Presentacion sobre la inclusion educativa

1. J.N. “MA. DE LOS ANGELES LIZARRAGA” GRUPO 3 “A”
PROFRA. ANA LAURA PAREDES BLANCO

2. DIVERSIDAD Y EQUIDAD
Inclusión y equidad educativa debe existir entre todos los grupos de la población mediante
normas y apoyos para los servicios educativos, así como el mejoramiento de infraestructura y
equipamiento de instituciones de educación .
FUNDAMENTOS TEORICOS
De acuerdo a la UNESCO , la educación inclusiva garantiza el acceso, permanencia, participación y
aprendizaje de todos los estudiantes con especial énfasis en aquellos que están excluidos
marginados o en riesgo de estarlo. Esto se realiza mediante la puesta en practica de un conjunto de
acciones orientadas a eliminar o minimizar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación.
Dichos obstáculos puede surgir de la interacción de los estudiantes y sus contextos. Por lo tanto el
objetivo primordial es generar una practica educativa transformadora.

3. CARACTERÍSTICAS DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS
Promueven la valoración de la diversidad y reconocerán que
todos participen, aprendan y aporten algo valioso.
Reconocen que no existe un alumno estándar.
Se adaptan a las necesidades de los alumnos.
Garantizan la participación e igualdad y equidad de toda la
comunidad educativa.
Consideran los conocimientos, capacidades, actitudes y valores
de las personas como una fuente de aprendizaje.
Planean la enseñanza atendiendo a los diversos ritmos y estilos
de aprendizaje de los alumnos.
WOW ESTA
NIÑA SI
QUE SABE
MUCHO
ASI SE HACE
MAESTRA ES MUY
FACIL HACERLO.

4. ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN EN EL GRUPO DE 3 “A”

5. FUE NECESARIO:
- Conocer sus
necesidades y
focalizar.
- Analizar el
contexto en el
que se
desenvuelven.
- Involucrar a
padres de
familia
- Trabajar en
conjunto con
la escuela
- Documentarse
sobre
problemáticas de
aprendizaje.
- Diseño de
actividades
acordes a las
necesidades del
grupo.
- Comunicación
con padres de
familia.
- Evaluación de
las actividades.
ES MUY FACIL
AMIGUITO SOLO PON
ATENCION Y LO
LOGRARAS!

7. ESTRATEGIAS :
- Motivación
- Estrategias (Cuida el planeta, desfile de mascotas, conociendo
los oficios de la comunidad).
- Estrategia “Saluda a un amigo”
- Participación en actividades ( Lenguaje, baile, dramatizaciones)
- Participación con padres de familia
- Apoyo de educación especial.
- Reunión con padres de familia para monitorear el avance de los
alumnos.
NADIE ME QUIERE TODOS ME
ODIAN MEJOR ME COMO UN
GUSANITO..

8. EVIDENCIAS
GRACIAS AMGUITO
POR COMPARTIR! TOMA CARLITOS UN
TAQUITO DE CAVIAR YO
HICE LAS TORTILLAS
RIQUISIMAS!!
YO TAMBIEN
QUIERO OJALA Y
ME DEN!!

9. ESTRATEGIA: “SALUDA A UN AMIGO”

10. PARTICIPACIÓN EN DIVERSAS ACTIVIDADES:

11. PARTICIPACIÓN:

13. ACTIVIDADES EN LAS QUE PARTICIPÓ :

14. PARTICIPACIÓN DE ALUMNO :

15. APOYO POR PADRES DE FAMILIA EN LAS ACTIVIDADES : DESFILE DE MASCOTAS
ACTIVIDADES GRUPALES CON INCLUSION:

16. LAS PROFESIONES Y OFICIOS , HACIENDO PARTICIPE E INCLUYENDO A PERSONAJES DE NUESTRA
COMUNIDAD.

17. DIRECTIVO Y MAESTROS APOYANDO EN LAS ACTIVIDADES.