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Como construir um
CARTAZ
Algumas sugestões para o melhor cartaz
Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano

ESBOÇO 1
No primeiro esboço incorporou-
se uma(s) imagem(ens), texto: o
tema do cartaz – DIA 21 (DE
MARÇO) DIA MUNDIAL DA
ÁRVORE.
Após a investigação e alguns
conhecimentos adquiridos,
procedeu-se a uma “primeira”
organização (de acordo com a
investigação, os conhecimentos
adquiridos e o texto e imagens
propostas).

ESBOÇO 2
Já deveria ter registado a frase no
primeiro esboço… porém
somente ficou registado neste
Esboço 1 – PROTEJA A NATUREZA
QUE ELA PROTEGE-O ASI (lá no
fundo).
Partindo da frase, tentou-se
“encurtá-la”, criando uma frase
“mais pequena” mas com o
mesmo significado – PROTEJA A
NATUREZA.
Nesta fase preocupou-se em
reorganizar a(s) imagem(ens) e o
texto de acordo com os
conhecimentos adquiridos.
Tentámos simplificar ao máximo a
imagem.

ESBOÇO 3
Percebeu-se que poderíamos
trabalhar o lettering,
enquandrando-o (o lettering) com
a(s) imagem(ens) do Cartaz.
Como a referência é a NATUREZA,
procedeu-se ao destacamento da
palavra natureza criando uma forma
em diminuendo da palavra
NATUREZA.
Distribuímos as letras da palavra
NATUREZA no espaço que
pretendíamos ocupar com a
palavra. Acreditávamos de
deveríamos deixar o texto a
aumentar, contudo o
enquadramento gráfico (as
imagens) deixava-nos o espaço
adequado ao deminuendo.

ESBOÇO 4
Apresenta-se o primeiro esboço
do que muito aproximado poderá
vir a ser o CARTAZ, abolindo as
caixas de letra/texto.

ESBOÇO 5
Tentou-se enquadrar a letra A na
palavra NATUREZA, dando dupla
leitura “Proteja A… NATUREZA”
ou “Proteja A NATUREZA”
alterando/aumentando o
tamanho da letra A que se
encontra anterior à palavra
NATUREZA.

ESBOÇO 6
Necessitou-se dar um espaço
maior entre a palavra “Proteja” e
a letra “A”… mas, parece
desenquadrado 

ESBOÇO 7
… para poder enquadrar da
melhor forma, nada como
distribuir as letras pelo espaço
disponível para assim as
podermos desenhar na sua
“caixinha” – a caixa da letra.

ESBOÇO 8
Lindo… parece em condições de
começar a experimentar a(s)
cor(es) 

ESBOÇO 9
Este é o produto final ao qual se
vai experimentar para além da
cor, também algumas técnicas…
Vai ser divertido com toda a
certeza 

ESBOÇO 10
Finalmente… cor – ups ficou a
preto e branco 

ESBOÇO 10
Agora sim COR – material riscador
lápis de cor 
O céu é azul, a água é azul, a
madeira castanha, o sol amarelo,
as nuvens brancas o laranja é a
cor que representa os humanos.

ESBOÇO 11
Passarei a deixar uma
representação a preto e branco e
outra com cor 

ESBOÇO 11
…algumas experiências de COR 
e material riscador (canetas de
feltro).

ESBOÇO 12
Monocromático 

ESBOÇO 12
Policromático – e para quem nunca
viu o céu branco, as nuvens azuis e
uma árvore vermelha – aproveite
hoje que não é todos os dias… assim
de certeza que as pessoas vão olhar
– nem que seja só para dizer: “onde
´que já se viu uma árvore vermelha,
nuvens azuis e um céu branco?”.
Mas… conseguimos, centraram-se
no nosso cartaz e “obriga-mo-los” a
receber a nossa mensagem…
“Proteja a Natureza” … e está lá
também (representado através da
cor errada) que podemos destruí-la
– A NATUREZA – caso não a
protejamos!!!
Material Riscador – Caneta de feltro

ESBOÇO 13
Técnica mista (?) – Recorte e
colagem monocromático.

ESBOÇO 13
Técnica mista (?) – Recorte e
colagem policromático.

ESBOÇO 14
Técnica mista – Recolha de
textura, recorte e colagem
monocromático.

ESBOÇO 14
Técnica mista – Recolha de
textura, recorte e colagem
policromático.

ESBOÇO 15
Técnica do Pontilhismo, material
riscador caneta de feltro
monocromático.

ESBOÇO 15
Técnica do Pontilhismo, material
riscador caneta de feltro
policromático.

ESBOÇO 0
No primeiro esboço devemos
incorporar uma(s) imagem(ens),
texto e proceder a uma
“primeira” organização de acordo
com os conhecimentos
adquiridos.

Qual o teu favorito?
Que técnica foi utilizada?
Que material riscador foi utilizado?
Qual o que mais se destaca o monocromático ou o
policromático?

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