Este documento descreve as atividades realizadas pela turma 3oOC no primeiro período letivo, incluindo a construção de um mapa de percurso com critérios de avaliação, apresentações em inglês de cada aluno, a criação de um panfleto com a cronologia dos presidentes portugueses, e a realização de jogos tradicionais portugueses.

1. 3ºOCPIEF de Benfica3ºOCVejam as actividades que realizámos no 1º período…

2. Mapa de percurso! Logo no início do ano construímos o nosso mapa de percurso.O mapa de percurso é um mapa onde estão registados os critérios de avaliação (parâmetros que somos avaliados). Estão lá os critérios que estamos a trabalhar, os que já conquistámos e os que faltam trabalhar.

3. A azul estão os critérios que estamos a trabalhar que passam a vermelho quando são adquiridos.

4. Cada um de nós tem uma carruagem com o seu nome e os seus critérios, todas as carruagens juntas fazem o comboio do 3ºOC.

5. Apresentação em Inglês Nas primeiras aulas de Inglês foi-nos proposto um desafio: Que cada um se apresentasse em Inglês…

6. My name is Rubenand my surname is Rodrigues.I’m tall and plump. I have got small dark eyes .My hair is short and dark.I have a beard.My name is Sambou.My surname is Dukureh.I’m from Casamansa. I am Senegalese.I am seventeen years old.I am tall and slim .My eyes are big and dark.And my hair is short .My name is Leandro, I’m 17 years old.I’m tall and thin.I have got big brown and green eyes.My hair is short and brown.I`m Fábio. I’m 17 years old.I`m tall and plump. I have got small green eyes. My hair is short and blond.I live in Moscavide.My favourite hobbies are playing Counter Strike 1.6 and sleeping.I also like watching TV and listening to music

7. MynameisCarlos. I’m 16 years old.I´m tall and slim. I have got big brown eyes.I have got dark hair.I’m fifteen years old.My name is Eduardo. I’mfromPortugal, soi’mPortuguese. I come from for Lisbon. I’m a very nice person and I like travelling very much. I also like cars a lot. I’m tall and slim.I’ve got big brown eyes.I’ve got muscles and I’m a smart boyI’m Alcindo. I’m 17 years old.I’m tall and thin. I have got small dark eyes.My hair is short and dark.I’m very funny.My name is Manuel. I ´m 16 years old.I ´m tall and slim.I have got brown eyes.I have got dark hair.

8. Panfleto cronológico dos Presidentes da RepúblicaAo longo deste 2º projecto fomos abordando o tema do Centenário da República nas várias disciplinas. Na disciplina de TIC resolvemos compilar alguma da informação e assim elaborámos um panfleto com uma cronologia de todos os Presidentes da República Portugueses. Colocámos também, no panfleto, algumas das pesquisas que fizemos sobre a vida dos Presidentes da República. Vejam o nosso panfleto.

11. A origem dos Presidentes da RepúblicaNas aulas de Ciências Humanas e Sociais (CHS) conhecemos um pouco da nossa História, mas também ficámos a saber a naturalidade dos nossos Presidentes da República. Construímos o mapa de Portugal por distrito e arquipélagos dos Açores e Madeira. De seguida colocamos a fotografia dos Presidentes da República no respectivo distrito.

13. Banda desenhadaNa aula de Viver em Português (VP) estudámos alguns tipos de textos e a banda desenhada (BD) foi o que mais nos agradou. Aprendemos o que é uma prancha, uma vinheta, uma tira, a legenda e os diferentes tipos de balões. Lemos alguns textos de banda desenhada muito divertidos. Depois de percebermos como funciona a BD as professoras trouxeram-nos uma tira do Calvin & Hobbes para nós preenchermos os balões. Aí foi dar asas à nossa imaginação... Vejam o resultado.

15. Como gostámos tanto de realizar este trabalho lembrámo-nos de o mostrar a todos os colegas da escola. Assim pensámos em colocar as tiras num cartaz. Um colega lembrou-se que ficaria giro colocar todas as tiras numa árvore. Vejam como ficou engraçado.

17. Jogos TradicionaisOs Jogos Tradicionais surgiram com o intuito de ir ao encontro da comemoração do Ano Europeu do Voluntariado (2011). Assim, pesquisamos informação sobre os Jogos Tradicionais, escolhemos alguns e aprendemos a jogá-los para posteriormente irmos jogar com crianças.Da pesquisa que fizemos seleccionámos os seguintes Jogos Tradicionais: a macaca, tracção da corda, colher com uma batata, corrida de sacos, estafeta, jogo das cadeiras, tiro ao alvo, pesca com imanes e malha. Com a pesquisa deste jogos construímos um pequeno livro.