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DIA 3:
Conocemos formas para
manejar las emociones - 2
METAS
 Reconocer en qué
situaciones sentimos miedo
y cómo lo expresamos.
 Utilizar una estrategia en
familia que ayude a manejar
el miedo.
 Escribir un compromiso
para manejar el miedo.
2
Solicítale a un familiar que lea la
siguiente historia y dialoguen al
respecto.
3
Dialoguemos
¿Qué sintió Renato?
¿Quién se dio cuenta?
¿Cómo ayudó la mamá de Renato para
que se sintiera mejor?
Lean juntos el siguiente texto:
5
﹡ • A continuación, te presentamos
diferentes expresiones de las personas
cuando sienten temor.
﹡ Señala con tu dedo cuál es la que
manifiestas más cuando sientes miedo
6
Estrategias para
controlar el miedo
8
9
11
Conversa sobre estas estrategias con tu familia. ¡Ahora, pon en práctica
una de ellas!
Reúne a tu familia para jugar con el “Tren de las
historias”, intenta que todos estén presentes. Para
ello, pídele a un familiar que te ayude a elegir una
canción que te gustaría escuchar, tararear o cantar
cuando sientas miedo.
1. Elabora el cartel
13
2. Dibuja los vagones en las hojas de reúso. Escribe en cada vagón
lo siguiente:
14
3. Peguen el cartel y los vagones en
la pared, como aparece en la imagen.
4. Cuando estén reunidos, pídeles a
tus familiares que recuerden una
situación que les provocó miedo y
que, observando el “Tren de las
historias”, respondan en orden las
preguntas. Participen por turnos.
• Cuando todos hayan participado,
con ayuda de un familiar, lee lo
siguiente en voz alta:
😉
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PPT DE APRENDO EN CASA DIA EMOCIONES PARTE 2

  • 1. DIA 3: Conocemos formas para manejar las emociones - 2
  • 2. METAS  Reconocer en qué situaciones sentimos miedo y cómo lo expresamos.  Utilizar una estrategia en familia que ayude a manejar el miedo.  Escribir un compromiso para manejar el miedo. 2
  • 3. Solicítale a un familiar que lea la siguiente historia y dialoguen al respecto. 3
  • 4. Dialoguemos ¿Qué sintió Renato? ¿Quién se dio cuenta? ¿Cómo ayudó la mamá de Renato para que se sintiera mejor?
  • 5. Lean juntos el siguiente texto: 5
  • 6. ﹡ • A continuación, te presentamos diferentes expresiones de las personas cuando sienten temor. ﹡ Señala con tu dedo cuál es la que manifiestas más cuando sientes miedo 6
  • 7.
  • 9. 9
  • 10.
  • 11. 11 Conversa sobre estas estrategias con tu familia. ¡Ahora, pon en práctica una de ellas!
  • 12. Reúne a tu familia para jugar con el “Tren de las historias”, intenta que todos estén presentes. Para ello, pídele a un familiar que te ayude a elegir una canción que te gustaría escuchar, tararear o cantar cuando sientas miedo. 1. Elabora el cartel
  • 13. 13 2. Dibuja los vagones en las hojas de reúso. Escribe en cada vagón lo siguiente:
  • 14. 14 3. Peguen el cartel y los vagones en la pared, como aparece en la imagen. 4. Cuando estén reunidos, pídeles a tus familiares que recuerden una situación que les provocó miedo y que, observando el “Tren de las historias”, respondan en orden las preguntas. Participen por turnos. • Cuando todos hayan participado, con ayuda de un familiar, lee lo siguiente en voz alta: