Este documento explica los conceptos básicos de la Programación Neurolingüística (PNL). La PNL busca la excelencia a través del uso de opciones y representa el mundo a través de sistemas visuales, auditivos y sensoriales. Identifica el estado interno de las personas a través de la calibración y fomenta la comunicación efectiva a través de la sintonía en el canal de representación del otro.
La PNL es un modelo que estudia cómo funciona la mente humana y procesa la información. Se basa en identificar las estrategias internas de las personas exitosas para facilitar un cambio positivo en otros. La PNL investiga la percepción, el procesamiento de información y la comunicación para mejorar el crecimiento personal y las relaciones interpersonales.
Este documento presenta información sobre la comunicación asertiva. En primer lugar, define los diferentes estilos de comunicación como agresivo, pasivo y asertivo. Luego, describe los tipos de comunicación como verbal, no verbal, y el Análisis Transaccional. Finalmente, introduce conceptos como canales sensoriales, valoración del otro y generación de vínculos.
El documento describe los principios básicos de la Programación Neurolingüística (PNL) y cómo puede mejorar la comunicación. La PNL permite identificar el sistema representacional preferido de una persona (visual, auditivo o kinestésico) y adaptar el mensaje para conectar mejor. También explica la importancia del "rapport" o calibración para establecer confianza y empatía con el interlocutor.
¿Qué es Comunicación?
Factores que afectan a nuestra Comunicación. Modelos de Comunicación. Test para conocer tu canal de Comunicación preferente.
Visual, Auditivo y Kinestésico: cómo piensan, procesan y comunican
Con este curso, si tu quieres, aprenderás a diferenciar los distintos canales preferentes de comunicación, tanto en tí mism@ como en los demás. Esto te llevará a comprender por qué con muchas personas la comunicación no fluye, es sin duda porque estais sintonizando canales diferentes. Saber la forma en que otros reciben la información es vital para poderte comunicar con ellos de forma efectiva.
Los canales de comunicación preferentes afectan, tanto a nuestra forma de comunicarnos como a nuestra forma de percibir el mundo y consecuentemente, de actuar en él.
Video Curso: http://carmenclerigues.com/cursos-pnl/comunicacion-efectiva-con-pnl/
Este documento describe los diferentes elementos de la comunicación verbal y no verbal. Explica que la comunicación efectiva requiere un equilibrio entre los aspectos visuales, vocales y verbales. Además, detalla los diferentes tipos de comunicación no verbal como la kinésica, paralingüística y proxémica, y cómo cada una influye en la transmisión de mensajes.
Este documento explica los conceptos básicos de la Programación Neurolingüística (PNL). La PNL busca la excelencia a través del uso de opciones y representa el mundo a través de sistemas visuales, auditivos y sensoriales. Identifica el estado interno de las personas a través de la calibración y fomenta la comunicación efectiva a través de la sintonía en el canal de representación del otro.
La PNL es un modelo que estudia cómo funciona la mente humana y procesa la información. Se basa en identificar las estrategias internas de las personas exitosas para facilitar un cambio positivo en otros. La PNL investiga la percepción, el procesamiento de información y la comunicación para mejorar el crecimiento personal y las relaciones interpersonales.
Este documento presenta información sobre la comunicación asertiva. En primer lugar, define los diferentes estilos de comunicación como agresivo, pasivo y asertivo. Luego, describe los tipos de comunicación como verbal, no verbal, y el Análisis Transaccional. Finalmente, introduce conceptos como canales sensoriales, valoración del otro y generación de vínculos.
El documento describe los principios básicos de la Programación Neurolingüística (PNL) y cómo puede mejorar la comunicación. La PNL permite identificar el sistema representacional preferido de una persona (visual, auditivo o kinestésico) y adaptar el mensaje para conectar mejor. También explica la importancia del "rapport" o calibración para establecer confianza y empatía con el interlocutor.
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Sesión multimedia 1 y 2 humanidades pdfpaco xavier
Este documento describe los principios y componentes de la comunicación no verbal. Resume que la comunicación no verbal incluye la kinésica (gestos y movimientos corporales), la paralingüística (tono de voz y sonidos), y la proxemia (uso del espacio personal). Además, explica que la comunicación no verbal complementa, refuerza, sustituye y contradice la comunicación verbal.
Sesión multimedia 1 y 2 administrativos copia pdfpaco xavier
El documento describe diferentes tipos de discurso, incluyendo leído, improvisado y extempore. Explica las ventajas y desventajas de cada tipo. También cubre temas como la estructura del discurso, cómo realizar un discurso efectivo, y la comunicación no verbal incluyendo kinésica, paralingüística y proxemia.
Este documento presenta información sobre diferentes aspectos de la comunicación verbal y no verbal. Explica que la comunicación no solo depende del lenguaje sino también de factores no verbales como la expresión facial y corporal. Señala que para una comunicación efectiva es importante ser consciente de posibles inconsistencias entre lo verbal y no verbal, y evitar enviar mensajes falsos. También describe habilidades como la escucha activa, la empatía, el feedback y la asertividad que mejoran la comunicación. Finalmente, presenta formas del lenguaje figurado y habilidades para
El documento resume los conceptos clave de la Programación Neurolingüística (PNL). En pocas oraciones: PNL fue creada en los años 70 para mejorar la comunicación y producir cambios deseados. Se basa en cómo procesamos la información a través de nuestros sentidos y lenguaje, y cómo esto influye en nuestros pensamientos y acciones. Aplicar PNL permite mejorar la comunicación y alcanzar objetivos personales y profesionales de manera más efectiva.
Este documento ofrece una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la PNL es una metodología que capacita a las personas a utilizar sus dos hemisferios cerebrales de forma complementaria para mejorar la comunicación y las relaciones interpersonales. También describe algunas técnicas de la PNL como los sistemas representacionales y los patrones visuales, y explica cómo las personas pueden aprender y beneficiarse de la PNL.
C:\Documents And Settings\Personal\Mis Documentos\Ideea\Cursos\Pnl\A T Y P N ...IDEEA CONSULTING GROUP
El documento presenta los objetivos de un curso de desarrollo personal, los cuales son: 1) definir conductas favorables y desfavorables, 2) desarrollar una actitud positiva hacia el trabajo y la vida, y 3) propiciar un clima adecuado de integración grupal. Explica conceptos como estímulos, conducta, personalidad y sus características.
Este documento proporciona una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). La PNL es tanto un arte como una ciencia que estudia los patrones efectivos de pensamiento y comunicación. Su objetivo principal es lograr una comunicación más efectiva mediante el desarrollo de habilidades como los mapas mentales y filtros, y a través de la sintonía y la dirección en las interacciones. La PNL ofrece una serie de herramientas y marcos para mejorar los objetivos, la toma de decisiones y los procesos de aprendizaje.
Este documento trata sobre el proceso de comunicación. Explica que la comunicación implica el establecimiento de contacto con otros para transmitir e intercambiar ideas a través de diferentes sistemas representacionales como lo visual, auditivo y kinestésico. También describe las barreras, la importancia de la comunicación verbal y no verbal, y los factores que influyen en el lenguaje.
La Programación Neurolingüística (PNL) es un arte, ciencia y técnica de comunicación efectiva que estudia cómo las personas piensan y se comunican para lograr resultados excelentes. La PNL busca mejorar la comunicación mediante el desarrollo de habilidades como establecer marcos positivos, utilizar mapas mentales flexibles y lograr una comunicación basada en los sentidos de las personas.
El documento discute las diferencias entre oír y escuchar. Oír es simplemente percibir sonidos, mientras que escuchar implica interpretar y dar sentido a lo que se oye. Luego describe las barreras para escuchar activamente, como la falta de atención, el estrés y los prejuicios. También explica que la comunicación efectiva requiere escuchar el 45% del tiempo y cubre técnicas como mantener contacto visual, hacer preguntas y resumir para demostrar comprensión.
Este documento describe los tres tipos principales de canales de aprendizaje según la programación neurolingüística: visual, auditivo y kinestésico. Los visuales piensan principalmente a través de imágenes y procesan información rápidamente. Los auditivos piensan de manera lineal y se concentran en una idea a la vez. Los kinestésicos verifican la información a través de las sensaciones físicas y las emociones. Cada persona tiene un sistema predominante que se manifiesta en las palabras que usa al hablar.
Este documento trata sobre la comunicación entre las personas y los diferentes canales de comunicación. Explica que la comunicación se da a través de tres canales principales: visual, auditivo y kinestésico. Luego describe brevemente cada uno de estos canales y cómo se manifiestan en la expresión corporal, el tono de voz y las palabras. También menciona algunas pistas para identificar el canal dominante en una persona a través de su vocabulario, tono de voz y forma de expresarse.
La Programación Neurolingüística (PNL) busca adquirir patrones de excelencia modelando a personas exitosas. Se originó en 1974 cuando John Grinder y Richard Bandler modelaron a terapeutas como Virginia Satir, Fritz Perls y Milton Erickson. La PNL representa el mundo a través de sistemas visuales, auditivos y sensoriales que se identifican mediante accesos visuales, palabras y movimientos. Permite calibrar el estado interno de los demás a través de micro movimientos y establecer sintonía comunicándose en su canal preferido
Este documento describe los diferentes estilos de aprendizaje según el modelo VAK (Visual, Auditivo y Kinestésico). Explica que cada persona tiene un estilo dominante para procesar y retener información. El estilo visual se basa en imágenes, el auditivo en el sonido y la palabra, y el kinestésico en la experiencia física. El documento también ofrece sugerencias de actividades para cada estilo de aprendizaje.
Este documento presenta una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). Define la PNL como el estudio de cómo el lenguaje afecta el sistema nervioso y cómo a través de la comunicación se puede dirigir el cerebro para lograr resultados óptimos. Explica que la PNL estudia los tres canales sensoriales (visual, auditivo y kinestésico) y las técnicas como el rapport, los anclajes, la fisiología y los accesos oculares. Finalmente, describe los tres niveles lógicos de la PNL
Este documento presenta un resumen del contenido y objetivos de un curso/taller sobre comunicación asertiva. El curso busca que los participantes mejoren sus habilidades de comunicación efectiva, apliquen conceptos como escucha activa y empatía, y aprendan técnicas de asertividad. El contenido incluye introducción a la comunicación, estilos de comunicación, comunicación en equipo, y aplicación de la asertividad en la vida diaria.
La expresión corporal es la forma más antigua de comunicación humana. Ayuda a expresar emociones, sentimientos y pensamientos. Tiene beneficios como mejorar la capacidad física, desarrollar la autopercepción y la creatividad. El lenguaje corporal permite transmitir sentimientos de forma más universal que el lenguaje hablado y representa el 55% de la comunicación, mientras que las palabras solo el 7%.
El documento habla sobre la programación neurolingüística (PNL), que explica cómo funciona el cerebro humano y cómo procesa la información. La PNL ayuda a mejorar la comunicación identificando patrones mentales y cambiándolos usando técnicas específicas. También trata sobre la importancia de comunicarse de forma efectiva y lograr cambios profundos y duraderos en uno mismo.
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Este documento describe los principios y componentes de la comunicación no verbal. Resume que la comunicación no verbal incluye la kinésica (gestos y movimientos corporales), la paralingüística (tono de voz y sonidos), y la proxemia (uso del espacio personal). Además, explica que la comunicación no verbal complementa, refuerza, sustituye y contradice la comunicación verbal.
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El documento describe diferentes tipos de discurso, incluyendo leído, improvisado y extempore. Explica las ventajas y desventajas de cada tipo. También cubre temas como la estructura del discurso, cómo realizar un discurso efectivo, y la comunicación no verbal incluyendo kinésica, paralingüística y proxemia.
Este documento presenta información sobre diferentes aspectos de la comunicación verbal y no verbal. Explica que la comunicación no solo depende del lenguaje sino también de factores no verbales como la expresión facial y corporal. Señala que para una comunicación efectiva es importante ser consciente de posibles inconsistencias entre lo verbal y no verbal, y evitar enviar mensajes falsos. También describe habilidades como la escucha activa, la empatía, el feedback y la asertividad que mejoran la comunicación. Finalmente, presenta formas del lenguaje figurado y habilidades para
El documento resume los conceptos clave de la Programación Neurolingüística (PNL). En pocas oraciones: PNL fue creada en los años 70 para mejorar la comunicación y producir cambios deseados. Se basa en cómo procesamos la información a través de nuestros sentidos y lenguaje, y cómo esto influye en nuestros pensamientos y acciones. Aplicar PNL permite mejorar la comunicación y alcanzar objetivos personales y profesionales de manera más efectiva.
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Este documento proporciona una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). La PNL es tanto un arte como una ciencia que estudia los patrones efectivos de pensamiento y comunicación. Su objetivo principal es lograr una comunicación más efectiva mediante el desarrollo de habilidades como los mapas mentales y filtros, y a través de la sintonía y la dirección en las interacciones. La PNL ofrece una serie de herramientas y marcos para mejorar los objetivos, la toma de decisiones y los procesos de aprendizaje.
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La Programación Neurolingüística (PNL) es un arte, ciencia y técnica de comunicación efectiva que estudia cómo las personas piensan y se comunican para lograr resultados excelentes. La PNL busca mejorar la comunicación mediante el desarrollo de habilidades como establecer marcos positivos, utilizar mapas mentales flexibles y lograr una comunicación basada en los sentidos de las personas.
El documento discute las diferencias entre oír y escuchar. Oír es simplemente percibir sonidos, mientras que escuchar implica interpretar y dar sentido a lo que se oye. Luego describe las barreras para escuchar activamente, como la falta de atención, el estrés y los prejuicios. También explica que la comunicación efectiva requiere escuchar el 45% del tiempo y cubre técnicas como mantener contacto visual, hacer preguntas y resumir para demostrar comprensión.
Este documento describe los tres tipos principales de canales de aprendizaje según la programación neurolingüística: visual, auditivo y kinestésico. Los visuales piensan principalmente a través de imágenes y procesan información rápidamente. Los auditivos piensan de manera lineal y se concentran en una idea a la vez. Los kinestésicos verifican la información a través de las sensaciones físicas y las emociones. Cada persona tiene un sistema predominante que se manifiesta en las palabras que usa al hablar.
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La Programación Neurolingüística (PNL) busca adquirir patrones de excelencia modelando a personas exitosas. Se originó en 1974 cuando John Grinder y Richard Bandler modelaron a terapeutas como Virginia Satir, Fritz Perls y Milton Erickson. La PNL representa el mundo a través de sistemas visuales, auditivos y sensoriales que se identifican mediante accesos visuales, palabras y movimientos. Permite calibrar el estado interno de los demás a través de micro movimientos y establecer sintonía comunicándose en su canal preferido
Este documento describe los diferentes estilos de aprendizaje según el modelo VAK (Visual, Auditivo y Kinestésico). Explica que cada persona tiene un estilo dominante para procesar y retener información. El estilo visual se basa en imágenes, el auditivo en el sonido y la palabra, y el kinestésico en la experiencia física. El documento también ofrece sugerencias de actividades para cada estilo de aprendizaje.
Este documento presenta una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). Define la PNL como el estudio de cómo el lenguaje afecta el sistema nervioso y cómo a través de la comunicación se puede dirigir el cerebro para lograr resultados óptimos. Explica que la PNL estudia los tres canales sensoriales (visual, auditivo y kinestésico) y las técnicas como el rapport, los anclajes, la fisiología y los accesos oculares. Finalmente, describe los tres niveles lógicos de la PNL
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LIDERAZGO E IGLECRECIMIENTO /perspectiva de liderazgo 2.pptxssuser0948981
Desde la perspectiva bíblica el liderazgo es un don dado por
Dios, Al igual que con todo don espiritual, el liderazgo es
esencial para el funcionamiento y crecimiento saludable del
cuerpo de Cristo para cumplir su misión en este mundo.
Gálatas 6:7 7 No os engañéis; Dios no puede ser burlado: pues todo lo que el hombre sembrare, eso también segará.
El versículo de Gálatas 6:7 nos recuerda que nuestras acciones tienen consecuencias inevitables. La idea de "sembrar y cosechar" subraya la ley de causa y efecto en la vida espiritual y moral. No podemos engañar a Dios ni evitar las repercusiones de nuestros actos. Si sembramos bondad, cosecharemos beneficios; si sembramos maldad, enfrentaremos adversidades. Este principio nos insta a vivir con integridad y a actuar de manera justa y amorosa, sabiendo que cada decisión y acción tiene un impacto duradero en nuestra vida y en la de los demás. Es un llamado a la responsabilidad y a la reflexión sobre nuestro comportamiento diario.
SESION DE TUTORIA SOY AUTONOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.pptx
PNL.pptx
1. Programación Neurolingüística
PNL: Es el modelo de comunicación que estudia
cómo percibimos a través de nuestros sentidos
(vista, oído, olfato, gusto y tacto) cómo
filtramos y procesamos el mundo exterior
mediante nuestros sentidos.
4. Canales de acceso
Se refiere a la manera particular
como cada persona interpreta,
procesa, codifica, organiza y
almacena en su mente sus
experiencias y la información que
recibe de la realidad, a través de
sus sentidos.
Hay tantos canales de acceso
como sentidos tenemos, pero
podemos concluir que trabajamos
con tres sistemas de
representación o modalidades:
Visual
Vista
Kinestésico
Gusto, olfato y
Tacto
Auditivo
Oído
5. Identificar canales de acceso
Señales de Acceso
Indicadores o indicios que una persona proporciona con su conducta
y que permiten a un observador identificar cuál o cuáles canales de
acceso está utilizando esa persona en un momento dado.
No Verbales
Verbales
Tipos de
señales
8. Personas con canal de acceso
•Aprenden, comprenden y se relacionan
con los demás por lo que ven y por sus
imágenes mentales.
•Describe colores, tamaños,
dimensiones, distancias, perspectivas.
•Uso de vocablos como: ver, proyectar,
luminoso, ojear, imagen, claridad.
Visual
9.
10. Personas con canal de acceso
•Aprenden, comprenden y se relacionan
con los demás mediante los conceptos
verbales, los argumentos que escuchan.
•Es cuidadoso y preciso con sus
palabras, usa expresiones exactas.
•Uso de vocablos como: comentar,
ruido, silencioso.
Auditivo
12. Personas con canal de acceso
•Aprenden, comprenden y se relacionan
con los demás a través de sensaciones,
sentimientos, movimientos o acciones.
•Habla de cómo se siente, sus
emociones y sentimientos.
•Uso de vocablos como: suave, cómodo,
sensible.
Kinestésico
13. Cinco elementos de la atención y el servicio.
1. Sonrisa.
2. Amabilidad.
3. Escucha.
4. Comunicación.
5. Resultado.
Tratando a mis Líderes y asesoras de forma óptima.
¿Cuál es el canal de representación y cómo le responderías?
1. Una líder te comenta que ha escuchado rumores de la gente, que siempre está atento a lo que dice la gente, que le
gusta escuchar a las personas. Te dice que debes darle la información de los nuevos planes y las nuevas actividades
en este momento.
2. Una líder te muestra videos y fotos de su casa, de sus hijos y te dice que ellos esta semana tienen una actividad, te
muestra una foto como va a decorar la casa y te pide que le expliques por qué no puede hacer las actividades como
ella te dijo.
3. Una líder se te acerca para contarte que se ha sentido agotado, triste y que tiene un sensación extraña sobre el
trabajo, que últimamente siente que los clientes lo critican.
4. Una asesora está reclamando, dice que se siente incomoda con la atención, que no está a gusto con lo que le
entregaron, que tiene una sensación negativa de todo el trabajo que hacen ustedes. Que lo dejará así, para no seguir
discutiendo porque se siente maltratada.