Quais mensagens essas imagens transmitem acerca do papel do
professor e do estudante?
Qual a proporção de imagens que apresentam uma cena
tradicional de professor transmitindo informações?
Qual a proporção de imagens onde o aluno tem um papel
passivo de apenas ouvir, copiar, exercitar?
• Quais mensagens essas imagens transmitem
acerca do papel do professor e do estudante?
• Ao observar essas imagens percebi que a relação
entre professor e aluno esta mudando, mesmo vendo
imagens frequentes de alunos sentados em fileiras
um atrás do outro no estilo tradicional, eles são mais
participativos. O perfil da escola e dos professores
esta mudando mesmo que lentamente. Hoje é
diferente do que há anos atrás onde o aluno estava
sempre sentado em fileiras e o professor lá em seu
posto distante como se ele fosse o único detentor do
conhecimento, já percebemos algumas mudanças.
• Qual a proporção de imagens que apresentam
uma cena tradicional de professor transmitindo
informações?
• Procurando as imagens percebi muitas vezes que
professores transmitindo informações são cenas
muito frequentes, acredito que a relação da escola
principalmente a pública é ainda muito tradicional
porém percebi que as relações estão mais próximas
e hoje os aluno interagem mais são participantes
mais ativos na sala de aula.
• Qual a proporção de imagens onde o estudante tem
um papel passivo de apenas ouvir, copiar, exercitar?
• A proporção de imagens em que o estudante aparece em
papel passivo, apenas ouvindo copiando e exercitando
ainda é muito forte, são cenas muito frequentes e isso
precisa mudar. E claro que há ainda muito que mudar
dentro dessa relação entre alunos e professores. Acredito
que para o professor é um pouco difícil ele não se ver
como o agente principal dentro da sala de aula, mas é
preciso mudar esse perfil de professor detentor único do
saber, hoje os alunos tem acesso a todo tipo de
informações e eles querem participar do seu processo de
aprendizagem, eles querem se ver como agentes ativos
desse processo e o professor precisa entender esse novo
perfil de alunos.

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  • 1.
    Quais mensagens essasimagens transmitem acerca do papel do professor e do estudante?
  • 2.
    Qual a proporçãode imagens que apresentam uma cena tradicional de professor transmitindo informações?
  • 3.
    Qual a proporçãode imagens onde o aluno tem um papel passivo de apenas ouvir, copiar, exercitar?
  • 8.
    • Quais mensagensessas imagens transmitem acerca do papel do professor e do estudante? • Ao observar essas imagens percebi que a relação entre professor e aluno esta mudando, mesmo vendo imagens frequentes de alunos sentados em fileiras um atrás do outro no estilo tradicional, eles são mais participativos. O perfil da escola e dos professores esta mudando mesmo que lentamente. Hoje é diferente do que há anos atrás onde o aluno estava sempre sentado em fileiras e o professor lá em seu posto distante como se ele fosse o único detentor do conhecimento, já percebemos algumas mudanças.
  • 9.
    • Qual aproporção de imagens que apresentam uma cena tradicional de professor transmitindo informações? • Procurando as imagens percebi muitas vezes que professores transmitindo informações são cenas muito frequentes, acredito que a relação da escola principalmente a pública é ainda muito tradicional porém percebi que as relações estão mais próximas e hoje os aluno interagem mais são participantes mais ativos na sala de aula.
  • 10.
    • Qual aproporção de imagens onde o estudante tem um papel passivo de apenas ouvir, copiar, exercitar? • A proporção de imagens em que o estudante aparece em papel passivo, apenas ouvindo copiando e exercitando ainda é muito forte, são cenas muito frequentes e isso precisa mudar. E claro que há ainda muito que mudar dentro dessa relação entre alunos e professores. Acredito que para o professor é um pouco difícil ele não se ver como o agente principal dentro da sala de aula, mas é preciso mudar esse perfil de professor detentor único do saber, hoje os alunos tem acesso a todo tipo de informações e eles querem participar do seu processo de aprendizagem, eles querem se ver como agentes ativos desse processo e o professor precisa entender esse novo perfil de alunos.