Este documento fornece instruções para analisar o conto "Pausa" de Moacir Scliar com alunos. Inclui sugestões como discutir o vocabulário do título, anotar os conhecimentos prévios dos alunos, fazer pausas após cada parágrafo para inferir informações e reler o texto para construir o sentido geral.

1. Pausa
Moacir Scliar

2. O que essa imagem significa para você?

3. • A partir do título fazer o levantamento prévio
com os alunos do vocabulário “pausa”.
• Fazer a discussão do tema levando em
consideração os conhecimentos prévios do aluno
( o professor anota tudo na lousa).

4. Todo mês de maio na maior - Guilherme Arantes
Não é caro o que eu queria
uma pausa pra pensar
colocar o corpo e a cabeça em dia
pra melhor recomeçar
O outono na fazenda
toda tarde cochilar
com o cheiro luxuoso
de um fogão de lenha
perfumando todo o ar
Meu cavalo pelo vale
vento no canavial
sol na pele
avermelhando a nossa cara-pálida
da cidade
...eu, você e só
todo mês de maio
na maior...

6. Pausa
Uma pausa na pausa do tempo...
é acordar em movimento
é uma investida no sentimento
é deixar a vida ao sabor do vento
é desenhar no arco-íris uma cor
diferente..
Annay Silvestre

7. Texto: Pausa – Moacyr Scliar
• A partir cada parágrafo o professor faz a parada
e inferência para localizar itens de informação
explícita distribuídos ao longo do texto (
confirmação ou retificações das antecipações ou
expectativas de sentido criados antes ou durante
a leitura)

8. • O professor relê o texto para a classe =
construção do sentido global do texto

9. • Os alunos recontam o texto.

10. • Transformar o texto em uma história em
quadrinhos, usando o programa Hagaquê.

13. fim