Makalah media pembelajaran pai tatik latifatun n dkkAde Mufti Kholil
Makalah ini membahas tentang fungsi dan manfaat media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam proses pembelajaran. Terdapat empat bab yang membahas latar belakang, landasan teori, fungsi dan manfaat media PAI, serta dasar penggunaan media PAI untuk mendukung proses pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran, termasuk pengertian, tujuan, manfaat, sumber, peran, alat peraga, dan model pembelajaran drill dan practice. Secara khusus, dibahas pula langkah-langkah dan macam-macam model pembelajaran drill practice beserta kelebihan dan kekurangannya."
Makalah media pembelajaran pai tatik latifatun n dkkAde Mufti Kholil
Makalah ini membahas tentang fungsi dan manfaat media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam proses pembelajaran. Terdapat empat bab yang membahas latar belakang, landasan teori, fungsi dan manfaat media PAI, serta dasar penggunaan media PAI untuk mendukung proses pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran, termasuk pengertian, tujuan, manfaat, sumber, peran, alat peraga, dan model pembelajaran drill dan practice. Secara khusus, dibahas pula langkah-langkah dan macam-macam model pembelajaran drill practice beserta kelebihan dan kekurangannya."
Media pendidikan adalah alat bantu yang digunakan guru dalam proses pembelajaran untuk membantu siswa memahami konsep pelajaran. Media pendidikan dapat berupa visual, audio, maupun audiovisual dan berfungsi untuk menarik perhatian siswa, memperjelas materi, serta mendukung proses komunikasi antara guru dan siswa dalam pendidikan. Jenis-jenis media pendidikan meliputi alat visual, audio, maupun audiovisual yang disesuaikan dengan materi
Jenis-jenis dan Kriteria Media Pembelajaranyayansafitri97
Modul ini membahas pengertian media pembelajaran, tujuan, dan manfaatnya. Media pembelajaran didefinisikan sebagai alat bantu yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran dan merangsang minat siswa. Tujuannya adalah memotivasi, menyampaikan informasi, dan memberikan instruksi. Manfaatnya mencakup penyampaian materi yang seragam, proses pembelajaran yang jelas dan menarik, serta meningkatkan hasil dan sik
Modul ini membahas pengertian media pembelajaran, tujuan, dan manfaatnya. Media pembelajaran didefinisikan sebagai alat bantu yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran dan merangsang minat siswa. Tujuannya adalah memotivasi, menyampaikan informasi, dan memberikan instruksi. Manfaatnya mencakup penyampaian materi yang seragam, proses pembelajaran yang jelas dan menarik, serta meningkatkan hasil dan sik
Modul ini membahas tentang media pembelajaran dan model pembelajaran drill dan practice. Ia menjelaskan pengertian media pembelajaran, tujuan, manfaat, sumber, peran, dan alat peraganya. Modul ini juga menjelaskan model pembelajaran drill dan practice beserta langkah, macam, karakteristik, kelebihan dan kekurangannya.
Modul media pembelajaran kelompok 1 PAI 4/DMohamadMiftah1
Disusun untuk memenuhi salah satu tugas dari matakuliah media pembelajaran
kelompok 1 PAI 4/D
Mohamad Miftah 1172020136
Muhamad Nur Al Amin 1172020144
Nita Al Fatinih 1172020162
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGRI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Media pembelajaran berfungsi untuk membantu proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien serta dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. Pengembangan media pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbentuk alat peraga terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 4 Palembang. Variabel penelitian terdiri atas hasil belajar siswa setelah menggunakan media peraga dan hasil belajar tanpa menggunakan media peraga. Hipotesis penelitian menyatakan bahwa penggunaan media peraga berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil bel
Makalah ini membahas tentang media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Terdapat beberapa jenis dan model media pembelajaran PAI seperti alat peraga asli, miniatur, gambar, audio, dan virtual. Makalah ini juga membahas materi riya' dan bagaimana ayat Al-Qur'an menggunakan media dalam membahasnya.
Media pembalajaran berbasis teknologi informasiIrviana Rozi
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran bahasa Indonesia dengan teknologi informasi khususnya Power Point. Dokumen menjelaskan pengertian media pembelajaran, jenis media berdasarkan teknologinya seperti media cetak, audio visual, dan berbasis komputer, serta manfaat penggunaan media dalam pembelajaran.
Media pembalajaran berbasis teknologi informasiIrviana Rozi
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran bahasa Indonesia dengan teknologi informasi khususnya Power Point. Dokumen menjelaskan pengertian media pembelajaran, jenis media berdasarkan teknologinya seperti media cetak, audio visual, dan berbasis komputer, serta karakteristik masing-masing jenis media tersebut.
Pengertian media, sumber belajar dan alat peragaambarlestari
Makalah ini membahas tentang pemahaman terhadap media pembelajaran, sumber belajar, dan alat peraga. Media pembelajaran dijelaskan sebagai alat yang digunakan untuk menyampaikan pesan pendidikan dari guru ke siswa. Sumber belajar mencakup segala daya yang dapat digunakan untuk proses pengajaran, sementara alat peraga berfungsi untuk memperjelas konsep pelajaran.
Media pendidikan adalah alat bantu yang digunakan guru dalam proses pembelajaran untuk membantu siswa memahami konsep pelajaran. Media pendidikan dapat berupa visual, audio, maupun audiovisual dan berfungsi untuk menarik perhatian siswa, memperjelas materi, serta mendukung proses komunikasi antara guru dan siswa dalam pendidikan. Jenis-jenis media pendidikan meliputi alat visual, audio, maupun audiovisual yang disesuaikan dengan materi
Jenis-jenis dan Kriteria Media Pembelajaranyayansafitri97
Modul ini membahas pengertian media pembelajaran, tujuan, dan manfaatnya. Media pembelajaran didefinisikan sebagai alat bantu yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran dan merangsang minat siswa. Tujuannya adalah memotivasi, menyampaikan informasi, dan memberikan instruksi. Manfaatnya mencakup penyampaian materi yang seragam, proses pembelajaran yang jelas dan menarik, serta meningkatkan hasil dan sik
Modul ini membahas pengertian media pembelajaran, tujuan, dan manfaatnya. Media pembelajaran didefinisikan sebagai alat bantu yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran dan merangsang minat siswa. Tujuannya adalah memotivasi, menyampaikan informasi, dan memberikan instruksi. Manfaatnya mencakup penyampaian materi yang seragam, proses pembelajaran yang jelas dan menarik, serta meningkatkan hasil dan sik
Modul ini membahas tentang media pembelajaran dan model pembelajaran drill dan practice. Ia menjelaskan pengertian media pembelajaran, tujuan, manfaat, sumber, peran, dan alat peraganya. Modul ini juga menjelaskan model pembelajaran drill dan practice beserta langkah, macam, karakteristik, kelebihan dan kekurangannya.
Modul media pembelajaran kelompok 1 PAI 4/DMohamadMiftah1
Disusun untuk memenuhi salah satu tugas dari matakuliah media pembelajaran
kelompok 1 PAI 4/D
Mohamad Miftah 1172020136
Muhamad Nur Al Amin 1172020144
Nita Al Fatinih 1172020162
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGRI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Media pembelajaran berfungsi untuk membantu proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien serta dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. Pengembangan media pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbentuk alat peraga terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 4 Palembang. Variabel penelitian terdiri atas hasil belajar siswa setelah menggunakan media peraga dan hasil belajar tanpa menggunakan media peraga. Hipotesis penelitian menyatakan bahwa penggunaan media peraga berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil bel
Makalah ini membahas tentang media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Terdapat beberapa jenis dan model media pembelajaran PAI seperti alat peraga asli, miniatur, gambar, audio, dan virtual. Makalah ini juga membahas materi riya' dan bagaimana ayat Al-Qur'an menggunakan media dalam membahasnya.
Media pembalajaran berbasis teknologi informasiIrviana Rozi
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran bahasa Indonesia dengan teknologi informasi khususnya Power Point. Dokumen menjelaskan pengertian media pembelajaran, jenis media berdasarkan teknologinya seperti media cetak, audio visual, dan berbasis komputer, serta manfaat penggunaan media dalam pembelajaran.
Media pembalajaran berbasis teknologi informasiIrviana Rozi
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran bahasa Indonesia dengan teknologi informasi khususnya Power Point. Dokumen menjelaskan pengertian media pembelajaran, jenis media berdasarkan teknologinya seperti media cetak, audio visual, dan berbasis komputer, serta karakteristik masing-masing jenis media tersebut.
Pengertian media, sumber belajar dan alat peragaambarlestari
Makalah ini membahas tentang pemahaman terhadap media pembelajaran, sumber belajar, dan alat peraga. Media pembelajaran dijelaskan sebagai alat yang digunakan untuk menyampaikan pesan pendidikan dari guru ke siswa. Sumber belajar mencakup segala daya yang dapat digunakan untuk proses pengajaran, sementara alat peraga berfungsi untuk memperjelas konsep pelajaran.
Semelhante a MATERI I MEDIA PEMBELAJARAN PAI.pdf (20)
CERITA REMEH TEMEH DESA ANKOR JAWA TENGAH.pdfZainul Ulum
Sekelumit cerita tentang ekspresi kegelisahan kaum muda desa atas kondisi negara, yang memilih menyalakan lilin-lilin kecil sebisanya daripada mengutuk kegelapan yang memiskinkannya selama beberapa generasi
Keberadaan Nganjuk sebagai kabupaten yang memiliki resiko bencana berskala sedang menjadi fokus pembahasan dalam FGD Lingkungan yang di gelar di Dinas Lingkungan Hidup Kab. Nganjuk.
Dalam kegiatan FGD yang di hadiri seluruh Komunitas, Pemangku Kebijakan (Dinas Kehutanan Jawa Timur, FPRB Nganjuk, BPBD Nganjuk) tersebut menyoroti pentingnya kolaborasi antar pihak untuk melakukan aksi mitigasi pengurangan resiko bencana.
Dalam Paparan ini, Pelestari Kawasan Wilis memaparkan konsep mitigasi yang bertumpu pada perlindungan sumber mata Air. Hal ini selaras dengan aksi & kegiatan yang telah dilakukan sejak 2020, dimana Perkawis mengambil peran konservasi di sekitar lereng Wilis
Rapat koordinasi penguatan kolaborasi_7 Juni 2024sent.pptx
MATERI I MEDIA PEMBELAJARAN PAI.pdf
1.
2.
3. Teknologi Pendidikan merupakan salah satu cabang ilmu
pendidikan. Definisi teknologi pendidikan disampaikan oleh AECT
(Association of Educational Communication and Technology) sebagai
berikut :
Instructional technology is the theory and practice of design, development, utilization, management and
evaluation of processes and resources for learning”(Seels dan Richey, 1994 : 1)
Teknologi Pendidikan adalah suatu teori dan praktek tentang
proses dan sumber untuk belajar. Definisi ini menunjukkan bahwa
Teknologi Pendidikan sebagai bidang garapan dan profesi yang
didukung oleh teori dan praktek dalam bidang pendidikan.
Teknologi Pendidikan meliputi : desain, pengembangan,
pemanfaatan, pengelolaan dan evaluasi pembelajaran.
4. Media secara bahasa berasal dari kata
medium (bahasa Latin) yang berarti perantara
atau pengantar.
Media secara istilah adalah Alat perantara
atau pengantar pesan dari pengirim ke
penerima pesan
Media/Medium sebagai perantara yang menyampaikan
informasi antara sumber dan penerima. Definisi tersebut
menekankan istilah media sebagai perantara.
5. Media Pendidikan adalah segala sesuatu yang
dapat digunakan untuk menyampaikan pesan atau
informasi dalam proses Pendidikan/pembelajaran
sehingga dapat merangsang perhatian dan minat
siswa untuk belajar.
Media Pembelajaran PAI adalah segala sesuatu yang dapat
digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi dalam
proses pembelajaran PAI sehingga dapat merangsang
perhatian dan minat siswa untuk belajar dalam rangka
mencapai tujuan pembelajaran PAI.
6. MEDIA merupakan semua jenis peralatan yang dapat
merangsang siswa untuk belajar. Ditinjau dari pendidikan
Agama Islam media pendidikan agama adalah semua
aktivitas yang ada hubungannya dengan materi pendidikan
agama, baik yang berupa alat yang dapat diragakan
maupun teknik/ metode yang secara efektif dapat digunakan
oleh guru agama dalam rangka mencapai tujuan tertentu dan
tidak bertentangan dengan ajaran Islam8 .
7. Media pembelajaran memiliki fungsi sbb:
Mengatasi perbedaan pengalaman pribadi peserta didik.
Mengatasi batas-batas ruang kelas.
Mengamati benda yang terlalu kecil.
Mengamati benda yang bergerak terlalu cepat atau
terlalu lambat.
Mengamati suara yang halus untuk didengar.
Mengamati peristiwa-peristiwa alam.
Membangkitkan minat belajar yang baru bagi siswa.
8. Secara umum manfaat media pembelajaran adalah
memperlancar interaksi guru dan siswa, dengan maksud untuk
membantu siswa belajar dan membantu Guru dalam mengajar
secara optimal.
Secara khusus manfaat media pembelajaran (Kemp dan Dayton (1985)
:
1. Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan.
2. Menghindari multi tafsir tentang sesuatu hal.
3. Proses pembelajaran menjadi lebih menarik.
4. Media dapat menyampaikan informasi bersifat abstrak menjadi lebih
jelas dan lengkap.
5. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif.
6. Jika dipilih dan dirancang dengan benar, maka media dapat
membantu guru dan siswa melakukan komunikasi dua arah secara
aktif.
9. 7. Tanpa media, guru mungkin akan cenderung berbicara “satu
arah” kepada siswa.
8. Jumlah waktu belajar dapat dikurangi.
9. Kualitas belajar siswa dapat lebih ditingkatkan
10. Proses pembelajaran lebih efesien, lebih mendalam dan utuh.
11. Proses pembelajaran dapat terjadi dimana saja dan kapan
saja.
12. Sikap positif siswa terhadap proses semakin meningkat.
13. Proses pembelajaran menjadi lebih menarik.
14. Peran guru lebih positif dan produktif.
10. Penggunaan media dalam proses pembelajaran menjadi penting
karena dengan pertimbangan :
1. Media Pembelajaran dapat membantu proses belajar siswa
mencapai tingkat keberhasilan maksimal
2. Pembelajaran lebih menarik perhatian siswa sehingga
menumbuhkan semangat siswa dalam belajar,
3. Bahan pengajaran akan lebih jelas dipahami oleh siswa dan
memungkinkan siswa menguasai tujuan pembelajaran secara
mendalam
4. Metode pembelajaran lebih bervariasi,
5. Keterilibatan siswa lebih maksimal karena tidak hanya
mendengarkan penjelasan guru