Teknologia koulussa nyt - ITK2013-teemaseminaariRaisa Valtaoja
Millaisia arjen oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri voivat olla nykyaikaisessa koulussa? Teemaseminaarissa esitellään OTE- Laitteet ja ohjelmistot opetuskäytössä -koordinointiteemaan kuuluvissa OPH:n kehittämishankkeissa kehitettyjä toimintatapoja ja malleja, joissa teknologia on valjastettu käyttöön koulun toimintaa monipuolisesti tukevilla tavoilla. Esiintyjinä Leena Hietaniemi, Raisa Valtaoja, Ari Ervasti, Keijo Sipilä, Jouni Paakkinen, Ville Raatikainen ja Mika Setälä. http://www.itk.fi/2013/ohjelma/teemaseminaari/214
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...Jari Laru
Esitykseni pääviesti on se, että jokaisessa organisaatiossa on varhaisia omaksujia myös tietohallinnon asiakkaina. Heidät tulisi ottaa mukaan yhteiskehittämiseen eli käyttää resurssina, eikä syyllistyä vastakkainasetteluun..
Korkeakoulujen IT-Päivät 6.11-7.11.2018 Oulu, Finland.
Teknologia koulussa nyt - ITK2013-teemaseminaariRaisa Valtaoja
Millaisia arjen oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri voivat olla nykyaikaisessa koulussa? Teemaseminaarissa esitellään OTE- Laitteet ja ohjelmistot opetuskäytössä -koordinointiteemaan kuuluvissa OPH:n kehittämishankkeissa kehitettyjä toimintatapoja ja malleja, joissa teknologia on valjastettu käyttöön koulun toimintaa monipuolisesti tukevilla tavoilla. Esiintyjinä Leena Hietaniemi, Raisa Valtaoja, Ari Ervasti, Keijo Sipilä, Jouni Paakkinen, Ville Raatikainen ja Mika Setälä. http://www.itk.fi/2013/ohjelma/teemaseminaari/214
Digitaalisen oppimisen välineitä yhdessä kehittämässä – varhainen omaksuja, u...Jari Laru
Esitykseni pääviesti on se, että jokaisessa organisaatiossa on varhaisia omaksujia myös tietohallinnon asiakkaina. Heidät tulisi ottaa mukaan yhteiskehittämiseen eli käyttää resurssina, eikä syyllistyä vastakkainasetteluun..
Korkeakoulujen IT-Päivät 6.11-7.11.2018 Oulu, Finland.
Pro Life Para Toda La Familia PresentacióN De Los 7 SistemasJose Bohorquez
Descubre el paso histórico, herbales, vitaminas, hongos curativos, frutos exóticos, hasta llegar a los nutraceúticos y la fusion nutraceutica de ProLife, uniendo ciencia moderna y tradicion milenaria en alimentos que el organismo necesita y organizados en 7 sistemas para toda la familia.
Este documento describe diferentes diseños cualitativos en psicología. Explica que los diseños cualitativos se basan en contextos naturales y cambiantes, y que incluyen estudios etnográficos, de casos y narrativos. También describe el diseño de investigación-acción, el cual busca mejorar situaciones sociales a través de la participación de los miembros de la comunidad.
Este documento presenta el reglamento de la Mediateca de la Escuela Nacional Preparatoria No. 4. Establece que la Mediateca es un espacio para el aprendizaje autodirigido de lenguas extranjeras y proporciona servicios como orientación, consulta de materiales, préstamo interno y asesorías a estudiantes y profesores. También describe los derechos y obligaciones de los usuarios y las sanciones por incumplimiento de las normas. Finalmente, indica que el reglamento entró en vigor en agosto de 2010.
Pro Life Para Toda La Familia PresentacióN De Los 7 SistemasJose Bohorquez
Descubre el paso histórico, herbales, vitaminas, hongos curativos, frutos exóticos, hasta llegar a los nutraceúticos y la fusion nutraceutica de ProLife, uniendo ciencia moderna y tradicion milenaria en alimentos que el organismo necesita y organizados en 7 sistemas para toda la familia.
Este documento describe diferentes diseños cualitativos en psicología. Explica que los diseños cualitativos se basan en contextos naturales y cambiantes, y que incluyen estudios etnográficos, de casos y narrativos. También describe el diseño de investigación-acción, el cual busca mejorar situaciones sociales a través de la participación de los miembros de la comunidad.
Este documento presenta el reglamento de la Mediateca de la Escuela Nacional Preparatoria No. 4. Establece que la Mediateca es un espacio para el aprendizaje autodirigido de lenguas extranjeras y proporciona servicios como orientación, consulta de materiales, préstamo interno y asesorías a estudiantes y profesores. También describe los derechos y obligaciones de los usuarios y las sanciones por incumplimiento de las normas. Finalmente, indica que el reglamento entró en vigor en agosto de 2010.
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...Jari Sjölund
Kohti toimintakulttuurin muutosta - kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaalikoulun lukiossa.
Esitys ITK-konferenssissa 7.4.2010
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016Aki Luostarinen
Työpaja: Mitä LOPS2016 sanoo tvt:stä ja mikä lukion tvt:n käytössä ja digitalisaatiossa on olennaista? Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016 (Aki Luostarinen ja Iida-Maria Peltomaa)
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?Jari Laru
Puheenvuoro SETT2018 tapahtumassa 13.9.2018, Messukeskus, Helsinki.
Tarkastelen puheenvuorossa virassa olevien opettajien ja opettajaksi opiskelevien välisiä eroja ja yhtäläisyyksiä.
Semelhante a Lukion sähköinen toimintakulttuuri (20)
Koulutusmateriaali: Moodlen osallistavat työkalut
- Materiaalipankista ja postilaatikosta yhteisöllisen oppimisen ja jaetun asiantuntijuuden alustaksi
- Omaa tiedon tuottamista, kysymistä ja tutkimista tukevia työkaluja
- Sulautuva opetus
- Yhteisöllinen oppiminen
- Verkkokeskustelun ja ryhmätyöskentelyn tavoitteet ja arviointi
- Vertaisarvioinnin mahdollisuudet
- Opettajan rooli, näkyvyys ja läsnäolo
2. Toimiva sähköinen opiskelu- ja työympäristö
Sujuva sähköinen viestintä ja asioiden hoitaminen
Yhteinen sähköinen toimintakulttuuri
Välineiden haltuunotto
Vuorovaikutteisen teknologian pedagoginen
hyödyntäminen
Sähköinen asiointi
Tiedon, ideoiden ja osaamisen jakaminen ja
jalostaminen
Opiskelijoiden osaamisen ja kiinnostuksen
hyödyntäminen
3. TVT:n soveltaminen koulun arjessa
Nopeampi ja suorempi viestintä
Tiedon saatavuus ja ajantasaisuus
Ryhmätyön ja etätyön tuki
Tiedon jakaminen ja tuottaminen
työyhteisössä
Suunnittelun ja päätöksenteon läpinäkyvyys
4. Interaktiiviset taulut ja muu tvt-varustus
Kannettavat tietokoneet
Opiskelijoiden omat kannettavat, tabletit,
älypuhelimet
Moodle, intranet, wiki, Helmi ja muut
opetusverkon palvelut
Sosiaalisen median palvelut
5. Miten tää toimii? Luokan av-varustuksen
tehokas hyödyntäminen
Miksei mulle ole kerrottu? Tiedotus intranetissä
Kenellä on tästä viimeisin versio? Yhteinen
tiedon tuottaminen wikissä
Ette kai te ole Facebookissa? Oppimisen ohjaus
ja tiedonhankinta ja tuottaminen verkossa,
Moodle, TOKI, sähköiset aineistot ja
oppimateriaalit, sosiaalinen media
6. Miten meillä opitaan?
EK: ilmiö- ja ongelmalähtöinen oppiminen antavat
tulevaisuuden työelämätaitoja, työelämä on jazz-improvisaatiota
(Oivallus-projektin raportti 2011)
Miten ohjaamme oppimista?
Enemmän tiimityötä opettamiseen
Millainen on oppimisympäristömme?
Ovet auki!
Mitä on luovuus?
Ennakkoluulottomuutta, ongelmanratkaisukykyä,
omaperäisyyttä, vaihtoehtojen näkemistä
7. Yhteinen suunnittelu
Mitä tietoa ja osaamista tarvitaan?
Opiskelijoiden osallistuminen
Pelisääntöjen ja toimintamallien luominen
Dokumentointi wikissä
Valmennus marras-toukokuussa
Suunnittelu, keskustelu ja konsultointi
Koulutus
Aloitteet, kokeilut ja harjoittelu
Rentouttava kesäloma, valmiina uuteen kouluun!
eVarikon tuki sekä kollegojen apu syksyllä