1) O texto descreve Máximo, um menino cuja grande paixão era correr. 2) Máximo passava todo o seu tempo livre a correr, seja de manhã cedo ou para conseguir algo que lhe fosse pedido. 3) Nas brincadeiras com os amigos, costumavam competir em corridas e Máximo era sempre o primeiro a cruzar a meta.

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Português Avaliação mensal 1
Nome:_____________________________________________ Data: ____-____-____
Classificação: ___________________ ________________ ___________________
O(A) professor(a) O(A) enc. de educação
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5
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Se perguntassem ao Máximo o que é que ele mais gostava de fazer, ele respon-
deria sem hesitar: correr.
Desde pequeno que ele adorava sentir a crina a esvoaçar ao vento, o som ritmado
dos cascos a bater no chão, a paisagem a passar por ele a grande velocidade…
Devido a essa sua paixão, todo o tempo livre era passado a correr: corria de
manhã para ver o sol nascer, corria para casa para chegar a tempo do almoço,
corria para conseguir alguma coisa que lhe fosse pedida, corria quando nada
mais havia para fazer…
Ele e os amigos, na brincadeira, costumavam competir entre si para descobrir
quem era melhor e, quando o critério era a velocidade, já todos sabiam que o pri-
meiro a cruzar a meta seria sempre o Máximo.
Margarida Fonseca Santos, Maria Teresa Maia Gonzalez e Rita Vilela,
O tubarão vegetariano e outras fábulas de perder e ganhar, Babel, 2011
Depois de leres o texto com atenção, responde às seguintes questões:
1. Quem era o Máximo? Assinala com X de acordo com o texto.
um menino um cavalo um atleta um cão
1.1. Justifica a tua opção com uma frase do texto. _______________________
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1.2. Imagina um título para o texto e escreve-o no lugar adequado.
2. Qual era a grande paixão do Máximo?
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3. Indica o que fazia o Máximo nos tempos livres. _________________________
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4. Que brincadeira costumava fazer Máximo com os amigos? _________________
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5. Nas corridas com os amigos, quem costumava ganhar? _________________
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6. Substitui a palavra destacada da frase, imaginando que o Máximo era um leão.
Máximo gostava de sentir a crina a esvoaçar ao vento.
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7. Lê o excerto do texto: “(…) já todos sabiam que o primeiro a cruzar a meta seria
o Máximo.”
7.1. Assinala com X o significado da palavra destacada.
fim ação de meter
8. Assinala com X o grupo de palavras que se encontram por ordem alfabética.
vento, corridas, sol, amigos, almoço, brincadeiras, meta
amigos, almoço, brincadeiras, corridas, meta, vento, sol
almoço, amigos, brincadeiras, corridas, meta, sol, vento
9. Faz a divisão silábica das seguintes palavras:
chão
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brincadeiras
_____________
corridas
_____________
vento
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paixão
_____________
Máximo
_____________
som
_____________
velocidade
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9.1. Completa o quadro com as palavras anteriores. Observa o exemplo.
monossílabos dissílabos trissílabos polissílabos
som
10.Escreve, numa folha à parte, um texto em que contes como te costumas divertir
nos teus tempos livres, com quem o fazes e onde.