1. A adolescência é uma etapa intermediária entre a infância e a vida adulta, marcada por transformações biológicas, psicológicas e sociais. 2. Durante a puberdade, ocorrem mudanças físicas nos adolescentes, como desenvolvimento de características sexuais secundárias. 3. Além das mudanças físicas, os adolescentes passam por transformações cognitivas e emocionais, incluindo a busca da identidade e independência.

1. Adolescência
Palestrante: Aline Braúna

2. Adolescência
Etapa intermediária do desenvolvimento humano, entre
a infância e a vida adulta. Este período é marcado por
diversas transformações biológicas, psicológicas,
comportamentais e sociais.
OMS
Ocorre entre os 10 e os 20
anos
ECA
Ocorre entre os 12 e os 18
anos

3. Mudanças
Dúvidas Descobertas
Insegurança
Conflitos

4. A puberdade é a fase
inicial da adolescência,
caracterizada pelas
transformações físicas e
biológicas no corpo dos
meninos e meninas.
Adolescência e Puberdade

5. Meninos
- aparecimento de pêlos pubianos e axilares;
- engrossamento da voz;
- aparecimento da barba;
- surgimento do pomo-de-adão;
- crescimento corporal;
- crescimento do pênis e testículos;
- primeira ejaculação.

6. Meninas
- desenvolvimento das glândulas mamárias;
- aparecimento de pêlos na região pubiana e nas axilas;
- primeira menstruação (menarca);
- alargamento dos quadris.

7. Hormônios e Comportamento
Além de favorecer o
aparecimento de acnes, os
hormônios acabam
influenciando diretamente
no comportamento dos
adolescentes.

8. Variações de humor e comportamento:
- agressividade;
-felicidade;
- tristeza;
- agitação;
- euforia;
- preguiça;
- condutas contraditórias.

9. Sexualidade
O desenvolvimento da sexualidade acontece durante
toda a vida do indivíduo e depende da pessoa, das suas
características genéticas, das interações ambientais,
condições socioculturais, etc.
Na adolescência aparecem os caracteres sexuais
secundários e tornam-se mais evidentes os
comportamentos sexuais e socioafetivos.

10. Aceleração e Retardo no
Desenvolvimento
As transformações da adolescência variam de pessoa
para pessoa.
Tipos de desenvolvimento:
Desenvolvimento
“Acelerado”
Desenvolvimento
“Tardio”

11. Desenvolvimento Cognitivo
O raciocínio evolui do concreto para o
hipotético dedutivo;
Melhora na qualidade do
processamento de informações;
O adolescente adquire a base cognitiva
para redefinir as formas com que lida
com os desafios do meio social.

12. Desenvolvimento da Identidade
“Quem sou eu?”.
Processo de busca com encontros casuais, paixões
repentinas, transitoriedade, formação da auto-imagem...

13. “Fase de tempestades e tormentos”.
Autoconhecimento
Autodesenvolvimento
O desejo de conhecer
a si mesmo.
Busca construir sua
personalidade e
desenvolver-se.

14. Socialização
O adolescente tem a necessidade de fazer parte de um
grupo, pois é neste espaço que ele encontrará interesses
comuns, amizades, modismos e estabelecerá uma
identidade grupal.
Atitude social reivindicatória: o adolescente se percebe
como parte de uma coletividade, isso o torna capaz de
uma atitude e de um posicionamento.

15. Separação Progressiva dos Pais
Os adolescentes mostram uma
ambivalência entre situações de
dependência e independência.
Pais variam entre a permissividade
e o autoritarismo.

16. Pais
- Dificuldade em aceitar o crescimento do filho e em
desprender-se do filho criança e evoluir para uma
relação com o filho adulto;
- As conquistas e fracassos do filho os obrigam a
enfrentar suas próprias capacidades e avaliar suas
conquistas e fracassos;
- Perda da imagem idealizada de si próprio (líder ou
ídolo) criada pelos filhos na infância.

17. Filhos
Vivem três lutos:
- Perda do corpo de criança;
- Perda da identidade infantil;
- Perda da relação com os pais da infância.

18. - Formação da identidade;
- Estruturar as relações afetivas;
- Escolha profissional;
- Assumir o papel social de adulto.
Cobranças do
Meio Social

21. GÊNERO
1. Refere-se à
diferenciação entre
homens e mulheres;
2. É uma construção
social e cultural e
depende de como a
sociedade impõe os
papéis de cada indivíduo:
homem e mulher.

22. HOMENS
Independentes;
Fortes;
Competitivos;
Valentes...
MULHERES
Passivas;
Sensíveis;
Frágeis;
Dependentes...

23. Desde cedo somos
ensinados pelos nossos
pais, familiares, escola,
mídia, sociedade em geral
diferentes modos de
pensar, de sentir, de
atuar...

24. Há ainda uma predominância do modelo de
dominação masculina e isso reflete na saúde e bem-
estar dos indivíduos.

25. 1. Auto índice de mortalidade do gênero masculino;
2. Influência na sexualidade e na violência;
Exemplos:
Os homens começam a vida sexual mais cedo, têm
numerosas parceiras e não se preocupam com sua
saúde sexual;
As mulheres acabam sendo vítimas de violência sexual.

26. Eixos da construção das desigualdades de gênero
1. Sexualidade: “homem tem direito ao prazer, a
mulher não”.
2. Reprodução: “mulher é que cuida do filho e é
responsável pelos anticoncepcionais”.

27. 3. Divisão de tarefas: “mulheres são responsáveis
pelos afazeres do lar”.
4. Âmbito público/cidadania: “mulheres ainda são
pequeno número na direção de empresas, de hospitais,
na política, as excluindo, muitas vezes, nas Políticas
Públicas.

28. Apesar da predominância das diferenças entre os gêneros,
a mulher vem lutando para conseguir seu espaço na
sociedade e esse esforço deve ser reconhecido.

29. ADOLESCENTE
A vida é tão bela que chega a dar medo.
Não o medo que paralisa e gela,
estátua súbita,
mas esse medo fascinante e fremente de curiosidade que faz
o jovem felino seguir para a frente farejando o vento
ao sair, a primeira vez, da gruta.
Medo que ofusca: luz!
Cumplicemente,
as folhas contam-te um segredo
velho como o mundo:
Adolescente, olha! A vida é nova...
A vida é nova e anda nua
- vestida apenas com o teu desejo!
(Mário Quintana)