Este documento apresenta uma lista de alunos de 1o ano de diferentes classes que estudaram o octógono e a mandala. A lista inclui os nomes dos alunos e suas respectivas classes.
Este documento presenta una nueva actividad escolar llamada "Desproporcionando" que involucra reciclar revistas para transformar imágenes de personas de manera desproporcionada. Los estudiantes aprenderán sobre la proporción de una manera divertida y creativa al alterar las proporciones de las figuras recortadas de las revistas. El trabajo de portada de Lidia Cañizares muestra un papel arrugado para simbolizar esta actividad de reciclaje y transformación.
El documento describe la creación de móviles colgantes hechos de lana y madera por estudiantes de 1o de ESO. Los estudiantes utilizaron materiales de la casa como lana y madera, así como rotuladores de la clase. Tejieron la lana, pintaron la madera, ataron la lana a la madera y colgaron los móviles del techo para que se balancearan cuando se abre la puerta. El documento lista a los estudiantes que participaron en el proyecto de los cuatro grupos de 1o ESO del IES Mónico Sánchez
El documento describe los esfuerzos de un grupo de estudiantes de 1o A para decorar su aula con adornos navideños reciclados y reutilizados con el fin de ganar un concurso de decoración de aulas en su instituto. Los estudiantes trabajaron en la decoración después de clase y durante los recreos a finales de noviembre y diciembre, creando guirnaldas, un árbol de globos de colores y cajas envueltas como regalos. Aunque les hubiera gustado documentar más el proceso, estaban contentos de hab
El documento contiene una lista de nombres de estudiantes de 2o de ESO del IES Mónico Sánchez del curso 09/10, que tomaron la asignatura de Composición Modular Unidireccional.
Este documento lista los nombres de 16 estudiantes de diferentes clases del primer curso. Los estudiantes están organizados alfabéticamente por apellido y pertenecen a las clases A, B, C y D del primer curso.
Este documento contiene las listas de 5 estudiantes de 2o de ESO del IES Mónico Sánchez durante el curso 09/10 que tomaron la asignatura de Contornos. Cada entrada incluye el nombre del estudiante.
Este documento contiene una serie de ejemplos de dibujos en perspectiva isométrica de figuras geométricas como cubos, pirámides, cilindros y conos, así como de arquitecturas fantásticas, realizados por estudiantes de 2o de ESO del IES Mónico Sánchez durante el curso 2009-2010.
Este documento presenta una nueva actividad escolar llamada "Desproporcionando" que involucra reciclar revistas para transformar imágenes de personas de manera desproporcionada. Los estudiantes aprenderán sobre la proporción de una manera divertida y creativa al alterar las proporciones de las figuras recortadas de las revistas. El trabajo de portada de Lidia Cañizares muestra un papel arrugado para simbolizar esta actividad de reciclaje y transformación.
El documento describe la creación de móviles colgantes hechos de lana y madera por estudiantes de 1o de ESO. Los estudiantes utilizaron materiales de la casa como lana y madera, así como rotuladores de la clase. Tejieron la lana, pintaron la madera, ataron la lana a la madera y colgaron los móviles del techo para que se balancearan cuando se abre la puerta. El documento lista a los estudiantes que participaron en el proyecto de los cuatro grupos de 1o ESO del IES Mónico Sánchez
El documento describe los esfuerzos de un grupo de estudiantes de 1o A para decorar su aula con adornos navideños reciclados y reutilizados con el fin de ganar un concurso de decoración de aulas en su instituto. Los estudiantes trabajaron en la decoración después de clase y durante los recreos a finales de noviembre y diciembre, creando guirnaldas, un árbol de globos de colores y cajas envueltas como regalos. Aunque les hubiera gustado documentar más el proceso, estaban contentos de hab
El documento contiene una lista de nombres de estudiantes de 2o de ESO del IES Mónico Sánchez del curso 09/10, que tomaron la asignatura de Composición Modular Unidireccional.
Este documento lista los nombres de 16 estudiantes de diferentes clases del primer curso. Los estudiantes están organizados alfabéticamente por apellido y pertenecen a las clases A, B, C y D del primer curso.
Este documento contiene las listas de 5 estudiantes de 2o de ESO del IES Mónico Sánchez durante el curso 09/10 que tomaron la asignatura de Contornos. Cada entrada incluye el nombre del estudiante.
Este documento contiene una serie de ejemplos de dibujos en perspectiva isométrica de figuras geométricas como cubos, pirámides, cilindros y conos, así como de arquitecturas fantásticas, realizados por estudiantes de 2o de ESO del IES Mónico Sánchez durante el curso 2009-2010.
Este documento presenta un cartel creado por estudiantes de primer año de la escuela secundaria para crear conciencia sobre la importancia del agua y la necesidad de cuidarla, y lista los nombres de otros estudiantes que realizaron trabajos adicionales sobre el tema.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
O documento lista 9 alunos da turma 3o A, incluindo Marta Freire, José Luis Leal, Andrés Laguna, Carmen Cabezas, Elena Jiménez, Cristina López, Miguel Fernández, Laura Ledesma e Henar Lucío.
El documento describe los pasos para crear maceteros verdes utilizando botellas de plástico, incluyendo marcar dónde cortar las botellas, consultar libros para decidir cómo realizar el trabajo, forrar las botellas con periódicos y materiales, decorar el macetero una vez preparado, y plantar las plantas en los nuevos maceteros de botella.
El documento lista los nombres de 9 estudiantes de 3o A, incluyendo Marta Freire, Lorena Moreno, Eugenio Cano, Cristina López, Andrés Laguna, Miguel Fernández, Carmen Cabezas, Elena Jiménez y Luis Miguel Tapiador.
El documento presenta una lista de nombres de estudiantes de 1o de bachillerato agrupados por letras, que posiblemente corresponden a las clases a las que pertenecen.
El documento lista los nombres de 9 estudiantes de 3o A, incluyendo Marta Freire, Lorena Moreno, Eugenio Cano, Cristina López, Andrés Laguna, Miguel Fernández, Carmen Cabezas, Elena Jiménez y Luis Miguel Tapiador.
Este documento describe tres técnicas para crear formas volumétricas a partir de una hoja plana de papel: 1) el desarrollo de poliedros regulares como el tetraedro, el cubo y el dodecaedro; 2) la creación de figuras tridimensionales llamadas kamimodel o papercraft; y 3) el origami, el arte japonés de plegar papel sin cortarlo ni pegarlo.
El documento presenta los resultados de un concurso de postales de Navidad organizado por el IES Mónico Sánchez. Se enumeran los nombres de los estudiantes de diferentes cursos que participaron en el concurso, así como los nombres de los ganadores del primer y segundo ciclo.
Este documento describe un proyecto realizado por estudiantes de primer año de secundaria para crear móviles poligonales utilizando materiales reciclados como madera, lana y cuerdas. El objetivo del proyecto era enseñar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y reciclar. Los estudiantes disfrutaron del proyecto a pesar de que al principio les resultó difícil, y aprendieron sobre trabajar en equipo. Al final, colgaron los móviles en el techo del aula.
Este documento describe cómo los estudiantes usaron restos de lana y abalorios para hacer pulseras decorativas con espirales, óvalos y formas ovoides. Primero dibujaron las curvas técnicas, luego trenzaron las lanas y disfrutaron del proceso. Finalmente pegaron las lanas trenzadas en los trazados geométricos para decorar las ventanas del aula.
Este documento presenta una nueva actividad escolar llamada "Desproporcionando" que involucra reciclar revistas para transformar imágenes de personas de manera desproporcionada mientras se estudia el concepto de proporción. La actividad será divertida y aprovechará materiales de desecho. Se lista a los estudiantes de primer grado de diferentes clases que participarán.
Este documento describe cómo los estudiantes crearon pulseras trenzando lanas de colores y abalorios para decorar las ventanas de su aula siguiendo formas geométricas como espirales, óvalos y ovoides. Comenzaron dibujando las curvas técnicas, luego trenzaron las lanas y finalmente pegaron las pulseras en los trazados para engalanar el aula antes del final del curso.
El documento contiene una lista de estudiantes de 3o ESO del IES Mónico Sánchez en el curso 09/10 que realizaron un proyecto sobre lazos con tangencias. Se enumeran los nombres de 16 estudiantes y sus respectivas clases.
El documento lista los nombres de varios estudiantes de segundo grado en el IES Mónico Sánchez y sus trabajos sobre triangulaciones. Cada entrada incluye el nombre del estudiante, su clase y el tema de triangulaciones.
El documento contiene una lista de estudiantes de 3o ESO del IES Mónico Sánchez durante el curso 09/10 que participaron en un proyecto llamado "Gatos con tangencias". Se enumeran los nombres de 17 estudiantes junto con su clase.
El documento explica que un polígono es una figura geométrica delimitada por segmentos consecutivos que se unen en vértices. Los polígonos se encuentran en la naturaleza, como en las flores y los cristales de hielo. Cada polígono se asocia a un número, y estos números han sido importantes para el ser humano a lo largo de la historia. El documento también menciona que los alumnos han diseñado casas basadas en polígonos como hexágonos y cuadrados.
El documento contiene una lista de estudiantes de 3o ESO del IES Mónico Sánchez durante el curso 09/10 que presentaron trabajos sobre óvalos y ovoides, incluyendo sus nombres y clases.
El documento describe las propiedades básicas de las tangencias entre circunferencias y rectas, incluyendo cómo construir circunferencias tangentes a otras figuras geométricas usando puntos de tangencia. Explica cuatro casos de tangencias y cómo trazar circunferencias tangentes a rectas u otras circunferencias por puntos específicos.
Resguardada as devidas proporções, a minha felicidade em entrar no Museu do Cairo só percebeu em ansiedade a de Jean-François Champollion, o decifrador dos hieróglifos. Desde os meus 15 anos que estudo a Bíblia e consequentemente acabamos por estudar também a civilização egípcia, uma vez que o surgimento da nação de Israel tem relação com a imigração dos patriarcas Abraão, Isaque, Jacó e José ao Egito. Depois temos a história do Êxodo com Moisés e quando pensamos que o Egito não tem mais relação com a Bíblia, ai surge o Novo Testamento e Jesus e sua família foge de Belém para o Egito até Herodes morrer, uma vez que perseguiu e queria matar o ainda menino Jesus. No museu Egípcio do Cairo eu pude saborear as obras de arte, artefatos, sarcófagos, múmias e todo esplendor dos faraós como Tutancâmon. Ao chegar na porta do Museu eu fiquei arrepiado, cheguei mesmo a gravar um vídeo na hora e até printei este momento único. Foi um arrepio de emoção, estou com 54 anos e foram quase 40 anos lendo e estudando sobre a antiga civilização do Egito e ao chegar aqui no museu do Cairo, eu concretizei um sonho da adolescência e que esperei uma vida inteira por este momento. Neste livro vou pincelar informações e mostrar fotos que tirei no museu sempre posando do lado destas peças que por tantos anos só conhecia por fotos e vídeos. Recomendo que antes de visitar o Museu leia este livro par você já ir com noções do que verá lá.
Este documento presenta un cartel creado por estudiantes de primer año de la escuela secundaria para crear conciencia sobre la importancia del agua y la necesidad de cuidarla, y lista los nombres de otros estudiantes que realizaron trabajos adicionales sobre el tema.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em comparação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
O documento lista 9 alunos da turma 3o A, incluindo Marta Freire, José Luis Leal, Andrés Laguna, Carmen Cabezas, Elena Jiménez, Cristina López, Miguel Fernández, Laura Ledesma e Henar Lucío.
El documento describe los pasos para crear maceteros verdes utilizando botellas de plástico, incluyendo marcar dónde cortar las botellas, consultar libros para decidir cómo realizar el trabajo, forrar las botellas con periódicos y materiales, decorar el macetero una vez preparado, y plantar las plantas en los nuevos maceteros de botella.
El documento lista los nombres de 9 estudiantes de 3o A, incluyendo Marta Freire, Lorena Moreno, Eugenio Cano, Cristina López, Andrés Laguna, Miguel Fernández, Carmen Cabezas, Elena Jiménez y Luis Miguel Tapiador.
El documento presenta una lista de nombres de estudiantes de 1o de bachillerato agrupados por letras, que posiblemente corresponden a las clases a las que pertenecen.
El documento lista los nombres de 9 estudiantes de 3o A, incluyendo Marta Freire, Lorena Moreno, Eugenio Cano, Cristina López, Andrés Laguna, Miguel Fernández, Carmen Cabezas, Elena Jiménez y Luis Miguel Tapiador.
Este documento describe tres técnicas para crear formas volumétricas a partir de una hoja plana de papel: 1) el desarrollo de poliedros regulares como el tetraedro, el cubo y el dodecaedro; 2) la creación de figuras tridimensionales llamadas kamimodel o papercraft; y 3) el origami, el arte japonés de plegar papel sin cortarlo ni pegarlo.
El documento presenta los resultados de un concurso de postales de Navidad organizado por el IES Mónico Sánchez. Se enumeran los nombres de los estudiantes de diferentes cursos que participaron en el concurso, así como los nombres de los ganadores del primer y segundo ciclo.
Este documento describe un proyecto realizado por estudiantes de primer año de secundaria para crear móviles poligonales utilizando materiales reciclados como madera, lana y cuerdas. El objetivo del proyecto era enseñar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y reciclar. Los estudiantes disfrutaron del proyecto a pesar de que al principio les resultó difícil, y aprendieron sobre trabajar en equipo. Al final, colgaron los móviles en el techo del aula.
Este documento describe cómo los estudiantes usaron restos de lana y abalorios para hacer pulseras decorativas con espirales, óvalos y formas ovoides. Primero dibujaron las curvas técnicas, luego trenzaron las lanas y disfrutaron del proceso. Finalmente pegaron las lanas trenzadas en los trazados geométricos para decorar las ventanas del aula.
Este documento presenta una nueva actividad escolar llamada "Desproporcionando" que involucra reciclar revistas para transformar imágenes de personas de manera desproporcionada mientras se estudia el concepto de proporción. La actividad será divertida y aprovechará materiales de desecho. Se lista a los estudiantes de primer grado de diferentes clases que participarán.
Este documento describe cómo los estudiantes crearon pulseras trenzando lanas de colores y abalorios para decorar las ventanas de su aula siguiendo formas geométricas como espirales, óvalos y ovoides. Comenzaron dibujando las curvas técnicas, luego trenzaron las lanas y finalmente pegaron las pulseras en los trazados para engalanar el aula antes del final del curso.
El documento contiene una lista de estudiantes de 3o ESO del IES Mónico Sánchez en el curso 09/10 que realizaron un proyecto sobre lazos con tangencias. Se enumeran los nombres de 16 estudiantes y sus respectivas clases.
El documento lista los nombres de varios estudiantes de segundo grado en el IES Mónico Sánchez y sus trabajos sobre triangulaciones. Cada entrada incluye el nombre del estudiante, su clase y el tema de triangulaciones.
El documento contiene una lista de estudiantes de 3o ESO del IES Mónico Sánchez durante el curso 09/10 que participaron en un proyecto llamado "Gatos con tangencias". Se enumeran los nombres de 17 estudiantes junto con su clase.
El documento explica que un polígono es una figura geométrica delimitada por segmentos consecutivos que se unen en vértices. Los polígonos se encuentran en la naturaleza, como en las flores y los cristales de hielo. Cada polígono se asocia a un número, y estos números han sido importantes para el ser humano a lo largo de la historia. El documento también menciona que los alumnos han diseñado casas basadas en polígonos como hexágonos y cuadrados.
El documento contiene una lista de estudiantes de 3o ESO del IES Mónico Sánchez durante el curso 09/10 que presentaron trabajos sobre óvalos y ovoides, incluyendo sus nombres y clases.
El documento describe las propiedades básicas de las tangencias entre circunferencias y rectas, incluyendo cómo construir circunferencias tangentes a otras figuras geométricas usando puntos de tangencia. Explica cuatro casos de tangencias y cómo trazar circunferencias tangentes a rectas u otras circunferencias por puntos específicos.
Resguardada as devidas proporções, a minha felicidade em entrar no Museu do Cairo só percebeu em ansiedade a de Jean-François Champollion, o decifrador dos hieróglifos. Desde os meus 15 anos que estudo a Bíblia e consequentemente acabamos por estudar também a civilização egípcia, uma vez que o surgimento da nação de Israel tem relação com a imigração dos patriarcas Abraão, Isaque, Jacó e José ao Egito. Depois temos a história do Êxodo com Moisés e quando pensamos que o Egito não tem mais relação com a Bíblia, ai surge o Novo Testamento e Jesus e sua família foge de Belém para o Egito até Herodes morrer, uma vez que perseguiu e queria matar o ainda menino Jesus. No museu Egípcio do Cairo eu pude saborear as obras de arte, artefatos, sarcófagos, múmias e todo esplendor dos faraós como Tutancâmon. Ao chegar na porta do Museu eu fiquei arrepiado, cheguei mesmo a gravar um vídeo na hora e até printei este momento único. Foi um arrepio de emoção, estou com 54 anos e foram quase 40 anos lendo e estudando sobre a antiga civilização do Egito e ao chegar aqui no museu do Cairo, eu concretizei um sonho da adolescência e que esperei uma vida inteira por este momento. Neste livro vou pincelar informações e mostrar fotos que tirei no museu sempre posando do lado destas peças que por tantos anos só conhecia por fotos e vídeos. Recomendo que antes de visitar o Museu leia este livro par você já ir com noções do que verá lá.
Oração Ao Sagrado Coração De Jesus E Maria (2)Nilson Almeida
Presente especial para os cristãos e cristãs do Brasil e do mundo. Material distribuído gratuitamente. Desejo muitas luzes e bênçãos para todos. Devemos sempre ser caridosos com os nossos semelhantes.
Lição 12 - A Bendita Esperança: A Marca do Cristão.pptxCelso Napoleon
Lição 12 - A Bendita Esperança: A Marca do Cristão
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
Oração Ao Sagrado Coração De Jesus E Maria (3)Nilson Almeida
Presente especial para os cristãos e cristãs do Brasil e do mundo. Material distribuído gratuitamente. Desejo muitas luzes e bênçãos para todos. Devemos sempre ser caridosos com os nossos semelhantes.
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptxCelso Napoleon
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
Eu tomei conhecimento do livro DIDÁTICA MAGNA quando estava fazendo licenciatura em História e tínhamos que adquirir conhecimentos sobre métodos de ensinos. Não adianta conhecer história e não ter métodos didáticos para transmitir estes conhecimentos aos alunos. Neste contexto conheci Comenius e fiquei encantado com este livro. Estamos falando de um livro de séculos atrás e que revolucionou a metodologia escolar. Imagine que a educação era algo somente destinada a poucas pessoas, em geral homens, ricos, e os privilegiados. Comenius ficaria famoso e lembrado para sempre como aquele educador que tinha como lema: “ensinar tudo, para todos.” Sua missão neste mundo foi fantástica: Ele entrou em contato com vários príncipes protestantes da Europa e passou a criar um novo modelo de escola que depois se alastrou para o mundo inteiro. Comenius é um orgulho do cristianismo, porque ele era um fervoroso pastor protestante da Morávia e sua missão principal era anunciar Jesus ao mundo e ele sabia que patrocinar a educação a todas as pessoas iria levar a humanidade a outro patamar. Quem estuda a história da educação, vai se defrontar com as ideias de Comenius e como nós chegamos no século XXI em que boa parte da humanidade sabe ler e escrever graças em parte a um trabalho feito por Comenius há vários séculos atrás. Até hoje sua influencia pedagógica é grande e eu tenho a honra de republicar seu livro DIDÁTICA MAGNA com comentários. Comenius ainda foi um dos líderes do movimento enciclopédico que tentava sintetizar todo o conhecimento humano em Enciclopédias. Hoje as enciclopédias é uma realidade.
PROFECIAS DE NOSTRADAMUS SÃO BÍBLICAS_.pdfNelson Pereira
As profecias bíblicas somente são fantasias para os analfabetos bíblicos e descrentes. A Escatologia é uma doutrina central das Escrituras que anunciam a Primeira Vinda no AT e o NT a Segunda.
Este livro serve para desmitificar a crença que o apostólo Pedro foi o primeiro Papa. Não havia papa no cristianismo nem nos tempos de Jesus, nem nos tempos apostólicos e nem nos tempos pós-apostólicos. Esta aberração estrutural do cristianismo se formou lá pelo quarto século. Nesta obra literária o genial ex-padre Anibal Pereira do Reis que faleceu em 1991 liquida a fatura em termos de boas argumentações sobre a questão de Pedro ser Papa. Sempre que lemos ou ouvimos coisas que vão contra nossa fé ou crença, criamos uma defesa para não se convencer. Fica a seu critério ler este livro com honestidade intelectual, ou simplesmente esquecer que teve esta oportunidade de confronto consigo mesmo. Qualquer leigo de inteligência mediana, ao ler o livro de Atos dos Apóstolos que é na verdade o livro da história dos primeiros anos do cristianismo, verá que até um terço do livro de Atos vários personagens se alternam em importância no seio cristão, entre eles, Pedro, Filipe, Estevão, mas dois terço do livro se dedica a conta as proezas do apóstlo Paulo. Se fosse para colocar na posição de papa, com certeza o apóstolo seria Paulo porque ele centraliza as atenções no livro de Atos e depois boa parte dos livros do Novo Testamento foram escritos por Paulo. Pedro escreveu somente duas epístolas. A criação do papado foi uma forma de uma elite criar um cargo para centralizar o poder sobre os cristãos. Estudando antropologia, veremos que sempre se formam autocratas nas sociedades para tentar manter um grupo coeso, só que no cristianismo o que faz a liga entre os cristãos é o próprio Cristo.
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptxCelso Napoleon
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
renovadosnagraca@gmail.com
https://www.facebook.com/renovadosnagraca
Eu comecei a ter vida intelectual em 1985, vejam que coincidência, um ano após o título deste livro, e neste ano de 1985 me converti a Cristo e passei a estudar o comunismo e como os cristãos na União Soviética estavam sofrendo. Acompanhava tudo através de dois periódicos cristãos chamados: Missão Portas Abertas e “A voz dos mártires.” Neste contexto eu e o Eguinaldo Helio de Souza, que éramos novos convertidos tomamos conhecimento das obras de George Orwell, como a Revolução dos Bichos e este livro chamado “1984”. Ao longo dos últimos anos eu assino muitas obras como DIREITA CONSERVADORA CRISTÃ e Eguinaldo Helio se tornou um conferencista e escritor reconhecido em todo território nacional por expor os perigos do Marxismo Cultural. Naquela época de 1985-88 eu tinha entre 15 a 17 anos e agora tenho 54 anos e o que aprendi lendo este livro naquela época se tornou tão enraizado em mim que sempre oriento as pessoas do meu círculo de amizade ou grupos de whatsapp que para entender política a primeira coisa que a pessoa precisa fazer é ler estas duas obras de George Orwell. O comunismo, o socialismo e toda forma de tirania e dominação do Estado sobre o cidadão deve ser rejeitado desde cedo pelo cidadão que tem consciência política. Só lembrando que em 2011 foi criado no Brasil a Comissão da Verdade, para reescrever a história do período do terrorismo comunista no Brasil e ao concluir os estudos, a “Comissão da Verdade” colocou os heróis como vilões e os vilões como heróis.