelativo
• Ordenar algo a alguien enfocado en el contexto, o generar una
reacción en el receptor del mensaje
Ejemplos:
Persuasivo Apelativo
textopersusivo para uso cotidiano de comercio.pptx
textopersusivo para uso cotidiano de comercio.pptx
textopersusivo para uso cotidiano de comercio.pptx

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a textopersusivo para uso cotidiano de comercio.pptx

1° - 2° - EXPERIENCIA N° 03 - comu_Conociendo nuestra HISTORIA.docx
1° - 2° - EXPERIENCIA N° 03 - comu_Conociendo nuestra HISTORIA.docx1° - 2° - EXPERIENCIA N° 03 - comu_Conociendo nuestra HISTORIA.docx
1° - 2° - EXPERIENCIA N° 03 - comu_Conociendo nuestra HISTORIA.docx
LuisZeladaPeregrino1
 
Diana moreno comuni.oral y escrita
Diana moreno comuni.oral y escritaDiana moreno comuni.oral y escrita
Diana moreno comuni.oral y escrita
25717678
 
Asignacion de comunicación oral y escrita
Asignacion de comunicación oral y escritaAsignacion de comunicación oral y escrita
Asignacion de comunicación oral y escrita
Ronald Carreño G
 
Expresion oral y escrita BIANCA
Expresion oral y escrita BIANCAExpresion oral y escrita BIANCA
Expresion oral y escrita BIANCA
Emma Angulo
 

Semelhante a textopersusivo para uso cotidiano de comercio.pptx (20)

1° - 2° - EXPERIENCIA N° 03 - comu_Conociendo nuestra HISTORIA.docx
1° - 2° - EXPERIENCIA N° 03 - comu_Conociendo nuestra HISTORIA.docx1° - 2° - EXPERIENCIA N° 03 - comu_Conociendo nuestra HISTORIA.docx
1° - 2° - EXPERIENCIA N° 03 - comu_Conociendo nuestra HISTORIA.docx
 
Proyecto XO 2ºA. Escuela Nº 2
Proyecto XO 2ºA. Escuela Nº 2Proyecto XO 2ºA. Escuela Nº 2
Proyecto XO 2ºA. Escuela Nº 2
 
Campos y aprendizajes impresion (1)
Campos y aprendizajes impresion (1)Campos y aprendizajes impresion (1)
Campos y aprendizajes impresion (1)
 
Tipos de-texto-para-1-bach-1234726629849128-1
Tipos de-texto-para-1-bach-1234726629849128-1Tipos de-texto-para-1-bach-1234726629849128-1
Tipos de-texto-para-1-bach-1234726629849128-1
 
Tarea prototipos
Tarea prototiposTarea prototipos
Tarea prototipos
 
Diana moreno comuni.oral y escrita
Diana moreno comuni.oral y escritaDiana moreno comuni.oral y escrita
Diana moreno comuni.oral y escrita
 
Asignacion de comunicación oral y escrita
Asignacion de comunicación oral y escritaAsignacion de comunicación oral y escrita
Asignacion de comunicación oral y escrita
 
Planificación didáctica
Planificación didáctica Planificación didáctica
Planificación didáctica
 
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 bPsicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
 
PSICOLOGIA,UCE,MAYRA CHIPANTASI,5B
PSICOLOGIA,UCE,MAYRA CHIPANTASI,5BPSICOLOGIA,UCE,MAYRA CHIPANTASI,5B
PSICOLOGIA,UCE,MAYRA CHIPANTASI,5B
 
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 bPsicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
 
Psicologia may
Psicologia mayPsicologia may
Psicologia may
 
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 bPsicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
 
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 bPsicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
Psicologia, uce,mayra chipantasi,5 b
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE JULIO 2023 - PRIMER GRADO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE JULIO 2023 - PRIMER GRADO.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE JULIO 2023 - PRIMER GRADO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE JULIO 2023 - PRIMER GRADO.docx
 
Expresion oral y escrita BIANCA
Expresion oral y escrita BIANCAExpresion oral y escrita BIANCA
Expresion oral y escrita BIANCA
 
Expresion oral y escrita
Expresion oral y escritaExpresion oral y escrita
Expresion oral y escrita
 
Expresión oral y escrita
Expresión oral y escritaExpresión oral y escrita
Expresión oral y escrita
 
Expresión Oral Y Escrita
Expresión Oral Y EscritaExpresión Oral Y Escrita
Expresión Oral Y Escrita
 
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITAEXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
 

Último

Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
KevinBuenrostro4
 

Último (20)

RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
 
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y SociedadRubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 

textopersusivo para uso cotidiano de comercio.pptx