trabajo con las herramientas digitrtales ideañles para la planificación de textos. hoy en díua con el avance de la ciencia y la tecnología es importante estrar a la vanguardia del uso de las TIC. aquí puedes enciontrar los tipos de herramientas, su importancia en la educaicón y en la misma sociedad

1. SESIÓN N° 3
PROF. CARMEN VELÁSQUEZ JANAMPA

2. El analfabeto del siglo 21
"Un analfabeto será aquél que no sepa dónde ir a buscar la información que
requiere en un momento dado para resolver una problemática concreta. La
persona formada no lo será en base de conocimientos inamovibles que
posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo
que precise en cada momento“ (Alvin Tofler, La Tercera Ola, 1980)
Isabel Maciel, Javier Sempere, y Tiberio Feliz Murias
http://ec.europa.eu/information_society/tl/edutra/skills/index_es.htm

3. MOTIVACIÓN:
Ahora responde:
1.-¿Qué observaste en el vídeo?
2.-¿Con qué frecuencia usan los medios digitales para trabajos pedagógicos en
aula?
3.-¿Qué medios virtuales o plataformas usan frecuentemente?
4.-Se da a conocer a los estudiantes un supuesto: Piensen por un momento
que sucede algo inesperado en el mundo y nos quedamos en tinieblas, sin luz,
por tanto desaparece la tecnología digital, como en tiempos de antaño. ¿Cómo
sería nuestras vidas?

4. COMPETENCIA Conoce y comprende las características de todos sus estudiantes y sus contextos, los
contenidos disciplinares que enseña, los enfoques y procesos pedagógicos, con el
propósito de promover capacidades de alto nivel y su formación integral.
CAPACIDAD Comprende las características individuales, evolutivas y socioculturales de sus
estudiantes y sus contextos, así como la forma en que se desarrollan los aprendizajes.
DESEPEÑO Participa de prácticas sociales de lectura y escritura académica utilizando con
pertinencia tecnologías digitales que contribuyen a la edición, revisión o publicación
de los textos producidos, y que le permiten discutir y reflexionar su formación como
docente.
ENFOQUE TRANSVERSAL Enfoque Humanista Cristiano..
Enfoque de la búsqueda de la excelencia
PROPOSITO DE LA SESIÓN Comprende la importancia de las competencias comunicativas y usar dichas
competencias en la elaboración de un resumen sobre la historia de Camaná.
EVIDENCIA Resumen académico sobre la historia de Camaná, utilizando con pertinencia las
tecnologías digitales cumpliendo con los requisitos para su publicación.
Diálogos interactivos.
Ficha de observación
PROPÓSITOS DE
APRENDIZAJE

5. Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) influyen en nuestra vida
diaria: en la manera en la que nos
relacionamos con la Administración, en la
manera en la que trabajamos, en el modo en el
que mantenemos contacto con nuestros
amigos, en el modo en el que accedemos a la
sanidad y a la educación...

6. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR
COMPETENCIAS DIGITALES?
Consiste en disponer
de habilidades para:

7. Competencia digital entraña el uso seguro y critico de
las tecnologías de la sociedad de la información (TSI)
para el trabajo, el ocio y la comunicación. Se sustenta en
las competencias básicas en materia de TSI: el uso de
ordenadores para obtener, evaluar, almacenar, producir,
presentar e intercambiar información, y comunicarse y
participar en redes de colaboración.
Son importantes
 Por el uso seguro y crítico de las tecnologías de la
sociedad de información (TSI) para el trabajo, el ocio
y la comunicación.
Por el uso de ordenadores para obtener, evaluar,
almacenar, producir, presentar e intercambiar
información, y comunicarse y participar en redes de
colaboración a través de Internet“.

8. En la Ley Orgánica de Educación
(LOE)
se incorpora el concepto de Competencia Digital
en los decretos de enseñanzas mínimas de la
educación obligatoria de:

9. Recomendación del Parlamento Europeo y del
Consejo sobre las competencias clave para el
aprendizaje permanente.
En su propuesta, la Comisión enumera las ocho
competencias clave siguientes:
1. comunicación en la lengua materna;
2. comunicación en lenguas extranjeras;
3. competencia matemática y competencias básicas en
ciencia y tecnología;
4. competencia digital;
5. aprender a aprender;
6. competencias interpersonales, interculturales y
sociales, y competencia cívica;
7. espíritu de empresa;
8. expresión cultural.
http://conocity.blogspot.com/2006/12/competencia-digital.html

10. ¿Qué son los medios digitales?
Por medios digitales entendemos a los espacios en los cuales se genera la
comunicación y el intercambio de información entre usuarios y productores
de contenido digital. Es decir, todas aquellas plataformas que se encuentran
disponibles en internet.
Generalmente, los medios digitales incluyen software, imágenes, vídeos,
archivos, base de datos, sonidos, entre otros. Esto hace que el contenido en
este tipo de plataformas sea mucho más interactivo de lo que suele ser, por
ejemplo, en las plataformas tradicionales.
¿Cuáles son los tipos de medios digitales?
Dentro de la clasificación de medios digitales, aparece una amplia variedad de
productos y/o plataformas. Tal es el caso de lo que ocurre con las redes
sociales, los diferentes sitios web, las plataformas de
streaming, los videojuegos, las aplicaciones en dispositivos móviles, etc.
Actualmente también han surgido nuevos tipos de medios digitales, tales como lo
son la realidad virtual y la realidad aumentada, los cuales abren la puerta a
nuevas posibilidades de interacción entre los usuarios y estas nuevas plataformas.
A estos se le suman el advergaming, en donde se utilizan videojuegos para poder
promocionar una marca, y el digital signage, que consiste en la emisión de
contenidos multimedia por intermedio de soportes digitales de forma interactiva.

12. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN
LA EDUCACIÓN DIGITAL
Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación conocidas como
TIC son aquellas herramientas computacionales e informáticas que
procesan, almacenan, desarrollan y comparten todo tipo de información
multimedia, es aquí donde surgen las competencias digitales o e-skills las
cuales se definen como: el disponer de habilidades para buscar, obtener,
procesar y comunicar información y así transformarla en conocimiento.
Implica ser una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica y reflexiva al
seleccionar y modificar la información así como sus fuentes, utilizando las
distintas herramientas tecnológicas que así lo demanden.
HERRAMIENTAS DIGITALES: Las herramientas y conocimientos para
desarrollar las competencias digitales son:Uso de la computadora personal y de su
sistema operativoBúsqueda, recopilación, reelaboración y reconstrucción de
información en diversos formatos.Uso de programas como procesadores de texto,
hojas de cálculo, presentaciones, correo, mensajería, etc.Difundir trabajos en
diversos formatos digitales tales como: texto, audio, video, etc.Comunicarse
efectivamente por medio de correo electrónico, chats y foros.

13. ALFABETIZACIÓN
DIGITAL
Acción organizada, infraestructural y
metodológicamente, que persigue el objetivo de
incorporar personas, sea cual sea su punto de
partida y su condición social o cultural, a las
corrientes de conocimiento y actividad desarrolladas
en torno a las TIC.
http://edublogki.wikispaces.com/Competencias+TIC

14.  Se le considera como un
instrumento que permite que toda la
población conozca la utilidad, las
ventajas y desventajas que ofrecen
las TIC.
 Es también un medio que permite
dotar de las habilidades necesarias
a la ciudadanía para que logren un
mejor desarrollo en la sociedad de
las TIC.
 Es un método que permite llegar y
acercar a toda la población.

15. permite a los
ciudadanos que puedan
adquirir
a conocimientos
tecnológicos básicos
Es una
estrategia

16. TAREAS
Haciendo uso de tic realiza una investigación sobre la
historia de camaná y lugares turísticos.
Criterios:
1. Utiliza las competencias digitales para organizar la
información
2. Usa correctamente la ortografía en la presentación ot proyecto.
3. Muestra puntualidad en al presentación del proyecto.
4. Demuestra claridad y precisión en la selección de datos
importantes, basado en fuentes confiables.
¿Como usar los medios digitales para fortalecer las
competencias comunicativas?

17. Metacognición

18. Nuestro mundo digital necesita de
las competencias digitales