Este documento habla sobre el ámbito familiar. Define la familia y explica sus funciones principales como satisfacer las necesidades de los miembros, transmitir la cultura, y criar y educar a los hijos. También describe los diferentes tipos de familias como la tradicional, nuclear, monoparental y homosexual. Finalmente, discute los estilos educativos autoritario y democrático en las familias.
Este documento trata sobre el ámbito familiar. Explica que la familia cumple funciones como satisfacer necesidades económicas, sociales y afectivas de sus miembros. También socializa e inculca valores. Se describen diferentes tipos de familias como la tradicional, moderna y monoparental. Además, se detallan estilos educativos como el autoritario, democrático y permisivo. Finalmente, analiza cómo la familia puede potenciar o limitar procesos educativos y de aprendizaje de los hijos.
Este documento trata sobre el ámbito familiar. Define la familia y explica sus principales funciones como satisfacer las necesidades de sus miembros, transmitir cultura y valores, y preparar a los hijos para formar sus propias familias. También describe los diferentes tipos de familias, como la nuclear, monoparental y homosexual, y estilos educativos como el autoritario, democrático y permisivo. Finalmente, analiza cómo la familia puede potenciar o limitar los procesos educativos y de aprendizaje de los hijos a través de hábitos,
Este documento trata sobre el ámbito familiar. Define la familia y explica sus funciones principales como satisfacer las necesidades de sus miembros, transmitir cultura y valores, y criar y apoyar a los hijos. También describe los diferentes tipos de familias como la nuclear, monoparental y homosexual, y estilos educativos como el autoritario y democrático.
Este documento trata sobre el ámbito familiar. Define la familia y explica sus funciones principales como satisfacer necesidades, transmitir cultura y valores, y criar y apoyar a los hijos. También describe diferentes tipos de familias como la tradicional, moderna y monoparental. Además, cubre estilos educativos como el autoritario y democrático y cómo la familia puede potenciar u obstaculizar el aprendizaje de los hijos.
Este documento trata sobre el ámbito familiar. Define la familia, describe sus funciones principales como satisfacer necesidades, transmitir cultura y valores, y apoyar el desarrollo de los hijos. También describe diferentes tipos de familias como la tradicional, moderna y monoparental, y estilos educativos como el autoritario, democrático y permisivo. Finalmente, discute cómo la familia puede potenciar o limitar los procesos educativos y de aprendizaje de los hijos a través de hábitos, valores y normas.
Este documento habla sobre el ámbito familiar. Define la familia y explica sus funciones principales como satisfacer necesidades, socializar e impartir valores. Describe diferentes tipos de familia como la tradicional, nuclear y monoparental. También cubre estilos educativos como el autoritario y democrático. Finalmente, analiza el papel de la familia en el desarrollo de los niños y en la transmisión de la cultura.
La familia es la unidad social más importante donde se aprende a comunicarse. Existen diferentes tipos de familias como la nuclear, extensa, monoparental y separada. La forma en que se comunican los miembros de una familia determina cómo los niños aprenden a emocionarse, pensar y ver el mundo. Para mejorar la comunicación familiar se debe escuchar atentamente, mostrar respeto, evitar juicios y criticas, y ponerse en el lugar del otro. Una buena comunicación en la familia es fundamental para el desarrollo de los hijos y la transmisión de valores
Este documento habla sobre el ámbito familiar. Define la familia y explica sus funciones principales como satisfacer las necesidades de los miembros, transmitir la cultura, y criar y educar a los hijos. También describe los diferentes tipos de familias como la tradicional, nuclear, monoparental y homosexual. Finalmente, discute los estilos educativos autoritario y democrático en las familias.
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La familia es la unidad social más importante donde se aprende a comunicarse. Existen diferentes tipos de familias como la nuclear, extensa, monoparental y separada. La forma en que se comunican los miembros de una familia determina cómo los niños aprenden a emocionarse, pensar y ver el mundo. Para mejorar la comunicación familiar se debe escuchar atentamente, mostrar respeto, evitar juicios y criticas, y ponerse en el lugar del otro. Una buena comunicación en la familia es fundamental para el desarrollo de los hijos y la transmisión de valores
El documento discute la importancia de la familia y los desafíos que enfrentan los padres en la actualidad. Explica que la orientación familiar busca apoyar a todos los miembros de la familia. Señala que los padres deben encontrar un balance entre ser amigos cercanos con sus hijos, establecer límites claros, y brindar presencia afectiva. Además, los padres necesitan formarse sistemáticamente para cumplir mejor su rol. Finalmente, describe diferentes tipos de familias como la nuclear, extensa, monoparental y de padres
El documento describe las funciones de la familia en la educación y desarrollo de los hijos. La familia influye en los hijos tanto directamente a través de la educación intencional como indirectamente a través del ambiente familiar. El ambiente positivo o negativo de la familia afecta el rendimiento escolar y la personalidad del niño. La familia cumple funciones biológicas, educadoras, económicas, de seguridad y recreativas. También se describen diferentes tipos de familias según su modelo de crianza (autoritario, permisivo
Este documento trata sobre la familia en el contexto educativo. Explica que los padres son los primeros educadores de los hijos y destaca cuatro estilos educativos: autoritario, permisivo, sobreprotector y asertivo. También describe las funciones de la familia, los tipos de familia, y la importancia de la educación en valores y la comunicación en el seno familiar para el desarrollo de los hijos.
La familia es una institución social y educativa fundamental. Cumple funciones biológicas, sociales y culturales como la continuidad de las especies, la integración social y la transmisión de la herencia cultural. La estructura de la familia ha evolucionado de la tradicional a la nuclear y posmoderna debido a cambios en los sistemas productivos y roles de género. La familia sigue siendo directamente responsable de la educación a través de la socialización, transmisión de valores y preparación para la vida, aunque colabora con la escuela
Este documento describe las 8 fases por las que pasa una familia y las tareas que debe realizar en cada etapa, incluyendo cubrir necesidades básicas, crianza de los hijos, mantener la coalición parental y apoyar lazos fraternales. También explica cómo la familia transmite cultura a través de creencias, valores y habilidades que establecen pautas de comportamiento para sus miembros.
Este documento presenta un programa de escuela de padres con el objetivo de orientar a los padres y estudiantes hacia la toma de decisiones responsables a través de talleres y conferencias. El programa busca mejorar la comunicación familiar, fortalecer las redes de apoyo comunitario, y acompañar a los padres en la formación integral de sus hijos. El documento también describe la evolución de la familia a través de la historia y define las funciones generales y específicas de los padres y la familia.
Este documento discute el papel de la familia con hijos adolescentes. Explica que la familia es el principal agente de socialización y que debe proporcionar una base sólida para que los jóvenes puedan enfrentar el futuro. También describe diferentes tipos de familias como la nuclear, monoparental y compuesta. Finalmente, señala que durante la adolescencia los padres deben permitir más libertad pero con límites, y cambiar de imposición a más diálogo y negociación.
El documento describe el proceso de socialización. La socialización se inicia en la familia, donde los individuos adoptan los elementos socioculturales de su entorno que integran a su personalidad. Otros agentes de socialización incluyen la escuela y la comunidad. El proceso de socialización es constante e influye en la formación de la personalidad a lo largo de la vida de una persona.
Este documento presenta información sobre la psicología de la familia en el segundo bimestre. Incluye conceptualizaciones de diferentes tipos de familias como familias con padres divorciados, familias adoptivas, familias con madres solteras o viudas, y familias con padres alcohólicos o drogodependientes. También describe programas de intervención comunes para cada tipo de familia, como terapia familiar, establecimiento de límites claros, y desarrollo de habilidades para la resolución de problemas. Finalmente, propone un taller para
El documento describe las competencias parentales y la parentalidad. Explica que la parentalidad se refiere a las actitudes y forma de interaccionar entre padres e hijos, y no depende de la estructura familiar. También cubre las funciones de los padres competentes como proveer protección, afecto, estimulación y educación para el desarrollo de los hijos. Finalmente, señala que la adquisición de habilidades parentales depende de factores personales e historiales y que programas educativos y de intervención familiar pueden ayudar a padres
Existen muchos tipos de familias como la nuclear, extensa, monoparental, de madres solteras, de padres separados, homoparentales, adoptivas, reconstituidas y sin vínculos. La familia cumple funciones importantes como la reproducción biológica, educación, satisfacción de necesidades económicas, desarrollo de afectos y protección. Los modos de ser familia incluyen familias rígidas, sobreprotectoras, centradas en los hijos, permisivas e inestables.
El documento describe los tipos de familia, los modos de ser familia, y cómo los padres pueden asumir su rol de manera efectiva. Explica que la familia nuclear, extensa, monoparental y de padres separados son los principales tipos. También describe familias rígidas, sobreprotectoras, centradas en los hijos, permisivas e inestables como modos de ser familia. Además, enfatiza la importancia de que los padres estén comprometidos con sus hijos a través de la lectura y cursos para mejorar como padres.
El proceso de socialización a través de la familia.llorchdiex
Se aborda la importancia de la socialización de los hijos, entendida como proceso de adquisición de normas, valores y principios que van a ser la base para su funcionamiento a través de la familia.
Practica 2 (grupal) características de las familias actualesbeitarisco
Este documento describe los diferentes tipos y características de las familias. Explora las dificultades para la conciliación familiar y las principales dificultades que enfrentan las familias en España hoy, como el acceso a la vivienda, el desempleo y la dificultad de combinar el trabajo y la crianza de los hijos. También incluye una sección de recursos en línea sobre el tema de la familia.
Práctica 2 (grupal) características de las familias actualespatriiei
Este documento describe los diferentes tipos y características de las familias. Explora las dificultades para la conciliación familiar y las principales dificultades que enfrentan las familias en España hoy, como el acceso a la vivienda, el desempleo y la dificultad de combinar el trabajo y la crianza de los hijos. También incluye una sección de recursos en línea sobre el tema de la familia.
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El documento describe las funciones de la familia y los tipos de familias. Resume las principales funciones de la familia como la reproducción biológica, la educación y socialización de los hijos, la función económica de proveer recursos, y la función de seguridad y protección. También describe cuatro modelos de familias según su estilo de crianza: autoritario, permisivo, negligente y democrático. Por último, enumera los tipos de familias según la composición de sus miembros, incluyendo la familia nuclear tradicional y nue
El documento describe las funciones de la familia y los tipos de familias. Resume las principales funciones de la familia como la reproducción biológica, la educación y socialización de los hijos, el apoyo económico, y la seguridad física y emocional de sus miembros. También describe cuatro modelos de familias según su estilo de crianza: autoritario, permisivo, negligente y democrático. Por último, menciona los tipos de familias según la estructura, incluyendo la nuclear formada por padres e hij
El documento describe las diferentes funciones y tipos de familia. Las principales funciones de la familia incluyen la reproducción biológica, la educación y socialización de los hijos, el apoyo económico, la seguridad física y emocional de los miembros, y el entretenimiento. Los tipos de familia se pueden clasificar según el modelo de crianza (autoritario, permisivo, negligente o democrático), la estructura (nuclear, extensa, monoparental o de padres separados), y el número de miembros. La
El documento describe las diferentes funciones y tipos de familia. Las principales funciones de la familia incluyen la reproducción biológica, la educación y socialización de los hijos, el apoyo económico, la seguridad física y emocional de los miembros, y el entretenimiento. Los tipos de familia se pueden clasificar según el modelo de crianza (autoritario, permisivo, negligente o democrático), la estructura (nuclear, extensa, monoparental o de padres separados), y el número de miembros. La
El documento discute la importancia de la familia y los desafíos que enfrentan los padres en la actualidad. Explica que la orientación familiar busca apoyar a todos los miembros de la familia. Señala que los padres deben encontrar un balance entre ser amigos cercanos con sus hijos, establecer límites claros, y brindar presencia afectiva. Además, los padres necesitan formarse sistemáticamente para cumplir mejor su rol. Finalmente, describe diferentes tipos de familias como la nuclear, extensa, monoparental y de padres
El documento describe las funciones de la familia en la educación y desarrollo de los hijos. La familia influye en los hijos tanto directamente a través de la educación intencional como indirectamente a través del ambiente familiar. El ambiente positivo o negativo de la familia afecta el rendimiento escolar y la personalidad del niño. La familia cumple funciones biológicas, educadoras, económicas, de seguridad y recreativas. También se describen diferentes tipos de familias según su modelo de crianza (autoritario, permisivo
Este documento trata sobre la familia en el contexto educativo. Explica que los padres son los primeros educadores de los hijos y destaca cuatro estilos educativos: autoritario, permisivo, sobreprotector y asertivo. También describe las funciones de la familia, los tipos de familia, y la importancia de la educación en valores y la comunicación en el seno familiar para el desarrollo de los hijos.
La familia es una institución social y educativa fundamental. Cumple funciones biológicas, sociales y culturales como la continuidad de las especies, la integración social y la transmisión de la herencia cultural. La estructura de la familia ha evolucionado de la tradicional a la nuclear y posmoderna debido a cambios en los sistemas productivos y roles de género. La familia sigue siendo directamente responsable de la educación a través de la socialización, transmisión de valores y preparación para la vida, aunque colabora con la escuela
Este documento describe las 8 fases por las que pasa una familia y las tareas que debe realizar en cada etapa, incluyendo cubrir necesidades básicas, crianza de los hijos, mantener la coalición parental y apoyar lazos fraternales. También explica cómo la familia transmite cultura a través de creencias, valores y habilidades que establecen pautas de comportamiento para sus miembros.
Este documento presenta un programa de escuela de padres con el objetivo de orientar a los padres y estudiantes hacia la toma de decisiones responsables a través de talleres y conferencias. El programa busca mejorar la comunicación familiar, fortalecer las redes de apoyo comunitario, y acompañar a los padres en la formación integral de sus hijos. El documento también describe la evolución de la familia a través de la historia y define las funciones generales y específicas de los padres y la familia.
Este documento discute el papel de la familia con hijos adolescentes. Explica que la familia es el principal agente de socialización y que debe proporcionar una base sólida para que los jóvenes puedan enfrentar el futuro. También describe diferentes tipos de familias como la nuclear, monoparental y compuesta. Finalmente, señala que durante la adolescencia los padres deben permitir más libertad pero con límites, y cambiar de imposición a más diálogo y negociación.
El documento describe el proceso de socialización. La socialización se inicia en la familia, donde los individuos adoptan los elementos socioculturales de su entorno que integran a su personalidad. Otros agentes de socialización incluyen la escuela y la comunidad. El proceso de socialización es constante e influye en la formación de la personalidad a lo largo de la vida de una persona.
Este documento presenta información sobre la psicología de la familia en el segundo bimestre. Incluye conceptualizaciones de diferentes tipos de familias como familias con padres divorciados, familias adoptivas, familias con madres solteras o viudas, y familias con padres alcohólicos o drogodependientes. También describe programas de intervención comunes para cada tipo de familia, como terapia familiar, establecimiento de límites claros, y desarrollo de habilidades para la resolución de problemas. Finalmente, propone un taller para
El documento describe las competencias parentales y la parentalidad. Explica que la parentalidad se refiere a las actitudes y forma de interaccionar entre padres e hijos, y no depende de la estructura familiar. También cubre las funciones de los padres competentes como proveer protección, afecto, estimulación y educación para el desarrollo de los hijos. Finalmente, señala que la adquisición de habilidades parentales depende de factores personales e historiales y que programas educativos y de intervención familiar pueden ayudar a padres
Existen muchos tipos de familias como la nuclear, extensa, monoparental, de madres solteras, de padres separados, homoparentales, adoptivas, reconstituidas y sin vínculos. La familia cumple funciones importantes como la reproducción biológica, educación, satisfacción de necesidades económicas, desarrollo de afectos y protección. Los modos de ser familia incluyen familias rígidas, sobreprotectoras, centradas en los hijos, permisivas e inestables.
El documento describe los tipos de familia, los modos de ser familia, y cómo los padres pueden asumir su rol de manera efectiva. Explica que la familia nuclear, extensa, monoparental y de padres separados son los principales tipos. También describe familias rígidas, sobreprotectoras, centradas en los hijos, permisivas e inestables como modos de ser familia. Además, enfatiza la importancia de que los padres estén comprometidos con sus hijos a través de la lectura y cursos para mejorar como padres.
El proceso de socialización a través de la familia.llorchdiex
Se aborda la importancia de la socialización de los hijos, entendida como proceso de adquisición de normas, valores y principios que van a ser la base para su funcionamiento a través de la familia.
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Este documento describe los diferentes tipos y características de las familias. Explora las dificultades para la conciliación familiar y las principales dificultades que enfrentan las familias en España hoy, como el acceso a la vivienda, el desempleo y la dificultad de combinar el trabajo y la crianza de los hijos. También incluye una sección de recursos en línea sobre el tema de la familia.
Práctica 2 (grupal) características de las familias actualespatriiei
Este documento describe los diferentes tipos y características de las familias. Explora las dificultades para la conciliación familiar y las principales dificultades que enfrentan las familias en España hoy, como el acceso a la vivienda, el desempleo y la dificultad de combinar el trabajo y la crianza de los hijos. También incluye una sección de recursos en línea sobre el tema de la familia.
Este documento describe los diferentes tipos y características de las familias. Explora las dificultades para la conciliación familiar y las principales dificultades que enfrentan las familias en España hoy, como el acceso a la vivienda, el desempleo y la dificultad de combinar el trabajo y la crianza de los hijos. También incluye una sección de recursos en línea sobre el tema de la familia.
El documento describe las funciones de la familia y los tipos de familias. Resume las principales funciones de la familia como la reproducción biológica, la educación y socialización de los hijos, la función económica de proveer recursos, y la función de seguridad y protección. También describe cuatro modelos de familias según su estilo de crianza: autoritario, permisivo, negligente y democrático. Por último, enumera los tipos de familias según la composición de sus miembros, incluyendo la familia nuclear tradicional y nue
El documento describe las funciones de la familia y los tipos de familias. Resume las principales funciones de la familia como la reproducción biológica, la educación y socialización de los hijos, el apoyo económico, y la seguridad física y emocional de sus miembros. También describe cuatro modelos de familias según su estilo de crianza: autoritario, permisivo, negligente y democrático. Por último, menciona los tipos de familias según la estructura, incluyendo la nuclear formada por padres e hij
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El documento describe las diferentes funciones y tipos de familia. Las principales funciones de la familia incluyen la reproducción biológica, la educación y socialización de los hijos, el apoyo económico, la seguridad física y emocional de los miembros, y el entretenimiento. Los tipos de familia se pueden clasificar según el modelo de crianza (autoritario, permisivo, negligente o democrático), la estructura (nuclear, extensa, monoparental o de padres separados), y el número de miembros. La
Semelhante a SEMANA 03 INTRODUCCION A LA FAMILIA.pdf (20)
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
2. UNIDAD 1:
BASES CONCEPTUALES E INTRODUCCIÓN A LA
FAMILIA
CONTENIDO:
• FUNCIONES DE LA FAMILIA
• CARACTERÍSTICAS
• MODOS DE SER DE LA FAMILIA
3. Las familias son instituciones
sociales conformadas por personas
unidas por vínculos de
consanguinidad, afinidad o
adopción, que interactúan en
función de su propia organización
familiar para la atención de las
necesidades básicas, económicas y
sociales de sus integrantes.
Asimismo, es el primer espacio de
transmisión de normas y valores
que contribuye a la formación de
las identidades de sus integrantes.
FUNCIONES DE LA FAMILIA
4. a) Formadora:
Constituye la transmisión de
valores, normas, costumbres y
conocimientos orientados al
desarrollo pleno de las
capacidades y el ejercicio de los
deberes y derechos de sus
integrantes, para con su familia y
la comunidad.
5. b) Socializadora: Constituye la promoción y
fortalecimiento de la red de relaciones de cada
integrante de la familia como persona, así como de
las familias como grupo o institución; y del
aprendizaje de las formas de interacción social
vigentes y los principios, valores y normas que las
regulan, generando un sentido de pertenencia e
identidad.
c) De cuidados y protección: Las familias son el
espacio fundamental donde se brindan los cuidados y
la protección necesarios a sus integrantes, en especial
a las niñas, niños,
adolescentes, gestantes, personas adultas mayores,
personas con discapacidad y aquellas con
enfermedades crónicas y/o terminales, con la
finalidad de cubrir sus necesidades y garantizar el
ejercicio pleno de sus derechos para lograr su
desarrollo integral y el derecho a una vida plena
6. d) Seguridad y protección económica:
Corresponde a las familias garantizar la
satisfacción de las necesidades básicas de
todas/os sus integrantes en el marco de la
corresponsabilidad e igualdad.
e) Afectiva: Consiste en transmitir, reproducir
y promover vínculos de afecto entre las
personas que integran las familias, esenciales
para su formación, adquisición de
habilidades emocionales, consolidación de su
autoestima, autoconfianza y realización
personal.
7. CARACTERISTICAS DE LA FAMILIA
1. Flexibilidad
Actualmente entre los miembros de la familia predomina la
tolerancia y flexibilidad para adaptarse a los cambios,
adoptando comportamientos de conocimiento y respeto a las
identidades de cada integrante de la familia, aceptando las
virtudes, defectos y características que hacen únicas a las
personas.
Las familias actuales se caracterizan por asumir cada vez
más responsabilidades que incluyen de manera activa al
padre y madre en las rutinas y cuidados del hogar.
2. Asumir distintos roles
Los miembros del hogar asumen sus responsabilidades para
establecer consensos y negociaciones que les permitan tener
una buena relación con cada integrante de la familia.
8. 3. Variedad
En las familias modernas la diversidad es una de las
características que más resalta pues se enfrentan a
cambios sociales como la migración que hace que los
abuelos se conviertan en los seres más allegados de sus
nietos y mantengan una relación especial, lo que
modifica la dinámica de familia.
4. Conexión tecnológica
La revolución tecnológica también forma parte de los
hogares, el uso de dispositivos electrónicos e internet se
ha vuelto una característica normal en las familias, lo
que puede provocar aislamiento y falta de comunicación.
Ante ello, lo que se debe hacer no es satanizar el uso de
dispositivos electrónicos sino procurar que los miembros
de la familia mejoren su relación interpersonal con una
activa participación en las actividades diarias que se
cumplen en el hogar y estableciendo horarios para el uso
de la tecnología.
9. 5. Enfrentar dificultades
Los cambios que han sufrido las familias pueden
generar ciertas dificultades de convivencia o
entendimiento, sin embargo, para poder
superarlas es primordial que exista respeto en las
relaciones familiares. Es imprescindible que en
las familias exista una buena relación para que
puedan ser educados en un ambiente idóneo
para su formación como personas.
Contribuyendo a entender estos cambios, la
UTPL, a través de la sección de Filosofía y
Teología, junto a la Diócesis de Loja, por medio
del Departamento de la Pastoral Familiar
organizan el II Congreso Internacional de la
Familia con el lema “La familia: esperanza para
la humanidad”, que se cumplirá el 6 y 7 de
febrero de 2020.
10. El modelo de familia vista desde su
conformación y ecología debe ser tradicional
(padre, madre e hijos), siendo lo tradicional un
adjetivo que connota costumbres, estilos de vida,
creencias heredadas y conservadas a lo largo del
tiempo; aun así, la respuesta quedaría corta, pues
hablar de modelo va más allá de hablar de la
conformación familiar, ya que, como lo señalan
Marín y Cortés (2013), históricamente la
institución familiar ha adoptado diversas formas,
por lo que en la actualidad se habla no de
familia, sino de familias, para defender la no
existencia de un único modelo familiar
“tradicional”.
MODOS DE SER DE LA FAMILIA
11. Familia Rígida :
Dificultad en asumir los cambios de los hijos/as. Los padres
brindan un trato a los niños como adultos. No admiten el
crecimiento de sus hijos. Los Hijos son sometidos por la
rigidez de sus padres siendo permanentemente autoritarios.
Familia Sobreprotectora:
Preocupación por sobreproteger a los hijos/as. Los
padres no permiten el desarrollo y autonomía de los
hijos/as. Los hijos/as no saben ganarse la vida, ni
defenderse, tienen excusas para todo, se convierten en
"infantiloides". Los padres retardan la madurez de sus
hijos/as y al mismo tiempo, hacen que estos dependen
12. La Familia Centrada en los Hijos:
Hay ocasiones en que los padres no saben enfrentar sus
propios conflictos y centran su atención en los hijos; así, en
vez de tratar temas de la pareja, traen siempre a la
conversación temas acerca de los hijos, como si entre ellos
fuera el único tema de conversación. Este tipo de padres,
busca la compañía de los hijos/as y depende de estos para su
satisfacción. En pocas palabras "viven para y por sus hijos".
La familia Permisiva :
En este tipo de familia, los padres son Incapaces de
disciplinar a los hijos/as, y con la excusa de no ser
autoritarios y de querer razonarlo todo, les permiten a los
hijos hacer todo lo que quieran. En este tipo de hogares, los
padres no funcionan como padres ni los hijos como hijos y
con frecuencia observamos que los hijos mandan más que los
padres. En caso extremo los padres no controlan a sus hijos
por temor a que éstos se enojen.
13. La Familia Inestable:
La familia no alcanza a ser unida, los padres están confusos
acerca del mundo que quieren mostrar a sus hijos por falta de
metas comunes, les es difícil mantenerse unidos resultando
que, por su inestabilidad, los hijos crecen inseguros,
desconfiados y temerosos, con gran dificultad para dar y
recibir afecto, se vuelven adultos pasivos-dependientes,
incapaces de expresar sus necesidades y por lo tanto
frustrados y llenos de culpa y rencor por las hostilidades que
no expresan y que interiorizan.
La familia Estable:
La familia se muestra unida, los padres tienen claridad en su
rol sabiendo el mundo que quieren dar y mostrar a sus
hijos/as, lleno de metas y sueños. Les resulta fácil
mantenerse unidos por lo tanto, los hijos/as crecen estables,
seguros, confiados, les resulta fácil dar y recibir afecto y
cuando adultos son activos y autónomos, capaces de
expresar sus necesidades, por lo tanto, se sienten felices y con
altos grados de madurez e independencia.