1) O documento discute reações de oxirredução, definindo os termos oxidação, redução, agente oxidante e redutor.
2) Pede para identificar quais elementos sofrem oxidação e redução em sete reações químicas.
3) Pergunta se duas reações específicas envolvem processo de oxidação-redução e pede justificativa.
Mapa Conceptual de conceptos previos Gerencia de proyectos de Tecnología Educativa.
Tutor. Carlos Alberto Acevedo Rey.
Universidad de Santander
Modulo: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Mapa Conceptual de conceptos previos Gerencia de proyectos de Tecnología Educativa.
Tutor. Carlos Alberto Acevedo Rey.
Universidad de Santander
Modulo: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Movimento SerCascais Apresenta Livro de Sugestões para o PDMCascais - Portugal
Notícia da autoria de Francisco Lourenço na edição de 22 de Abril de 2015 no Jornal da Região sobre a apresentação do livro "Cascais -- Estratégia de Futuro para a Nossa Terra" da autoria de Isabel Magalhães e João Aníbal Henriques.
Bibliografias anotadas, realizadas sobre a temática Personal Learning Environments, no contexto da Unidade Curricular Processos Pedagógicos em E-learning, no mestrado Pedagogia do E-learning, Universidade Aberta de Portugal.
Slide da Lição 05- Predições de Juízo e Glória
Lições Bíblicas Jovens 3º trimestre de 2016.
Tema: Isaías- Eis-me aqui, envia-me a mim
Se gostou, comente, curta e compartilhe.
Se não gostou, comente. Receberemos as críticas e veremos o que pode ser melhorado/modificado.
http://maxsuelaquino.blogspot.com.br
https://www.facebook.com/maxsuel.aquino
https://twitter.com/emaxsuel
"Conflicto social y visión del mundo en adultos jóvenes". Presentado en el Tercer Simposio sobre la Tutoría para el Desarrollo Humano. Facultad de Psicología, UANL. Marzo de 2009
Movimento SerCascais Apresenta Livro de Sugestões para o PDMCascais - Portugal
Notícia da autoria de Francisco Lourenço na edição de 22 de Abril de 2015 no Jornal da Região sobre a apresentação do livro "Cascais -- Estratégia de Futuro para a Nossa Terra" da autoria de Isabel Magalhães e João Aníbal Henriques.
Bibliografias anotadas, realizadas sobre a temática Personal Learning Environments, no contexto da Unidade Curricular Processos Pedagógicos em E-learning, no mestrado Pedagogia do E-learning, Universidade Aberta de Portugal.
Slide da Lição 05- Predições de Juízo e Glória
Lições Bíblicas Jovens 3º trimestre de 2016.
Tema: Isaías- Eis-me aqui, envia-me a mim
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1. Química Analítica Qualitativa Experimental - QMC 1006- ProfaMara Braibante
QUIMICA LICENCIATURA REAÇÕES DE OXIRREDUÇÃO
1) Definir os termos:
a) oxidação:______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
b) redução:_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
c) agente redutor:_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
d) agente oxidante:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2) Identificar nas reações abaixo qual elemento sofre oxidação, qual sofre redução e quem são os agentes
oxidantes e redutores:
a) Sb+3
+ Al Sb + Al3+
b) 2AgCl 2Ag + Cl2
c) 4I-
+ 2Cu2+
2CuI + I2
d) 2NO2
-
+ 4H+
+ 2KI I2 + 2NO + 2H2O + 2K+
e) 5 NO2
-
+ 2MnO4
-
+ 6H+
2Mn2+
+ 5NO3
-
+ 3H2O
f) 2 KMnO4 + 10 NaBr + 8 H2SO4 5 Na2SO4 + K2SO4 + 2 MnSO4 + 8 H2O + 5 Br2
g) Mn(OH)2 + MnO(OH)2 Mn2O3 + 2 H2O
3) Nas reações abaixo, ocorre o processo de oxidação-redução? Justifique sua resposta.
2Cu2+
+ [Fe(CN)6]4-
Cu2[Fe(CN)6] Fe2+
+ CO3
2-
FeCO3
O que são reações de oxirredução? Como identificar quando elas ocorrem? Quando um elemento
sofre oxidação e quando ele sofre redução? O processo de oxidação ou de redução pode ocorrer de
forma isolada ou obrigatoriamente devem ser processos simultâneos? Por quê?
H
+
hv