El documento habla sobre la igualdad y la libertad en el contexto educativo. Argumenta que para crear una atmósfera de verdadera libertad en las escuelas, es necesario eliminar la idea del estatus, poder y prestigio asociados a ciertos roles. De esta manera, todas las funciones serían tratadas con el mismo respeto e igualdad. También enfatiza la importancia de que los estudiantes se sientan seguros y en confianza para poder desarrollarse plenamente.
El documento ofrece consejos sobre cómo ser feliz a pesar de los desafíos y dificultades de la vida. Recomienda apreciar las pequeñas cosas como besar a los hijos y hablar con los amigos, además de tener la madurez para admitir errores y pedir perdón. También enfatiza la importancia de dejar que la criatura libre y alegre dentro de uno mismo exprese sus sentimientos y no tener miedo de ser quien es. El objetivo final es usar las experiencias de la vida, tanto buenas como malas, para cultivar la toler
El documento describe cómo los estudiantes y maestros de una escuela en Argentina investigaron los juegos que se jugaban en 1885 para compararlos con los juegos actuales de educación física. Encontraron que muchos de los juegos tradicionales como la rayuela y el elástico todavía se juegan hoy. El documento también explica cómo se implementaron los recreos escolares a fines del siglo XIX y algunos de los juegos populares de la época como arroz con leche.
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El documento describe cómo los estudiantes y maestros de una escuela en Argentina investigaron los juegos que se jugaban en 1885 para compararlos con los juegos actuales de educación física. Encontraron que muchos de los juegos tradicionales como la rayuela y el elástico todavía se juegan hoy. El documento también explica cómo se implementaron los recreos escolares a fines del siglo XIX y algunos de los juegos populares de la época como arroz con leche.
Este documento resume las principales reformas a la legislación mexicana durante 2007, incluyendo cambios a la constitución para dar rango constitucional al derecho de acceso a la información pública y establecer el derecho de réplica. También se modificaron leyes en materias como derecho electoral, civil, familiar, penal y justicia alternativa.
Die Innovationsformel für den Media Shift neuwaerts
Um den #Mediashift erfolgreich zu bewältigen, braucht es Innovation. Wie aber schaffen wir mehr Innovation? Die subjektiv ultimative Innovationsformel - made by neuwaerts - liefert Impulse, soll Mut machen und ruft zur Normbrechung auf.
Diese Keynote für den 'meda ahead Congress 2013' stammjt von neuwaerts-CEO Ingo Stoll.
E-Bilal est une application mobile gratuite sur android qui permet de fournir les horaires des prières (Salat) musulmanes en fonction du lieu ainsi que la direction de la Qibla.
E-bilal permet de localiser les mosquées les plus proches.
E-Bilal e différencie des autres applications disponibles sur le marché par l'utilisation de la fonction de géolocalisation grâce au GPS du mobile, et par l'appel à la collaboration et à la bonne volonté des utilisateurs musulmans pour construire et enrichir le contenu.
Pur une Gestion Durable Des terres dans le Système Faguibine Mali, by Dr Alamir Sinna Toure. Learning event number 5, Session 1, Room D. What tools and policies are required to bring Food security,
adaptation, and mitigation together? From Agriculture and Rural Development Day (ARDD) 2011.
Jean François Samie est chef du département Informatique et documentation au sein du CTIFL, il présente la plateforme Inoki ® qui est un exemple de diffusion des résultats de modèles en protection des cultures Fruits et Légumes
El documento resume diferentes tipos de amor, incluyendo el amor sensual (ligado a los sentidos y lo corporal), amor imposible (cuando sólo uno ama o es imposible por otras razones), amor idealizado (perfecto e inalcanzable), amor como liberación (huir de problemas a través del amor), amor tirano (que priva de libertad), amor recíproco (correspondido entre pareja) y amor filial (entre padres e hijos). Incluye poemas que ilustran cada tipo de amor.
El documento describe conceptos básicos relacionados con el software, incluyendo definiciones de software, lenguajes de programación, programas, y tipos de software como software de sistema y antivirus. Explica que el software se refiere a los componentes lógicos de un sistema informático, los lenguajes de programación permiten crear programas, y que existen herramientas como compiladores e intérpretes para traducir entre lenguajes de programación y código máquina. También define brevemente virus informáticos y tipos de antivirus.
Los ordenadores forman parte, en mayor o menor medida, de la vida de
todo matemático. En esta charla nos planteamos si los ordenadores pueden
ayudarnos en la demostración de teoremas. Para dar respuesta a esta pregunta
presentaremos distintas razones por las que es beneficioso el uso de ordenadores
para demostrar teoremas, distintas herramientas utilizadas para este fin y
los mayores logros que se han conseguido, hasta ahora, en los campos del
razonamiento automático y la demostración asistida por ordenador.
Este documento describe diferentes tipos de sistemas de información y dos sistemas específicos: ERP y CRM. Explica que los ERP son sistemas integrados que automatizan procesos de negocio y que SAP es uno de los ERP más implementados. También describe que el CRM se enfoca en priorizar al cliente y que Salesforce es una herramienta CRM común. Finalmente, proporciona detalles sobre los costos de implementar Salesforce en una pequeña empresa.
Este documento define los principales nutrientes que contienen los alimentos, incluyendo hidratos de carbono, proteínas, grasas, agua, vitaminas y sales minerales. Explica que los nutrientes se utilizan para proporcionar energía o para construir el cuerpo y que es necesario obtenerlos a través de los alimentos. También proporciona ejemplos de alimentos ricos en cada nutriente.
Las estrellas son enormes esferas de gas que producen grandes cantidades de energía a través de reacciones nucleares en sus núcleos. Nacen a partir de nubes de gas y polvo en el espacio, brillan durante millones de años hasta morir en explosiones llamadas supernovas. Están compuestas de una zona central de producción de energía llamada núcleo, un manto que transporta la energía, y una atmósfera visible desde fuera. Algunas estrellas bien conocidas son el Sol, la Estrella Polar y Eta Carina.
El documento describe la misión histórica del Apolo 11 a la Luna en 1969, cuando los astronautas Neil Armstrong, Edwin Aldrin y Michael Collins realizaron el primer alunizaje. La nave espacial Apolo 11 tardó una semana y dos días en viajar a la Luna a una velocidad de 39,000 km/h, y el mismo tiempo en regresar. El 20 de julio de 1969, Neil Armstrong se convirtió en la primera persona en pisar la Luna.
Este documento describe las galaxias, clasificándolas según su forma en elípticas, espirales e irregulares. Explica que el Sistema Solar se encuentra en la Vía Láctea, una galaxia espiral que contiene casi 400 mil millones de estrellas. Además, señala que la mayoría de las galaxias observables están muy alejadas y solo pueden verse con telescopios.
Las galaxias son agrupaciones de miles o millones de estrellas junto con gas y roca. Existen tres tipos principales de galaxias - espirales, elípticas e irregulares. El Sistema Solar se encuentra en la Vía Láctea, una galaxia espiral que contiene un núcleo y varios brazos como el de Orión y Sagitario. Las galaxias también tienen una estructura exterior esferoidal llamada halo donde la densidad estelar es baja.
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El documento describe conceptos básicos relacionados con el software, incluyendo definiciones de software, lenguajes de programación, programas, y tipos de software como software de sistema y antivirus. Explica que el software se refiere a los componentes lógicos de un sistema informático, los lenguajes de programación permiten crear programas, y que existen herramientas como compiladores e intérpretes para traducir entre lenguajes de programación y código máquina. También define brevemente virus informáticos y tipos de antivirus.
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Este documento describe diferentes tipos de sistemas de información y dos sistemas específicos: ERP y CRM. Explica que los ERP son sistemas integrados que automatizan procesos de negocio y que SAP es uno de los ERP más implementados. También describe que el CRM se enfoca en priorizar al cliente y que Salesforce es una herramienta CRM común. Finalmente, proporciona detalles sobre los costos de implementar Salesforce en una pequeña empresa.
Este documento define los principales nutrientes que contienen los alimentos, incluyendo hidratos de carbono, proteínas, grasas, agua, vitaminas y sales minerales. Explica que los nutrientes se utilizan para proporcionar energía o para construir el cuerpo y que es necesario obtenerlos a través de los alimentos. También proporciona ejemplos de alimentos ricos en cada nutriente.
Las estrellas son enormes esferas de gas que producen grandes cantidades de energía a través de reacciones nucleares en sus núcleos. Nacen a partir de nubes de gas y polvo en el espacio, brillan durante millones de años hasta morir en explosiones llamadas supernovas. Están compuestas de una zona central de producción de energía llamada núcleo, un manto que transporta la energía, y una atmósfera visible desde fuera. Algunas estrellas bien conocidas son el Sol, la Estrella Polar y Eta Carina.
El documento describe la misión histórica del Apolo 11 a la Luna en 1969, cuando los astronautas Neil Armstrong, Edwin Aldrin y Michael Collins realizaron el primer alunizaje. La nave espacial Apolo 11 tardó una semana y dos días en viajar a la Luna a una velocidad de 39,000 km/h, y el mismo tiempo en regresar. El 20 de julio de 1969, Neil Armstrong se convirtió en la primera persona en pisar la Luna.
Este documento describe las galaxias, clasificándolas según su forma en elípticas, espirales e irregulares. Explica que el Sistema Solar se encuentra en la Vía Láctea, una galaxia espiral que contiene casi 400 mil millones de estrellas. Además, señala que la mayoría de las galaxias observables están muy alejadas y solo pueden verse con telescopios.
Las galaxias son agrupaciones de miles o millones de estrellas junto con gas y roca. Existen tres tipos principales de galaxias - espirales, elípticas e irregulares. El Sistema Solar se encuentra en la Vía Láctea, una galaxia espiral que contiene un núcleo y varios brazos como el de Orión y Sagitario. Las galaxias también tienen una estructura exterior esferoidal llamada halo donde la densidad estelar es baja.
Este documento trata sobre estrellas fugaces y meteoritos. Explica que las estrellas fugaces son meteoritos o asteroides que se desintegran en la atmósfera terrestre, dejando una estela luminosa. Los meteoritos son cuerpos celestes que se fragmentan o desintegran al entrar en la atmósfera. Se forman por colisiones cósmicas o por granos de polvo que se incendian al entrar en la atmósfera. La lluvia de estrellas fugaces ocurre cuando hay muchas estrellas fugaces en una noche. Los meteor
Las estrellas son enormes esferas de gas en cuyo interior se produce gran cantidad de energía que se emite en forma de luz y calor. El Sol es la estrella más cercana a la Tierra, mientras que las demás se ven como puntos luminosos debido a su gran distancia. Las estrellas varían en color, tamaño, luminosidad y brillo, propiedades que dependen de factores como su temperatura y distancia a la Tierra. El Sol gira alrededor del centro de nuestra galaxia y es nuestra principal fuente de energía a
Los cometas son astros helados que giran alrededor del sol en órbitas elípticas muy alargadas y muestran colas brillantes cuando se acercan al sol. Se cree que los cometas de largo periodo provienen de la Nube de Oort, que lleva el nombre del astrónomo Jan Hendrik Oort, y que cuando una estrella pasa cerca del sistema solar, puede perturbar las órbitas de los cometas y hacer que algunos se alejen o acorten sus órbitas.
Los asteroides son cuerpos rocosos pequeños que orbitan alrededor del Sol. La mayoría se encuentran en el cinturón de asteroides entre Marte y Júpiter, aunque también hay algunos cerca de la Tierra, compartiendo la órbita de Júpiter, en la parte exterior del Sistema Solar, y temporalmente coorbitando con la Tierra. Los asteroides se clasifican por su posición en el Sistema Solar.
Este documento resume los planetas enanos y satélites del Sistema Solar. Explica que los planetas enanos son cuerpos esféricos más pequeños que giran alrededor del Sol pero no han eliminado otros cuerpos de su órbita, como Plutón y Ceres. También describe que los satélites son astros que giran alrededor de planetas, como la Luna de la Tierra, y que Júpiter tiene 63 satélites.
Este documento resume las características de los planetas enanos y asteroides. Los planetas enanos son cuerpos esféricos más pequeños que los planetas que orbitan el Sol, como Plutón. Los asteroides son cuerpos irregulares más pequeños que se encuentran principalmente en el cinturón de asteroides y el cinturón de Kuiper.
Este documento describe los componentes principales del Sistema Solar. Explica que el Sistema Solar está formado por el Sol y los astros que giran a su alrededor, incluyendo planetas, planetas enanos y cuerpos menores. Define términos como asteroides, cometas, meteoritos y estrellas fugaces.
El documento habla sobre el sistema solar y los animales astronautas. Resume que el sistema solar está formado por el Sol y los astros que giran a su alrededor, incluyendo planetas, planetas enanos, asteroides, cometas y meteoritos. También menciona que Laika la perra fue el primer ser vivo en ir al espacio, y que Yuri Gagarin fue la primera persona en contemplar la Tierra desde el exterior en 1961.
El documento describe los componentes principales del Sistema Solar. Existen 8 planetas que orbitan alrededor del Sol - 4 planetas interiores rocosos (Mercurio, Venus, Tierra y Marte) y 4 planetas exteriores gaseosos (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno). Muchos planetas tienen lunas u satélites girando a su alrededor, como la Luna de la Tierra. También existen planetas enanos como Plutón y numerosos asteroides y cometas más pequeños que orbitan el Sol.
Este documento describe los planetas del sistema solar, dividiéndolos en planetas interiores (Mercurio, Venus, Tierra y Marte) que tienen superficies sólidas rocosas y están más cerca del Sol, y planetas exteriores (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno) que son más grandes y están compuestos de gas. Brevemente describe las características clave de cada planeta como su tamaño, atmósfera, distancia al Sol y si tiene satélites naturales.
El documento habla sobre el universo, explicando que las estrellas son esferas de gas donde se produce gran cantidad de energía y que su color depende de la temperatura, con el Sol siendo amarillo. También menciona que la Tierra es minúscula en comparación con el vasto universo.
El documento describe las características básicas del universo, incluyendo que las estrellas son esferas de gas donde se produce gran energía, que su color depende de la temperatura y puede ser azul, blanco, amarillo, naranja o rojo, y que la Tierra es minúscula en comparación con el vasto universo.
El documento resume los principales métodos de exploración espacial actuales, incluyendo cohetes, transbordadores espaciales, sondas no tripuladas, estaciones espaciales como la Estación Espacial Internacional, y satélites artificiales. También menciona que el próximo gran reto es enviar una misión tripulada a Marte.
Este documento resume las características básicas de las estrellas. Explica que las estrellas son esferas de gas que producen energía a través de reacciones nucleares. Se dividen en núcleo, manto y atmósfera, y propiedades como color, tamaño y luminosidad varían entre ellas. También describe las etapas de nacimiento, vida y muerte de las estrellas, así como algunas de las más conocidas como el Sol y constelaciones como formas imaginarias que conectan grupos de estrellas.
Este documento describe la primera misión a la Luna, Apolo 11, ocurrida en 1969. Detalla que Neil Armstrong fue la primera persona en pisar la Luna, seguido de Edwin Aldrin, mientras que Michael Collins permaneció en la nave espacial. También menciona que la nave Apolo 11 tardó una semana y dos días en llegar a la Luna a una velocidad de 39,000 km/h, y el mismo tiempo en regresar a la Tierra.