Presentación Aseguramiento de la calidad

1. Autoevaluación Carrera de (nombre de la Carrera)
(nombre de la Carrera)
Departamento de (nombre Departamento)
Facultad de (nombre de la Facultad)
Universidad de Magallanes (año en curso)

2. ANTECEDENTES DE LA CARRERA

3. ANTECEDENTES
 Por tratarse de una Carrera que se Re-Acredita el énfasis estará en la
capacidad de resolver las debilidades encontradas en el período
anterior.
 Se deben mostrar resultados y evidencias de logros para lograr re-
acreditar.
 La mirada es estratégica, por lo tanto considerar el PEDI, PEI y los
Planes de la Facultad respectiva, otros.
 Considerar las áreas de la actividad académica que todo Dpto. y
Carrera debe desarrollar: Docencia Pre-grado; Gestión académica;
Investigación y Vinculación con el medio.

4. GESTIÓN ACADÉMICA
 Proyecto se aprueba XX/XX/XXXX, mediante Decreto Nº (indicar
Decreto) .
 La Carrera inicia año académico el (indicar año), por lo tanto, posee
XX años de trayectoria.
 Primera promoción de titulados el (indicar el año), a la fecha posee
XX promociones con un total de XX titulados.
 Estructura orgánica Dpto. y Carrera.

5. PERFIL DE EGRESO
 (Indicar Perfil de Egreso de la Carrera – Licenciado y profesor de… -)

6. DOCENCIA DE PREGRADO

7. DOCENCIA
 Ingreso promedio anual de estudiantes en el período evaluado.
 Matrícula: nuevos y antiguos en el período evaluado.
 Perfil de ingreso de los estudiantes.
 Estrategias de apoyo para la progresión.
 UPPA, otros
 Metodologías de aprendizaje, evaluación, teoría-práctica.
 Promoción de la Carrera.

8. INDICADORES
 Evaluación de la evolución de los Indicadores estratégicos en el
período evaluado:
 Tasa retención
 Tasa aprobación
 Tasa de titulación
 Otros

9. RECURSOS HUMANOS
PARA LA DOCENCIA

10. CUERPO ACADÉMICO
 Nº de docentes según jornada de contrato y grado académico:
 N° de Jornada Completa Equivalente:
 N° de Académicos en Perfeccionamiento:
Jornada
N° Licenciados
o Titulados
N° Magister N° Doctores Total
Jornada Completa x x x xxx
Media Jornada x x x xxx
Horas x x x xxx
Total xxx xxx xxx xxx

11. INVESTIGACIÓN

12. PRINCIPALES INVESTIGACIONES
(Indique las principales investigaciones realizadas en el último tiempo)
Nombre de la
Publicación
Tipo de Publicación
(Ej: ISI, SciELO, etc.)
Autor/es Año
(Publicación 1)
(Publicación 2)
(Publicación 3)
+

13. PROYECTOS EJECUTADOS
(Indique las principales proyectos ejecutados en el último tiempo)
Nombre del
Proyecto
Tipo de
Proyecto
% Proyecto
Financiamiento
Institucional
% Proyecto
Financiamiento
Externo
Monto del
Proyecto
(M$)
Académico a
Cargo
Año
(Proyecto 1) Por ejemplo:
(Proyecto 2) FONDECYT,
(Proyecto 3) FONDEF,
+ MECESUP, etc.

14. VINCULACIÓN CON EL MEDIO

15. ACTIVIDADES REALIZADAS
(Indique las principales actividades realizadas en el último tiempo)
Nombre de la Actividad Lugar Académico Responsable Año
(Actividad 1)
(Actividad 2)
(Actividad 3)
+

16. PLAN DE MEJORAMIENTO
PERÍODO ACREDITADO
(indicar periodo acreditado)

17. DIMENSIÓN: PERFIL DE EGRESO Y RESULTADOS
Criterio Debilidad Estado Actual
Perfil de Egreso
Estructura
Curricular
Efectividad del
Proceso Enseñanza
Aprendizaje
Resultados del
Proceso de
Formación
Vinculación con el
Medio

18. DIMENSIÓN: CONDICIONES DE OPERACIÓN
Criterio Debilidad Estado Actual
Estructura
Organizacional,
Administrativa y
Financiera
Recursos Humanos
Infraestructura,
Apoyo Técnico y
Recursos para la
Enseñanza

19. DIMENSIÓN: CAPACIDAD DE AUTORREGULACIÓN
Criterio Debilidad Estado Actual
Propósitos
Integridad

20. PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN
Proceso N° (Indicar N°)

21. ANTECEDENTES
 Proceso se inicia el (indicar fecha, N°)
 Integrantes Comité de Autoevaluación:
(indicar nombres según resolución, carga asignada).
 Explicar brevemente como se resolvieron las Debilidades
identificadas en el período anterior
 Dictamen anterior
 Evidencias

22. ACTUAL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN
 Forma de trabajo:
(breve descripción de cómo se llevó a cabo el proceso de Autoevaluación, según las
etapas que se indican en el cuadro, y quiénes participaron).
Etapa Descripción
Planificación
Recolección de Información
Redacción Informe
Autoevaluación

23. FORTALEZAS

24. DIMENSIÓN: PROPÓSITOS E INSTITUCIONALIDAD
DE LA CARRERA
Criterio Fortalezas
Propósitos
Integridad
Perfil de Egreso
Plan de Estudios
Vinculación con el Medio

25. DIMENSIÓN: CONDICIONES DE OPERACIÓN
Criterio Fortalezas
Organización y
Administración
Personal Docente
Infraestructura y Recursos
para el Aprendizaje
Participación y Bienestar
Estudiantil
Creación e Investigación
por el Cuerpo Docente

26. DIMENSIÓN: RESULTADOS Y CAPACIDAD DE
AUTORREGULACIÓN
Criterio Fortalezas
Efectividad y Resultado del
Proceso Formativo
Autorregulación y
Mejoramiento Continuo

27. PLAN DE MEJORAMIENTO PROPUESTO
(año en curso)

28. DIMENSIÓN: PROPÓSITOS E INSTITUCIONALIDAD
DE LA CARRERA
Criterio Oportunidad de Mejora
Acciones
Estratégicas
Responsable Plazo
Recursos
Asociados
Propósitos
Integridad
Perfil de
Egreso
Plan de
Estudios
Vinculación
con el
Medio

29. DIMENSIÓN: CONDICIONES DE OPERACIÓN
Criterio Oportunidad de Mejora
Acciones
Estratégicas
Responsable Plazo
Recursos
Asociados
Organización y
Administración
Personal
Docente
Infraestructura
y Recursos para
el Aprendizaje
Participación y
Bienestar
Estudiantil
Creación e
Investigación
por el Cuerpo
Docente

30. DIMENSIÓN: RESULTADOS Y CAPACIDAD DE
AUTORREGULACIÓN
Criterio Oportunidad de Mejora
Acciones
Estratégicas
Responsable Plazo
Recursos
Asociados
Efectividad y
Resultado del
Proceso
Formativo
Autorregulación
y Mejoramiento
Continuo