Este documento lista os nomes dos alunos de várias carreiras educacionais junto com suas notas nos primeiros e segundos parciais. As notas variam de Insuficiente a Sobresaliente e indicam se o aluno precisa ou não fazer a recuperação. Alguns alunos estão em condição de promoção direta ou regular dependendo de suas notas.
programa comunicacion educacion y tecnologia de entre riosPatricia Cabrera
El documento describe dos instancias de capacitación docente sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación en la educación secundaria. La primera capacitación, llamada Comunicación, Educación y Tecnologías, se enfoca en la reflexión pedagógica, alfabetización audiovisual y digital. La segunda, Recursos Educativos Digitales, enseña a los docentes a producir recursos como WebQuest, cazas del tesoro y presentaciones multimedia. Ambas capacitaciones combinan clases presenciales con apoyo a través de aulas
El documento presenta tres perspectivas sobre la filosofía. La primera señala que la filosofía requiere cuestionar todo lo que no comprende y invita a pensar en conjunto. La segunda destaca que la filosofía mantiene vivo el espíritu de preguntar sin descanso. Y la tercera indica que aunque la filosofía no pueda contestar todas las preguntas, tiene el poder de hacer preguntas que aumentan el interés y asombro sobre lo cotidiano.
El documento discute la relación entre la literatura y la filosofía. Indica que los diálogos filosóficos de Platón utilizaban historias ficcionales para estimular el pensamiento filosófico. También señala que los relatos pueden cuestionar creencias y ayudar a pensar en otros mundos posibles. Luego analiza la lectura como una experiencia transformadora que requiere olvidarse de uno mismo para encontrar nuevos significados. Finalmente, propone que en la filosofía con niños la lectura debe ser colectiva para generar una discusión
Para prepararse para un examen, es importante planificar el tiempo y los materiales de estudio con anticipación, repasar regularmente los conocimientos adquiridos y anticipar posibles preguntas. Durante el examen, es clave relajarse, tener confianza en uno mismo y comprender completamente cada pregunta antes de responderla de manera organizada y enfocada en la consigna.
Coordinacion comunicacion educaion tecnologias provincia de entre riosPatricia Cabrera
El documento describe dos instancias de capacitación docente sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación en la educación secundaria. La primera capacitación, llamada Comunicación, Educación y Tecnologías, se enfoca en la reflexión pedagógica, alfabetización audiovisual y digital. La segunda, Recursos Educativos Digitales, enseña a los docentes a producir recursos como WebQuest, cazas del tesoro y presentaciones multimedia. Ambas capacitaciones combinan clases presenciales con apoyo a través de aulas
El documento presenta extractos del prólogo de Marx a su obra "Contribución a la crítica de la economía política". Marx explica que las relaciones jurídicas y políticas se basan en las condiciones materiales de vida y no pueden comprenderse por sí mismas. Afirma que la estructura económica de la sociedad forma la base sobre la cual se construye la superestructura jurídica y política. También describe cómo las fuerzas productivas entran en conflicto con las relaciones de producción existentes, lo que lleva a una revolución social a
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programa comunicacion educacion y tecnologia de entre riosPatricia Cabrera
El documento describe dos instancias de capacitación docente sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación en la educación secundaria. La primera capacitación, llamada Comunicación, Educación y Tecnologías, se enfoca en la reflexión pedagógica, alfabetización audiovisual y digital. La segunda, Recursos Educativos Digitales, enseña a los docentes a producir recursos como WebQuest, cazas del tesoro y presentaciones multimedia. Ambas capacitaciones combinan clases presenciales con apoyo a través de aulas
El documento presenta tres perspectivas sobre la filosofía. La primera señala que la filosofía requiere cuestionar todo lo que no comprende y invita a pensar en conjunto. La segunda destaca que la filosofía mantiene vivo el espíritu de preguntar sin descanso. Y la tercera indica que aunque la filosofía no pueda contestar todas las preguntas, tiene el poder de hacer preguntas que aumentan el interés y asombro sobre lo cotidiano.
El documento discute la relación entre la literatura y la filosofía. Indica que los diálogos filosóficos de Platón utilizaban historias ficcionales para estimular el pensamiento filosófico. También señala que los relatos pueden cuestionar creencias y ayudar a pensar en otros mundos posibles. Luego analiza la lectura como una experiencia transformadora que requiere olvidarse de uno mismo para encontrar nuevos significados. Finalmente, propone que en la filosofía con niños la lectura debe ser colectiva para generar una discusión
Para prepararse para un examen, es importante planificar el tiempo y los materiales de estudio con anticipación, repasar regularmente los conocimientos adquiridos y anticipar posibles preguntas. Durante el examen, es clave relajarse, tener confianza en uno mismo y comprender completamente cada pregunta antes de responderla de manera organizada y enfocada en la consigna.
Coordinacion comunicacion educaion tecnologias provincia de entre riosPatricia Cabrera
El documento describe dos instancias de capacitación docente sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación en la educación secundaria. La primera capacitación, llamada Comunicación, Educación y Tecnologías, se enfoca en la reflexión pedagógica, alfabetización audiovisual y digital. La segunda, Recursos Educativos Digitales, enseña a los docentes a producir recursos como WebQuest, cazas del tesoro y presentaciones multimedia. Ambas capacitaciones combinan clases presenciales con apoyo a través de aulas
El documento presenta extractos del prólogo de Marx a su obra "Contribución a la crítica de la economía política". Marx explica que las relaciones jurídicas y políticas se basan en las condiciones materiales de vida y no pueden comprenderse por sí mismas. Afirma que la estructura económica de la sociedad forma la base sobre la cual se construye la superestructura jurídica y política. También describe cómo las fuerzas productivas entran en conflicto con las relaciones de producción existentes, lo que lleva a una revolución social a
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El documento resume las principales formas en que Marx considera que el trabajo se aliena bajo el capitalismo: 1) La alienación del producto del trabajo, ya que el trabajador se enfrenta a lo que produce como algo ajeno; 2) La alienación del trabajo mismo, pues ya no es una actividad libre sino forzada; 3) La alienación del ser genérico del trabajador, dado que pierde su naturaleza consciente y libre. Finalmente, explica que la propiedad privada surge como consecuencia del trabajo alienado y es el medio a través del cual este se enaj
Este documento presenta 21 preguntas sobre el Manifiesto del Partido Comunista de Marx y Engels. Las preguntas exploran cómo Marx comprendió la historia, las características de la sociedad burguesa moderna, la definición de burgueses y proletarios, las condiciones que favorecieron el capitalismo, las críticas de los autores a la sociedad burguesa, y los pasos que el proletariado debe seguir para llevar a cabo la revolución, entre otros temas.
La prisión surgió como una institución destinada a educar y vigilar a los delincuentes para convertirlos en individuos útiles a la sociedad. Sin embargo, la prisión ha fracasado en su objetivo de rehabilitación y en su lugar ha fortalecido la delincuencia. A pesar de esto, la prisión se mantiene como una institución útil para las clases dominantes al desviar los actos ilegales de los pobres hacia formas de delincuencia que no amenazan el orden social establecido.
Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigaredwin70
El documento presenta un análisis del pensamiento filosófico de Michael Foucault, enfocándose en su conceptualización del poder y su contribución al pensamiento postmoderno. Describe a Foucault como un pensador que problematiza el presente a través de la historia y promueve una actitud crítica que cuestiona lo que se da por sentado. También explica que Foucault ve el poder no como propiedad sino como productor de saber y verdad, y que abandona la búsqueda moderna de la verdad absoluta por un enfoque en la constru
El documento resume tres capítulos del libro Vigilar y Castigar de Michel Foucault. Foucault analiza cómo en el siglo XVII el cuerpo pasó a ser objeto de control y poder a través de técnicas disciplinarias que permiten un control minucioso de los movimientos. Estas disciplinas fabrican cuerpos dóciles y encauzan la conducta hacia la norma a través de la vigilancia jerárquica, la sanción normalizadora y el examen. El panoptismo de Bentham permite la vigilancia permanente a través
Reseña sobre "El examen" de Michel FoucaultAlvaro Rojo
Este documento resume el ensayo de Michel Foucault titulado "El Examen" sobre la función del examen en la sociedad. Foucault argumenta que el examen establece una visibilidad sobre los individuos que permite calificarlos, clasificarlos y castigarlos. También señala que la escuela se ha convertido en un "aparato de examen ininterrumpido" que mide y sanciona a los estudiantes de forma perpetua comparándolos entre sí. Por último, explica que aunque el examen pretende demostrar los conocimientos de cada persona
El documento proporciona recomendaciones para realizar presentaciones didácticas en PowerPoint de manera legible, consistente, sencilla y atractiva. Sugiere usar fuentes sencillas y legibles como Arial o Verdana en tamaños grandes, evitar demasiados estilos y colores, y escribir párrafos cortos con viñetas y esquemas. También recomienda usar ilustraciones moderadamente para atraer la atención sin distraer, y diseñar la presentación con intención educativa, seleccionando y secuenci
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Este documento presenta 21 preguntas sobre el Manifiesto del Partido Comunista de Marx y Engels. Las preguntas exploran cómo Marx comprendió la historia, las características de la sociedad burguesa moderna, la definición de burgueses y proletarios, las condiciones que favorecieron el capitalismo, las críticas de los autores a la sociedad burguesa, y los pasos que el proletariado debe seguir para llevar a cabo la revolución, entre otros temas.
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Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigaredwin70
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