Synthèse des clubs utilisateurs ENT : Club Orne - vendredi 27 mars à l’Hôtel du Département à Alençon Club Manche - vendredi 3 avril à la Maison du Département à Saint-Lô Club Calvados - vendredi 29 mai au Conseil départemental à Caen

1. ENT L’Educ de Normandie
Club Orne - vendredi 27 mars à l’Hôtel du Département à Alençon
Club Manche - vendredi 3 avril à la Maison du Département à Saint-Lô
Club Calvados - vendredi 29 mai au Conseil départemental à Caen

2. Déroulé de la matinée
2
 9h30 : Introduction
 Présentation du déroulé de la matinée
 Présentation des statistiques d'usages de l'ENT et chiffres clés.
 10 h : "Remue‐méninges - partageons nos pratiques pédagogiques
autour de l'ENT"
 10h15 : Interventions thématiques et échanges
 30 min –Témoignage de Olivier Lécluse (Calvados) – enseignant au lycée
Allende : bonnes pratiques sur l'ENT
 25 min - Télé-services et activation des comptes élèves/parents - Philippe
Lecluse chef de projet ENT – DANE Rectorat de Caen
 20 min - Feuille de route des évolutions de la solution : outils collaboratifs
Office365, messagerie – Pauline Prodhomme - Itslearning
 11h30 : Restitution du "Remue‐méninges - partageons nos pratiques
pédagogiques autour de l'ENT" et échanges
 12h fin de la matinée

3. "Remue‐méninges - partageons nos pratiques
pédagogiques autour de l'ENT"
 Vos usages de l’ENT
 Sur la partie pédagogique
 Sur les vecteurs et outils de communication
 1 post-it = 1 usage
 Actuellement : couleur ROSE pour les usages que vous appréciez avec l’Educ
de Normandie (usages à valeur ajoutée, intéressant ou pertinent d’un point de
vue pédagogique…)
 A développer : couleur VERTE pour les usages que vous aimeriez voir
améliorer, que vous souhaiteriez développer mais pour lesquels il existe des
freins (techniques, manque de pratiques…)
 1 à 2 post-it de couleur par personne
3

4. Fréquentation de l’ENT (au 31/01/2015)
 13 104 comptes élèves et 6 648 comptes parents activés au 14/01
 (10 626 comptes élèves et 5 698 comptes parents activés au 15/11)
 127 696 visites en janvier
 (58 826 en octobre)
 22 établissements ont plus de 2 000 visites en janvier
 (11 en octobre)
 71% des visites proviennent de 15 établissements en janvier
 (67% des visites provenaient de 11 établissements en octobre) 4
Statistiques d’usage - Académie

5. Fréquentation de l’ENT (au 31/01/2015)
15 009 visiteurs uniques (9 237 en octobre)
8,5 visites par visiteur unique (6,4 en octobre)
Durée moyenne de la visite : 9’33 (9’58 en octobre)
Pic horaire : 17-18h
5
Statistiques d’usage - Académie

6. Usages de l’ENT (au 31/01/2015)
 Répartition des visites par profil utilisateur
6
Statistiques d’usage - Académie

7. Usages de l’ENT (au 31/01/2015)
 Répartition des visites par service et par profil
 10 établissements utilisent les outils de notes et absences de l’ENT
(LVS) 7
Vie scolaire : notes, absences, emploi du temps
Pédagogie : cahier de textes, gestion des compétences, travail collaboratif, blog,
ressources externes, stockage et partage, bibliothèque, parcours pédagogiques
Communication : messagerie, actualités, réservation de ressources,
visioconférence
Enseignants Elèves Parents
Statistiques d’usage - Académie

8. Usages de l’ENT – CR Basse-Normandie
8
Analyse :
• Le nombre de visites au mois de janvier
est en légère progression (+8% depuis
novembre).
• Le nombre de visiteurs uniques
rapporté à l’effectif est cependant
faible (29%) du fait de l’arrivée de
nouveaux établissements.
• Après une augmentation rapide des
visites d’élèves au premier trimestre, la
répartition par profil se stabilise à
présent.
• En ce qui concerne les services
consultés, on note que les outils
collaboratifs et les parcours
pédagogiques représentent 40 % des
visites, chiffre intéressant étant donné la
place prépondérante souvent prise par
les outils de vie scolaire dans les projets
de déploiement de l’ENT.
• Au sein des établissements de la vague
1, les usages continuent à se renforcer,
Les établissements de la vague 2 sont
encore en phase exploratoire avec moins
de 500 connexions par établissement au
mois de janvier.
Visites : 8% d’augmentation depuis novembre
En moyenne, 2 visites par semaine par utilisateur
Source : Statistiques Xiti – décembre 2014 et janvier
2015

9. 9
Source : Statistiques Xiti – décembre 2014 et
janvier 2015
Analyse :
• On comptabilise 38 138 visites au mois
de janvier pour 4 473 visiteurs uniques
soit 55% de la population de référence.
• Cela représente une progression de 16%
du nombre de visites et de 14% du
nombre de visiteurs uniques sur la
période.
• 2/3 des visites proviennent d’élèves. Le
Calvados a le taux de visites de
collégiens le plus important de la
région.
• Les trois services les plus utilisés restent
stables par rapport à la période
précédente : le travail collaboratif (18%),
la gestion des emplois du temps (17%),
et les parcours pédagogiques (15%).
• Les établissements de la vague 1
continuent dans leur majorité à
consolider leurs usages
• Les établissements de la vague 2
commencent progressivement à utiliser
l’ENT. On note le démarrage rapide des
collèges Simone Veil, Léopold Sédar
Senghor et Pasteur qui dépassent les
500 connexions en janvier.
Progression de 16% des visites depuis novembre
Statistiques d’usage : Calvados – décembre/janvier

10. Usages de l’ENT – CG Manche
10
Analyse :
• On comptabilise 21 201 visites en janvier
(+8% depuis novembre). Le nombre de
VU est en légère baisse mais les usagers
se connectent plus souvent à l’ENT : 2 179
VU en janvier (- 6%) et 9,7 visites par
VU (8,5 en novembre) ce qui est le chiffre
le plus élevé de la région pour cet
indicateur.
• La répartition des visites par profil reste
stable : plus de la moitié des visites
proviennent des élèves.
• L’utilisation des services de vie scolaire
semble prendre une plus grande ampleur,
ce qui peut être lié à la correction des
anomalies de marquage constatées en
début d’année.
• 5 établissements sont très moteurs et
comptent en moyenne 2,5 connexions par
semaine.
• Le déploiement étant récent pour les
collèges de la vague 2, les données ne
sont pas encore significatives.
+8% de visites entre novembre et janvier
5 établissements moteur
Source : Statistiques Xiti – décembre 2014 et janvier
2015

11. Usages de l’ENT – CG Orne
11
Analyse :
• On comptabilise 17 950 visites en
janvier (+25 % depuis novembre), 2 291
visiteurs uniques (+11%) et 7,8
visites par VU (contre 7,2 en
novembre).
• Les usages sont portés par les
enseignants : 41% des visites
proviennent de ce profil.
• Les services de vie scolaire (notes,
absences et gestion du temps)
représentent l’essentiel des usages
(67%), et les usages collaboratifs sont
moins développés.
• Les établissements du département
semblent s’être appropriés l’ENT dans
l’ensemble : le nombre de visiteurs
uniques représente 66% de la
population de référence, ce qui est le
taux le plus élevé de la région.
• On note cependant que les
établissements les plus utilisateurs ont
moins de 10 visites par visiteurs
uniques alors que les établissements de
tête ont en général une activité plus
importante.
Forte implication des enseignants
Les services de vie scolaire représentent ~ 70% des
usages
Source : Statistiques Xiti – décembre 2014 et janvier
2015

12. Communication
 www.l-educdenormandie.fr
 Le site l-educdenormandie.fr est la porte d’entrée principal vers l’ENT
 L’habillage et l’ergonomie du site l-educdenormandie.fr évolueront dans les
prochains mois pour rendre plus visibles les actualités
 Statistiques de fréquentation :
 Tout comme les statistiques de fréquentation de l’ENT, celles du site
d’accompagnement augmente en continu depuis la rentrée
12
Fréquentation du site d’accompagnement ENT
Pic atteint le 24
février avec
6 541 visites

13. L’Educ de Normandie – Rapport Google Analytics – février 2015
Pages les plus consultées
Décembre 2014 Janvier Février
1
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Aide et guides pratiques
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Qu’est-ce qu’un ENT ?
(348 consultations)
13

14.  Cours et projet : un aspect collaboratif utilisé
 Cours/projet = espaces collaboratifs
 Entre enseignants (salles des professeurs, professeurs principaux, CA, voyages…)
 Entre élèves et enseignants
 Usage dans des séances décloisonnées et pluridisciplianires (rapport de stage,
histoire des arts, orientation…)
 Un espace pédagogique à la maison
 Un outil riche
 Création de parcours pédagogiques
 Échanges/partage de documents (trace écrite, multimédia…)
 Outils audio/vidéo pour les langues mais aussi d’autres disciplines
 Valorisation des travaux des élèves
 Co-production enseignant/classe
14
Accompagnement
Club utilisateur

15. Accompagnement
 Aspect administratif – porte d’entrée à tous les services
 Lien vers Pronote depuis l’ENT
 Réservation de ressources (salles)
 Communiquer et collaborer
 Un outil simple d’utilisation pour tous les membres de la communauté éducative
 Faciliter les échanges numériques avec les élèves et les parents
 Diffusion aux parents des productions de leurs enfants
 Actualités administratives/sondage
 Freins à lever
 Ergonomie du site pour les plus jeunes
 Messagerie, choix laborieux des destinataires
 Améliorations
 Personnalisation du tableau de bord pour gérer les actualités par thème
 Agenda, meilleure lisibilité de l’agenda
 Interface plus attractive
15
Club utilisateur

16. Accompagnement
 Lien étroit entre la partie cours et les outils de vie scolaire :
 Freins à lever
 Temps d’accès aux outils (notamment le cahier de textes)
 Les déconnexions répétées
 Ne plus changer de solution de vie scolaire
 Améliorations
 Lien nécessaire LVS/générateur UDT
 Avoir formation correspondante LVS/UDT
 Autres détails propres à LVS
 Motifs d’absence
 Relevé de notes (taille d’impression)
 Export et import des données avec un tableur (pour les notes ?)
 Ergonomie
 Suivi des résultats des élèves de la 6ème à la terminale
 Cahier de textes : améliorer la communication cahier de textes/plan de cours
16
Club utilisateur

17.  Les inclassables
 Lenteur internet ? Améliorer la qualité de la connexion
 Régénération des comptes académiques (téléservices) plus simple et plus
rapide + Prolonger/annuler la durée de limite d’activation des comptes
 Activation incomplète pour les comptes parents
 Formation des enseignants
 Echanges de bonnes pratiques entre établissements
17
Accompagnement
Club utilisateur

18. Accompagnement
 La partie pédago dispose de potentialités importantes
 Collaboratif, évaluation, multimédia…
 Valorisation des travaux des élèves
 Cours/projets sont avant tout des espaces collaboratifs/communs
 … à condition de formation et d’accompagnement
 L’ENT est un TOUT…
 Pédago et vie scolaire indissociables,
 Pédago et outils pour le fonctionnement quotidien (gestion du temps, calendrier,
réservation de ressources…)
 …. et il s’intègre dans un écosystème
 Vie scolaire indissociable du générateur d’emploi du temps
 ENT nécessite des débits pour pouvoir se développer
 ENT doit être consultable de tous terminaux numériques
18
Club utilisateur - Conclusions