O documento discute como a globalização 3.0 está permitindo que indivíduos se globalizem através de novas tecnologias como internet mais rápida e computadores baratos. Também argumenta que professores precisam se adaptar a esta nova era global e incorporar tecnologias nas aulas para que os alunos aprendam de forma mais concreta.

1. Oficina de Experimentação Textual Novos Ambientes Novas Possibilidades para as Aulas de Língua Portuguesa Gladys Roseli

2. Você 3.0 Bem-vindo à nova era da globalização: primeiro as empresas. Agora é a sua vez

3. “ Era a globalização 2.0. A era que estamos vivendo, a globalização 3.0, ‘é sobre indivíduos se globalizando’. As raízes desse fenômeno estão fincadas em uma variedade de tecnologias que, por volta do ano 2000, começaram a ficar disponíveis ao grande público (o preço ficou acessível, para ser mais claro). Vamos a elas: conexões à internet estão cada vez mais velozes. Os computadores, baratos. Softwares sofisticadíssimos ficaram tão simples que podem ser usados por semi-analfabetos tecnológicos”. http://super.abril.com.br/revista/242/materia_revista_245897.shtml?pagina=2

4. Temos que encarar a realidade. A globalização e as tecnologias estão cada vez mais acessíveis a todos. E nós como professores ou futuros professores teremos que inserir-nos nessa era global, para que a aprendizagem do aluno tenha resultados mais concretos.