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4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
El documento presenta una serie de actividades y preguntas de comprensión lectora para apoyar las lecturas de un libro de texto para cuarto grado. Incluye resúmenes, preguntas y ejercicios sobre varios cuentos y temas como la sucesión de Fibonacci, Tina Modotti, los Ralámuli y el origen del aguacate. El objetivo es que los estudiantes practiquen la comprensión lectora y aprendan sobre diferentes temas a través de las lecturas del libro.
Dosif_Sept_MDA_1º.pdf
El documento presenta la dosificación semanal de actividades para el campo formativo de primer grado de primaria durante tres semanas. Cada día incluye actividades para diferentes áreas como lenguajes, ciencias naturales, ética, y desarrollo personal, con indicaciones sobre los contenidos, recursos y tiempo sugerido.
1er Grado Proyecto Del Día De Muertos ME.docx
Este documento describe las actividades para un proyecto comunitario sobre el Día de Muertos. El proyecto consiste en organizar una exposición y celebración para compartir la tradición del Día de Muertos con la escuela y la comunidad local. Se detallan cinco sesiones que incluyen discusiones, investigaciones y preparativos para las actividades, como la creación de altares y ofrendas siguiendo los elementos y significados tradicionales. El objetivo es honrar a los difuntos, preservar la cultura y fortalecer los lazos
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2°ACTIVIDADES.pdf
El documento contiene preguntas sobre un poema que los estudiantes deben responder. Las preguntas identifican detalles clave como quién está llorando, qué perdieron los lagartos, cómo es el cielo y sol descritos en el poema, y cómo se sienten los lagartos. Los estudiantes deben marcar sus respuestas y completar una palabra con letras faltantes.
od_02_lectura.pdf
Este documento presenta diez estrategias generales para fortalecer la enseñanza de la lectura en 2o grado de primaria, como crear un ambiente letrado, lectura variada por parte de los docentes, y tiempo para lectura libre. Luego, describe estrategias didácticas específicas relacionadas con la fluidez lectora, comprensión y análisis de textos. El propósito es apoyar a los maestros con herramientas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes.
5°ACTIVIDAD.docx
El señor Muriel dejó a su mascota Macaco con los vecinos antes de embarcarse en un largo viaje, ya que los niños aceptaron cuidarlo. Cuando el señor Muriel regresó, Macaco se había escondido pero fue encontrado junto a una ardilla, lo que hizo que los niños se sintieran aliviados.
381249803-El-Dia-de-Campo-de-Don-Chancho.docx
El documento presenta un plan lector para el cuento "El día de campo de don Chancho" de Keiko Kasza con niños de NT1 A. El plan consiste en leer el cuento sin ilustraciones para que los niños imaginen la historia, luego ordenar cronológicamente cinco ilustraciones de eventos del cuento, y finalmente responder preguntas sobre el cuento.
432284432-presentacion-mi-dia-de-suerte.pptx
El cuento trata sobre un cerdito que tiene un día de suerte al escapar de un zorro hambriento. Logró huir del zorro al esconderse en un agujero. Al final, el cerdito visitó a su abuela y probablemente pasarán el resto del día juntos.
518608684-Cuento-Mi-Dia-de-Suerte.pptx
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EL-TIGRE-Y-EL-RATÓN.pdf
El ratón y el tigre son amigos, pero el tigre siempre se aprovecha de su tamaño para obtener las mejores partes de los juegos y bocadillos que comparten. Un día, el ratón construye un gran castillo que el tigre destruye. El ratón se enfada y le dice que ya no son amigos. Más tarde, el tigre reconstruye el castillo y pide disculpas, aunque el ratón aún no confía del todo en él.
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Los_secretos_del_abuelo_Sapo.pdf
Abuelo Sapo y Sapito salieron a caminar por el bosque. Abuelo le enseñó a Sapito tres secretos para enfrentar enemigos peligrosos: ser valiente, ser astuto y contar con un amigo. Mientras caminaban, se encontraron con una culebra, una tortuga y finalmente un monstruo enorme. Abuelo usó su valentía y astucia para espantar a la culebra y tortuga. Cuando apareció el monstruo, Abuelo se asustó pero Sapito recordó los consejos de su abuelo y us
CompetencialectoraaMEEP.pdf
Este documento presenta una guía de niveles de logro para la velocidad lectora y comprensión de lectura de acuerdo a grados escolares, así como indicadores de desempeño en comprensión lectora. La guía incluye listones y etiquetas para ubicar el nivel de cada alumno y dar seguimiento a su progreso.
4° Dani Refuerzo ANEXOS SEM 3.pdf
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3°🦋♾️S1 Anexos Mtra Dani🦋♾️ Diagnóstico.pdf
La historia trata de una florecilla que le pide una gota de agua a una nube para no morir de sed. La nube le dice que no puede ayudarla y que volverá al día siguiente, pero la florecilla muere antes. Al día siguiente, la nube se arrepiente y llora, haciendo brotar muchas nuevas flores en ese lugar.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
O uso da consoante M é obrigatório antes das consoantes P e B
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
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