O concurso de relatos breves foi aberto para participantes do segundo ciclo. O concurso convidava estudantes do segundo ciclo a enviarem contos curtos para participar da competição literária. Os melhores contos seriam premiados.
AME-GALLERY Antoine Mercier Peinture Instants datés 0613 c avec oeuvres simi...Antoine Mercier-ame
Google App Instants datés
Utilisation de l'outil Google de recherche d'images similaires pour mettre en correspondance les "Instants datés" variations numériques à partir d'une peinture d'Antoine Mercier avec d'autres oeuvres.
Comment ça marche ?
- Envoi d’une requête recherche d’images similaires à la photo choisie, rubrique peinture abstraite;
- Choix de trois images à mettre en correspondance à postériori avec l’œuvre
Este documento resume los valores de no uso de los bienes ambientales, los cuales incluyen valores de herencia y existencia a nivel local y mundial. Explica que los valores de herencia se refieren a ambientes naturales que son importantes para la cultura e identidad de pueblos indígenas locales, mientras que los valores de existencia se refieren a la importancia de conservar ambientes naturales a pesar de no tener un uso actual. Concluye que reconocer estos valores ayuda a identificarnos y encontrar soluciones a problemas ambientales actuales y futuros.
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Este documento resume los valores de no uso de los bienes ambientales, los cuales incluyen valores de herencia y existencia a nivel local y mundial. Explica que los valores de herencia se refieren a ambientes naturales que son importantes para la cultura e identidad de pueblos indígenas locales, mientras que los valores de existencia se refieren a la importancia de conservar ambientes naturales a pesar de no tener un uso actual. Concluye que reconocer estos valores ayuda a identificarnos y encontrar soluciones a problemas ambientales actuales y futuros.
Este documento propone un nuevo reproductor de videos de YouTube llamado "Media Player" que almacenaría los videos descargados localmente en el disco duro en lugar de reproducirlos directamente desde YouTube, lo que ahorraría ancho de banda y costos para Google al mismo tiempo que brindaría una experiencia de usuario más fluida al descargar los videos de una lista de reproducción de una vez en lugar de individualmente.
El documento habla sobre la Web 2.0 y las redes sociales. Explica las características de los servicios web, las ventajas y desventajas de los mismos. También describe las aplicaciones web y de software, los servidores de aplicaciones y las tecnologías para crear redes sociales en línea. Finalmente incluye definiciones clave en un glosario.
El documento describe la arquitectura "espejo" de Facebook y cómo fomenta la visibilidad, integración y comunidad entre usuarios. Alentando la participación y reproducción de publicaciones, los usuarios ayudan a difundir información de entretenimiento, publicidad e informativa, lo que potencia las relaciones virtuales y crea vínculos entre personas distantes y cercanas.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de 20 nuevas adquisiciones a la biblioteca, incluyendo libros sobre antropología sociocultural en México, fuentes primarias para la traza urbana de la Ciudad de México en la época colonial, arqueometría, el arte en México, un atlas de la diversidad religiosa en México, y varios otros temas relacionados con México.
En 1870, dos hermanas humildes en Europa querían abrir un restaurante pero el gobierno se lo prohibió y les exigió darles las ganancias. Desilusionadas, se encontraron con un hombre desconocido que se ofreció a ayudarlas sin revelar su identidad. Gracias a su ayuda, pudieron abrir con éxito su restaurante y cumplir su sueño.
Este documento presenta un proyecto TIC para un centro educativo. El proyecto tiene varias líneas de acción como alfabetización digital, uso de materiales, biblioteca escolar y formación del profesorado. Los objetivos son mejorar las habilidades del alumnado y profesorado en el uso de las TIC para el aprendizaje. El proyecto se evalúa midiendo el progreso del alumnado, profesorado y proceso de integración de las TIC en la enseñanza.
Este documento describe las estrategias pedagógicas que se pueden desarrollar con el uso del blog educativo o edublog. Presenta tres estrategias: los trabajos colaborativos que permiten desarrollar habilidades a través del trabajo en equipo; los periódicos estudiantiles digitales que integran las TIC y desarrollan habilidades de redacción y comunicación; y los portafolios digitales que recopilan trabajos y comentarios para evaluar el progreso del estudiante.
Le Twunch est un groupe ouvert de réflexion et de forge de projets rassemblant journalistes, éditeurs, professionnel(le)s de la communication et des relations publiques, entrepreneurs, chercheurs, bloggeurs, étudiant(e)s, responsables marketing, et plus largement, tout(e) professionnel(le) passionné(e) par l'utilisation pro de Twitter.
Este boletín bibliográfico resume las nuevas adquisiciones de la biblioteca del Centro INAH Hidalgo en abril de 2005. Incluye libros sobre arqueología, antropología, historia y cultura de México y otras regiones. Algunos son catálogos de bibliotecas, guías para niños sobre sitios arqueológicos y colecciones de historias basadas en documentos históricos.
Este documento describe el campo del diseño. Explica que el diseño involucra la prefiguración de objetos útiles para el entorno humano y que incluye diseño de objetos, arquitectura y diseño urbano. Aunque estas actividades son metodológicamente similares, existen distinciones entre los niveles dimensional de lo urbano, arquitectónico y de objetos. También discute que los límites del campo del diseño son amplios y cambiantes debido a factores como nuevos problemas, temas y la naturaleza mutable de los
El documento habla sobre la paz personal y con los demás. Citas de Gandhi, Newton y Einstein enfatizan la importancia de construir puentes en lugar de muros y que la paz es el único camino. También menciona a líderes como Gandhi, Luther King, Juan Pablo II y la Madre Teresa, quienes lucharon por la paz y los derechos a través de la no violencia.
la tecnología esta en constante cambio, y seguirá cambiando, lo que nos obliga a adaptarnos y renovarnos, ya que no solo al no saber leer o escribir se le puede llamar analfabetismo, sino que también podemos llegar a ser analfabetas de la tecnología.
El documento lista los nombres de varios estudiantes y el grado en el que están matriculados. La mayoría de los estudiantes están en educación infantil o en los primeros años de primaria, aunque también hay algunos estudiantes de quinto y sexto grado.
Este documento proporciona información sobre la gastronomía de varias regiones de Castilla y León y Castilla-La Mancha en España. Detalla platos típicos como la flor frita y la tortilla de chorizo de Ávila, el queso de Burgos, y platos de Palencia, Salamanca, Segovia y Soria. También describe la cocina de Zamora, Valladolid, Castilla-La Mancha, y las regiones de Toledo, Madrid y sus postres tradicionales.
Este documento propone un nuevo reproductor de videos de YouTube llamado "Media Player" que almacenaría los videos descargados localmente en el disco duro en lugar de reproducirlos directamente desde YouTube, lo que ahorraría ancho de banda y costos para Google al mismo tiempo que brindaría una experiencia de usuario más fluida al descargar los videos de una lista de reproducción de una vez en lugar de individualmente.
El documento habla sobre la Web 2.0 y las redes sociales. Explica las características de los servicios web, las ventajas y desventajas de los mismos. También describe las aplicaciones web y de software, los servidores de aplicaciones y las tecnologías para crear redes sociales en línea. Finalmente incluye definiciones clave en un glosario.
El documento describe la arquitectura "espejo" de Facebook y cómo fomenta la visibilidad, integración y comunidad entre usuarios. Alentando la participación y reproducción de publicaciones, los usuarios ayudan a difundir información de entretenimiento, publicidad e informativa, lo que potencia las relaciones virtuales y crea vínculos entre personas distantes y cercanas.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de 20 nuevas adquisiciones a la biblioteca, incluyendo libros sobre antropología sociocultural en México, fuentes primarias para la traza urbana de la Ciudad de México en la época colonial, arqueometría, el arte en México, un atlas de la diversidad religiosa en México, y varios otros temas relacionados con México.
En 1870, dos hermanas humildes en Europa querían abrir un restaurante pero el gobierno se lo prohibió y les exigió darles las ganancias. Desilusionadas, se encontraron con un hombre desconocido que se ofreció a ayudarlas sin revelar su identidad. Gracias a su ayuda, pudieron abrir con éxito su restaurante y cumplir su sueño.
Este documento presenta un proyecto TIC para un centro educativo. El proyecto tiene varias líneas de acción como alfabetización digital, uso de materiales, biblioteca escolar y formación del profesorado. Los objetivos son mejorar las habilidades del alumnado y profesorado en el uso de las TIC para el aprendizaje. El proyecto se evalúa midiendo el progreso del alumnado, profesorado y proceso de integración de las TIC en la enseñanza.
Este documento describe las estrategias pedagógicas que se pueden desarrollar con el uso del blog educativo o edublog. Presenta tres estrategias: los trabajos colaborativos que permiten desarrollar habilidades a través del trabajo en equipo; los periódicos estudiantiles digitales que integran las TIC y desarrollan habilidades de redacción y comunicación; y los portafolios digitales que recopilan trabajos y comentarios para evaluar el progreso del estudiante.
Le Twunch est un groupe ouvert de réflexion et de forge de projets rassemblant journalistes, éditeurs, professionnel(le)s de la communication et des relations publiques, entrepreneurs, chercheurs, bloggeurs, étudiant(e)s, responsables marketing, et plus largement, tout(e) professionnel(le) passionné(e) par l'utilisation pro de Twitter.
Este boletín bibliográfico resume las nuevas adquisiciones de la biblioteca del Centro INAH Hidalgo en abril de 2005. Incluye libros sobre arqueología, antropología, historia y cultura de México y otras regiones. Algunos son catálogos de bibliotecas, guías para niños sobre sitios arqueológicos y colecciones de historias basadas en documentos históricos.
Este documento describe el campo del diseño. Explica que el diseño involucra la prefiguración de objetos útiles para el entorno humano y que incluye diseño de objetos, arquitectura y diseño urbano. Aunque estas actividades son metodológicamente similares, existen distinciones entre los niveles dimensional de lo urbano, arquitectónico y de objetos. También discute que los límites del campo del diseño son amplios y cambiantes debido a factores como nuevos problemas, temas y la naturaleza mutable de los
El documento habla sobre la paz personal y con los demás. Citas de Gandhi, Newton y Einstein enfatizan la importancia de construir puentes en lugar de muros y que la paz es el único camino. También menciona a líderes como Gandhi, Luther King, Juan Pablo II y la Madre Teresa, quienes lucharon por la paz y los derechos a través de la no violencia.
la tecnología esta en constante cambio, y seguirá cambiando, lo que nos obliga a adaptarnos y renovarnos, ya que no solo al no saber leer o escribir se le puede llamar analfabetismo, sino que también podemos llegar a ser analfabetas de la tecnología.
El documento lista los nombres de varios estudiantes y el grado en el que están matriculados. La mayoría de los estudiantes están en educación infantil o en los primeros años de primaria, aunque también hay algunos estudiantes de quinto y sexto grado.
Este documento proporciona información sobre la gastronomía de varias regiones de Castilla y León y Castilla-La Mancha en España. Detalla platos típicos como la flor frita y la tortilla de chorizo de Ávila, el queso de Burgos, y platos de Palencia, Salamanca, Segovia y Soria. También describe la cocina de Zamora, Valladolid, Castilla-La Mancha, y las regiones de Toledo, Madrid y sus postres tradicionales.
Este documento proporciona información sobre la gastronomía de varias regiones de Castilla y León y Castilla-La Mancha en España. Detalla platos típicos como la flor frita y la tortilla de chorizo de Ávila, el queso de Burgos, y la caldereta de cordero y migas del pastor de Soria. También resume brevemente aspectos clave de la cocina de Palencia, Salamanca, Segovia, Zamora, Valladolid, Toledo y otras regiones.
Este documento lista los principales pescados, mariscos y platos típicos de la gastronomía de Cantabria, incluyendo anchoas, rape, merluza, almejas, mejillones, langosta, rabas, sorropotún, cachón en su tinta y cocido montañés y lebaniego, así como postres como quesadas, sobaos pasiegos y leche frita.
El documento presenta un viaje a Asturias y Cantabria, destacando lugares turísticos como los Picos de Europa, la catedral de Oviedo y el palacio de la Magdalena en Santander. Se mencionan playas como las de Gijón, Llanes y San Vicente de la Barquera, así como la arquitectura popular y los bosques de Asturias. El viaje concluye en Santander, visitando el palacio de la Magdalena.
Este documento proporciona una lista de gastronomía típica de Asturias, España. Incluye panadería y postres como bollos preñaos, arroz con leche y casadiellas. También menciona frutas, verduras, pescados como besugo, rape y salmón, y platos como sopa de pescado, pastel de cobramcho, cachopo, callos, churrasco y fabada asturiana. Finalmente, nombra embutidos como chorizo y morcilla, queso de cabrales y sidra
El documento describe una actividad realizada por niños y padres de la localidad de Valdastillas para fomentar la lectura en familia y desarrollar la escritura creativa. Las maestras agradecen el interés mostrado en la iniciativa y proponen continuar con actividades similares en el futuro desde la biblioteca escolar.
El documento habla sobre una celebración del día de la paz que tuvo lugar en Valdastillas el 28 de enero de 2011. Durante el evento, los asistentes bailaron "el corro del cariño" y liberaron palomas mensajeras como símbolo de paz.
Sandra , la salamandra de Roberto Herrero Bermejo 5º curso.pilardr8
La historia trata sobre una salamandra llamada Sandra que vive en un valle de Cáceres. Un día sale a buscar comida pero sus amigos le advierten sobre cazadores y pescadores, por lo que se asusta. Por la noche intenta salir de nuevo pero el búho le aconseja no ir por los peligros. Al volver a casa, la lumbre se apagó, por lo que pide cerillas a sus vecinos. Más tarde conoce a otra salamandra llamada Ismael que la lleva a un lugar con frambuesas. Con el
La postal inesperada de Candela sorprendió a todos al contar cómo pasó el verano en la playa con su amiga. Los niños de Valdastillas también escribieron postales para contarle a Candela sobre sus vacaciones y ahora comparten las postales para que todos puedan leerlas.
El documento describe cómo los estudiantes realizaron varias actividades relacionadas con la prehistoria después de que un compañero trajo fósiles auténticos de Atapuerca. Primero hicieron dibujos rupestres y collares de arcilla imitando a los prehistóricos. Luego, crearon fósiles falsos con hojas y almejas.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su invasión de Ucrania.
Los estudiantes de la escuela de Valdastillas están obsesionados con Bob Esponja y dibujan al personaje animado en cualquier momento. El documento incluye una serie de dibujos realizados por los estudiantes que representan a Bob Esponja en diferentes escenas y con otros personajes como Calamardo, Gary y el Señor Cangrejo.
Los estudiantes de la escuela de Valdastillas están obsesionados con Bob Esponja y dibujan al personaje animado en cualquier momento. El documento incluye numerosos dibujos realizados por los estudiantes que representan a Bob Esponja con sus amigos y en diferentes situaciones de la serie de caricaturas.
Este documento contiene una lista de nombres propios ordenados alfabéticamente. Cada nombre comienza con una letra que forma la palabra "ACRÓSTICOS" en mayúsculas.
El blog busca identificar al misterioso seguidor "Príncipe de Noruega" y pide a los lectores que hagan suposiciones sobre su apariencia física y personalidad basándose en las pocas pistas de que es un príncipe noruego. El blog anima a los lectores a comentar con sus propias ideas sobre si es rubio o moreno, alto o bajo, delgado o gordo, y si tiene ojos azules o castaños y es encantador o menos encantador.
Pedro era un pastor que mentía diciendo que venía el lobo para gastar bromas. Un día el lobo de verdad mató a sus ovejas porque nadie le creyó. Pedro aprendió que no debe mentir y desde entonces ayudó a los demás en lugar de gastar bromas.