Nós e a biblioteca escolar
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Os alunos do 4o ano gostam de ir à biblioteca escolar para consultar livros e levá-los para casa para lerem com suas famílias.
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Cronologia da leitura / 3º Período (2011/12)
Este documento resume os livros lidos por uma aluna durante o ano letivo de 2011/2012. Ela leu 9 livros no total, incluindo "Cão Espião 2", "A lua de Joana", e "O principezinho". Ela leu mais no segundo período porque pediu livros como presente de Natal. O livro que mais se lembra é "A lua de Joana" porque a alertou para estar atenta ao mundo. Ela aprendeu que um livro pode ser um amigo constante.
Uma Biblioteca é...
As crianças descrevem suas experiências e percepções sobre bibliotecas. Muitas gostam da tranquilidade e dos livros, mas algumas acham proibitivo não poder correr ou fazer barulho. Alguns pais não sabem ler e as crianças querem aprender para poder ler histórias. Frequentar bibliotecas e ver pais lendo incentiva o interesse das crianças em aprender a ler.
Desenvolupament motor de l’infant 97
power en resposta a preguntes que van realitzar els pares i mares dels infants sobre el desenvolupament motor
Avida 100309150652-phpapp01
Este poema reflete sobre as experiências de amor e perda, alegrias e tristezas, acertos e erros da vida do autor. Ele explora temas como esconder sentimentos por medo, arrependimento, solidão, busca por identidade e crescimento pessoal através dos desafios. O autor defende ser fiel a si mesmo, não seguir fórmulas prontas e seguir os próprios valores, ainda que isso o torne diferente dos outros.
alejandra daza fernandez 8c
Este documento describe recursos digitales, que son cualquier tipo de información almacenada en formato digital. Explica que los metadatos describen aspectos técnicos y educativos de los recursos digitales. Luego menciona algunos recursos digitales específicos como SlideShare, que permite compartir presentaciones; Toondoo, que permite crear cómics; y archivos EXE, que contienen programas ejecutables. Finalmente, concluye que los recursos digitales son útiles y importantes para la vida diaria.
Perfeito
1) Uma escola em Nova York ensina crianças especiais.
2) Um pai questiona onde está a perfeição de Deus em seu filho Pedro, que tem limitações.
3) Durante um jogo de beisebol, colegas ajudam Pedro a bater e correr as bases, demonstrando aceitação e inclusão.
Estereótipos, preconceitos e discriminação
1) Os estereótipos são crenças simplificadas sobre características de grupos, que podem levar a preconceitos.
2) Preconceitos envolvem avaliações negativas de grupos e podem resultar em discriminação, como tratar pessoas de forma desigual com base em raça ou gênero.
3) Discriminação é o comportamento que surge de preconceitos e pode se intensificar em períodos de crise econômica.
Estrategias comsom
O documento fornece estratégias mentais positivas para lidar com pensamentos e emoções, como pensar de forma positiva, não ter medo, não se queixar e viver no presente. Também fornece estratégias externas como estar em contato com a natureza, ouvir música e se libertar da rotina.
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Formador de habilidades de autonomia personal y social
Este documento describe el perfil profesional de un formador para programas de integración social. Incluye las competencias requeridas como dominio de conocimientos relacionados con la gestión de unidades convivenciales y competencia pedagógica. También describe el entorno profesional que incluye centros de servicios sociales, residencias y otros centros residenciales donde podría trabajar el formador.
Cracvia
O documento descreve a cidade de Cracóvia na Polônia, destacando sua história, incluindo o papel de João Paulo II e o início da Segunda Guerra Mundial, bem como o campo de concentração de Auschwitz construído perto da cidade onde cerca de 1,5 milhão de pessoas foram mortas. O documento também descreve alguns pontos turísticos e aspectos culturais de Cracóvia.
Story board escalas y temperaturas fisica
El documento explica cómo convertir temperaturas entre las escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin. Indica que para convertir de Fahrenheit a Celsius se usa la fórmula TC=(TF-32)×5/9, y para convertir de Celsius a Kelvin se suma 273.15 grados a la temperatura en grados Celsius.
Gracekelly
O documento apresenta a história da Princesa Grace Kelly de Mônaco, desde sua carreira de atriz em Hollywood até seu casamento com o Príncipe Rainier III em 1956 e sua vida como Princesa de Mônaco, incluindo seus três filhos e netos, e tradições como o Baile da Rosa que ela ajudou a estabelecer.
Liderazgo y gestion de equipos
Este documento trata sobre cómo ser un líder eficaz y gestionar equipos de manera efectiva. Explica que la inteligencia emocional, la visión, el compromiso y la habilidad de motivar a otros son características clave de un buen líder. También describe estrategias como establecer objetivos desafiantes y transmitir entusiasmo para inspirar a los demás.
Ley 3/2004
Este documento establece medidas para combatir la morosidad en el pago de deudas comerciales en España. Introduce un plazo máximo de pago de 30 días a falta de acuerdo, establece el devengo automático de intereses de demora y permite al acreedor reclamar costes de cobro. También permite pactar cláusulas de reserva de dominio y acciones colectivas contra cláusulas abusivas. Modifica la ley de contratos públicos para ajustarla a la directiva europea sobre esta materia.
Lletres
El documento presenta varias canciones en español sobre temas como la rumba, el baile de la "negra" y su "tumbao", una canción que pide darle "candela" a un hombre que trata mal a su pareja, y una canción final sobre la vida siendo un carnaval y que no hay que llorar. Las canciones usan lenguaje coloquial y ritmos alegres para transmitir mensajes sobre el baile, las relaciones y mantener una actitud positiva ante la vida.
Edutec bilbao2010
El documento discute el aprendizaje informal y cómo las nuevas tecnologías pueden apoyarlo. Explica que el aprendizaje informal resulta de actividades diarias y no es estructurado, a diferencia del aprendizaje formal. Señala que las TIC tienen la capacidad de sustentar experiencias de aprendizaje informal entre pares y que las redes profesionales permiten compartir información y desarrollar habilidades colaborativas. Finalmente, plantea si es posible identificar patrones de participación en aprendizaje informal a través del
Cris diapos
El documento describe diferentes recursos digitales educativos como herramientas digitales para matemática, unidades didácticas digitales y objetos digitales de enseñanza-aprendizaje. Estos recursos interactivos apoyan el trabajo de docentes y el logro de aprendizajes de estudiantes al estar alineados con los programas curriculares del Ministerio de Educación.
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Catedra cash management - El Crédito y el Riesgo de Clientes
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Zapotcna cmic02jul09-raib-ok
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Web 2.0. jéssica rguez
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la Web 2.0 para la actualización docente. Las TIC permiten atender a diferentes estilos de aprendizaje, intercambiar experiencias e incrementar las capacidades cognitivas. La Web 2.0 fomenta la colaboración entre usuarios y la generación de contenido, lo que cambia los roles del profesor y el alumno y acerca la enseñanza a los lenguajes actuales.
Conocimientos basicos ventilacion_mecanica
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Pontemaisaltadomundo
A Ponte de Millau na França é a ponte estaiada mais alta do mundo com 343 metros de altura, tem 2.460 metros de comprimento e custou 300 milhões de euros para construir. Ela supera a Torre Eiffel em altura e conecta a autoestrada A-75 entre Paris e o Mediterrâneo, diminuindo a rota em mais de 100 quilômetros.
Obras de um_pintor_fracassado
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Presentacion charla 29
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