VIOLÊNCIA NA ESCOLA E NA FAMÍLIA
VOCÊ SABIA? O PROJETO ESCOLA QUE PROTEGE: TRABALHA NA DEFESA DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NA FAMÍLIA E NA ESCOLA.  NA DEFESA CONTRA A VIOLÊNCIA FISÍCA E PSICOLÓGICA. NA SUA ESCOLA EXISTE UMA COMISSÃO QUE DEFENDE ESSES DIREITOS. SE SENTE AMEAÇADO? PROCURE!
ESTE ANO, ESTAMOS COMPLETANDO20 ANOS  DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCE DAÍ, É IMPORTANTE SABER QUE; PORTARIA MUNICIPAL 183 – CRIA UMA COMISSÃO NAS ESCOLAS PARA ANALISAR A SITUAÇÃO, REUNIR O GRUPO DA ESCOLA E LEVAR AS AUTORIDADES COMPETENTES, SE FOR O CASO ESTE ESTATUTO NÃO CONTÉM SÓ OS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES MAS, TAMBÉM SEUS DEVERES E OBRIGAÇÕES. NA ESCOLA MARIA GONDIM DOS SANTOS EXISTE UMA COMISSÃO, NOS  QUAIS FAZEM PARTE: PRESIDENTE - JAIRA PROFESSORA – ERNA ARRUDA ALUNA – MARIA DE FÁTIMA MÃE – USA ARTICULADORA – FRANCISCA DAS CHAGAS
CULMINÂNCIA DO  PRIMEIRO  SEMESTRE 2010
OS ALUNOS DO 4º ANO DA PROFESSORA ERNA REALIZARAM NO ÚLTIMO DIA DE AULA DO PRIMEIRO SEMESTRE DE 2010, A CULMINÂNCIA SOBRE O MEIO AMBIENTE. ATRAVÉS DE UMA INTERLIGAÇÃO ENTRE AS DISCIPLINAS E EM TORNO DO PROJETO “ DIÁRIO DO NORDESTE”
AS NOTÍCIAS ESCOLHIDAS E TRABALHADAS ENTRARAM NO CONTEÚDO DE CIÊNCIAS COMO: TSUNAMES MAREMOTOS  CHUVAS QUE DESTRÓEM A NATUREZA FORAM REFLETIDOS TEXTOS DE PREVENÇÃO DESTES FENÔMENOS QUE ATUALMENTE ASSOLAM O PLANETA.
MÚSICA A MÚSICA “DEPENDE DE NÓS”, DE IVAN LINS FOI COLOCADA COMO REFLEXÃO. AS CRIANÇAS, EM SILÊNCIO EXPRESSARAM SUA FORMA DE PENSAR E OS DEPÓSITOS SELETIVOS  DE LIXO APRESENTADOS E EXPLICADOS AS SUAS FUNÇÕES.
RELIGIÃO FOI FEITO UM PEQUENO COMENTÁRIO DA BÍBLIA “ O APÓSTOLO JOÃO ATRAVÉS DE SUAS  PROFECIAS, JÁ PREVIA QUE MUITAS DESTAS COISAS IRIAM ACONTECER”. CANTAMOS A MÚSICA APOCALÍPSE (DAMARES). A MENSAGEM DEIXADA PARA OS ALUNOS FOI: ‘ SÓ A UNIÃO, CADA UM FAZENDO A SUA PARTE ,BUSCANDO A DEUS, PODEREMOS SER SALVOS”
 
 
 
 
 
“ A EDUCAÇÃO DA EMOÇÃO NÃO PODE FLORESCER SE PROFESSORES E ALUNOS DIVIDEM O MESMO ESPAÇO FÍSICO E RESPIRAM O MESMO AR, MAS NÃO CRUZAM SUAS HISTÓRIAS, NÃO FALAM AS SUAS EMOÇÕES”. AUGUSTO CURY

Slide sobre violencia

  • 1.
    VIOLÊNCIA NA ESCOLAE NA FAMÍLIA
  • 2.
    VOCÊ SABIA? OPROJETO ESCOLA QUE PROTEGE: TRABALHA NA DEFESA DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NA FAMÍLIA E NA ESCOLA. NA DEFESA CONTRA A VIOLÊNCIA FISÍCA E PSICOLÓGICA. NA SUA ESCOLA EXISTE UMA COMISSÃO QUE DEFENDE ESSES DIREITOS. SE SENTE AMEAÇADO? PROCURE!
  • 3.
    ESTE ANO, ESTAMOSCOMPLETANDO20 ANOS DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCE DAÍ, É IMPORTANTE SABER QUE; PORTARIA MUNICIPAL 183 – CRIA UMA COMISSÃO NAS ESCOLAS PARA ANALISAR A SITUAÇÃO, REUNIR O GRUPO DA ESCOLA E LEVAR AS AUTORIDADES COMPETENTES, SE FOR O CASO ESTE ESTATUTO NÃO CONTÉM SÓ OS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES MAS, TAMBÉM SEUS DEVERES E OBRIGAÇÕES. NA ESCOLA MARIA GONDIM DOS SANTOS EXISTE UMA COMISSÃO, NOS QUAIS FAZEM PARTE: PRESIDENTE - JAIRA PROFESSORA – ERNA ARRUDA ALUNA – MARIA DE FÁTIMA MÃE – USA ARTICULADORA – FRANCISCA DAS CHAGAS
  • 4.
    CULMINÂNCIA DO PRIMEIRO SEMESTRE 2010
  • 5.
    OS ALUNOS DO4º ANO DA PROFESSORA ERNA REALIZARAM NO ÚLTIMO DIA DE AULA DO PRIMEIRO SEMESTRE DE 2010, A CULMINÂNCIA SOBRE O MEIO AMBIENTE. ATRAVÉS DE UMA INTERLIGAÇÃO ENTRE AS DISCIPLINAS E EM TORNO DO PROJETO “ DIÁRIO DO NORDESTE”
  • 6.
    AS NOTÍCIAS ESCOLHIDASE TRABALHADAS ENTRARAM NO CONTEÚDO DE CIÊNCIAS COMO: TSUNAMES MAREMOTOS CHUVAS QUE DESTRÓEM A NATUREZA FORAM REFLETIDOS TEXTOS DE PREVENÇÃO DESTES FENÔMENOS QUE ATUALMENTE ASSOLAM O PLANETA.
  • 7.
    MÚSICA A MÚSICA“DEPENDE DE NÓS”, DE IVAN LINS FOI COLOCADA COMO REFLEXÃO. AS CRIANÇAS, EM SILÊNCIO EXPRESSARAM SUA FORMA DE PENSAR E OS DEPÓSITOS SELETIVOS DE LIXO APRESENTADOS E EXPLICADOS AS SUAS FUNÇÕES.
  • 8.
    RELIGIÃO FOI FEITOUM PEQUENO COMENTÁRIO DA BÍBLIA “ O APÓSTOLO JOÃO ATRAVÉS DE SUAS PROFECIAS, JÁ PREVIA QUE MUITAS DESTAS COISAS IRIAM ACONTECER”. CANTAMOS A MÚSICA APOCALÍPSE (DAMARES). A MENSAGEM DEIXADA PARA OS ALUNOS FOI: ‘ SÓ A UNIÃO, CADA UM FAZENDO A SUA PARTE ,BUSCANDO A DEUS, PODEREMOS SER SALVOS”
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
    “ A EDUCAÇÃODA EMOÇÃO NÃO PODE FLORESCER SE PROFESSORES E ALUNOS DIVIDEM O MESMO ESPAÇO FÍSICO E RESPIRAM O MESMO AR, MAS NÃO CRUZAM SUAS HISTÓRIAS, NÃO FALAM AS SUAS EMOÇÕES”. AUGUSTO CURY