Este documento fornece instruções para uma avaliação oral em inglês sobre o meio ambiente. Contém duas imagens relacionadas ao meio ambiente e sugestões de como descrevê-las e como se relacionam ao tópico. Também contém uma citação sobre o aquecimento global e instruções para discuti-lo referindo-se às causas e possíveis soluções.

1. PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA
PROVA 367
11º Ano de Escolaridade - Cursos Científicos-Humanísticos e Cursos Tecnológicos
(Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março)
(Continuação – LE I/II)
GUIÃO PARA A AVALIAÇÃO DA EXPRESSÃO ORAL EM INGLÊS 2ªFase
Ano Lectivo 2009/10
2º Momento
Picture 1:
THE ENVIRONMENT
Prompts / Suggestions:
- Describe the picture;
- Explain how it relates to the topic “The world around us” (“The Environment”)
- Say how this image makes you feel.

2. PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA
PROVA 367
11º Ano de Escolaridade - Cursos Científicos-Humanísticos e Cursos Tecnológicos
(Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março)
(Continuação – LE I/II)
GUIÃO PARA A AVALIAÇÃO DA EXPRESSÃO ORAL EM INGLÊS 2ªFase
Ano Lectivo 2009/10
2º Momento
Picture 2:
GREEN ACTIVISTS
Prompts / Suggestions:
- Describe the picture;
- Explain how it relates to the topic “The world around us” (“The Environment”)
- Say how this image makes you feel.

3. PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA
PROVA 367
11º Ano de Escolaridade - Cursos Científicos-Humanísticos e Cursos Tecnológicos
(Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março)
(Continuação – LE I/II)
GUIÃO PARA A AVALIAÇÃO DA EXPRESSÃO ORAL EM INGLÊS 2ªFase
Ano Lectivo 2009/10
3º Momento
Quotation:
“Global warming is the most outstanding result of the humans’ careless
behaviour. It’s not too late to save the planet…”
by Eleanor Clift in Newsweek
Prompts / Suggestions:
- Taking into account the topic “The World Around Us” refer to the environmental problem pointed out;
- Mention the causes and the possible solutions.