Komunikasi Sekolah dan Keluarga merupakan hal yang penting dalam pendidikan peserta didik.Pada kesempatan ini kami akan menguraikan mengenai pentingnya komunikasi sekolah dan keluarga, media yang dapat mewadahinya, serta proses komunikasi sekolah dan keluarga
Komunikasi Sekolah dan Keluarga_Mata Kuliah Komunikasi Pendidikan.pdfSiti Maulidah
Powerpoint ini berisi materi terkait komunikasi sekolah dan keluarga, yang ditujukan untuk memberikan wawasan tentang urgensi adanya komunikasi sekolah dan keluarga, serta manfaat penyelenggaraannya.
IDENTIFIKASI MASALAH KESULITAN BELAJAR SISWA (2).pptxUMN AL WASHLIYAH
Dokumen tersebut membahas pentingnya hubungan antara guru dan orang tua siswa dalam mendukung proses pembelajaran siswa. Beberapa masalah yang diidentifikasi adalah sibuknya orang tua, kurangnya pengetahuan tentang parenting, dan jarak yang tercipta akibat penggunaan teknologi. Lima solusi yang diajukan adalah sosialisasi berkala, kunjungan ke rumah, komunikasi melalui media sosial, melibatkan
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptxJandaPirang
Hubungan lembaga PAUD dengan masyarakat bertujuan untuk mendapatkan dukungan dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini, antara lain melalui partisipasi masyarakat dalam perencanaan kegiatan, bantuan sumber daya, dan penyelesaian masalah bersama. Kerjasama antara sekolah, orang tua, dan masyarakat sangat penting dalam mencapai tujuan pendidikan.
13_Optimalisasi Peran orang Tua dalam Pengembangan Karakter Siswa di Tahun Aj...sakuramochi
Memasuki tahun pelajaran 2016/2017, pemerintah telah mengupayakan berbagai perubahan dalam menciptakan karakter siswa yang positif sebagai bagian dari revolusi mental. Upaya pelibatan orang tua dalam kegiatan di sekolah dilakukan melalui kampanye agar orang tua mengantarkan anak-anak ke sekolah serta berinteraksi dengan guru sejak hari pertama sekolah. Keterlibatan ini diharapkan akan membangun kemitraan antara orang tua dan sekolah sehingga proses pendidikan di rumah maupun sekolah dapat berjalan dengan baik untuk menciptakan karakter siswa yang positif. Oleh karena itu, Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2016 tentang Hari Pertama Sekolah perlu didukung. Upaya pemerintah tersebut merupakan bentuk konkret realisasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 mengenai Penumbuhan Budi Pekerti di lapangan. Dalam hal ini, DPR perlu mengawasi dan mendorong penyusunan kebijakan-kebijakan yang mampu menanamkan pembangunan karakter yang positif.
Dokumen tersebut membincangkan peranan komuniti dalam membantu meningkatkan kualiti pendidikan di sekolah. Ia menyatakan bahawa komuniti boleh terlibat dalam aktiviti sekolah seperti Hari Potensi dan kejohanan sukan tahunan. Penglibatan komuniti dapat memberi sokongan kepada pelajar dan membantu guru. Agensi kerajaan seperti KEMAS dan JPNIN juga memainkan peranan dalam pembangunan kanak-kanak
Komunikasi Sekolah dan Keluarga_Mata Kuliah Komunikasi Pendidikan.pdfSiti Maulidah
Powerpoint ini berisi materi terkait komunikasi sekolah dan keluarga, yang ditujukan untuk memberikan wawasan tentang urgensi adanya komunikasi sekolah dan keluarga, serta manfaat penyelenggaraannya.
IDENTIFIKASI MASALAH KESULITAN BELAJAR SISWA (2).pptxUMN AL WASHLIYAH
Dokumen tersebut membahas pentingnya hubungan antara guru dan orang tua siswa dalam mendukung proses pembelajaran siswa. Beberapa masalah yang diidentifikasi adalah sibuknya orang tua, kurangnya pengetahuan tentang parenting, dan jarak yang tercipta akibat penggunaan teknologi. Lima solusi yang diajukan adalah sosialisasi berkala, kunjungan ke rumah, komunikasi melalui media sosial, melibatkan
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptxJandaPirang
Hubungan lembaga PAUD dengan masyarakat bertujuan untuk mendapatkan dukungan dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini, antara lain melalui partisipasi masyarakat dalam perencanaan kegiatan, bantuan sumber daya, dan penyelesaian masalah bersama. Kerjasama antara sekolah, orang tua, dan masyarakat sangat penting dalam mencapai tujuan pendidikan.
13_Optimalisasi Peran orang Tua dalam Pengembangan Karakter Siswa di Tahun Aj...sakuramochi
Memasuki tahun pelajaran 2016/2017, pemerintah telah mengupayakan berbagai perubahan dalam menciptakan karakter siswa yang positif sebagai bagian dari revolusi mental. Upaya pelibatan orang tua dalam kegiatan di sekolah dilakukan melalui kampanye agar orang tua mengantarkan anak-anak ke sekolah serta berinteraksi dengan guru sejak hari pertama sekolah. Keterlibatan ini diharapkan akan membangun kemitraan antara orang tua dan sekolah sehingga proses pendidikan di rumah maupun sekolah dapat berjalan dengan baik untuk menciptakan karakter siswa yang positif. Oleh karena itu, Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2016 tentang Hari Pertama Sekolah perlu didukung. Upaya pemerintah tersebut merupakan bentuk konkret realisasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 mengenai Penumbuhan Budi Pekerti di lapangan. Dalam hal ini, DPR perlu mengawasi dan mendorong penyusunan kebijakan-kebijakan yang mampu menanamkan pembangunan karakter yang positif.
Dokumen tersebut membincangkan peranan komuniti dalam membantu meningkatkan kualiti pendidikan di sekolah. Ia menyatakan bahawa komuniti boleh terlibat dalam aktiviti sekolah seperti Hari Potensi dan kejohanan sukan tahunan. Penglibatan komuniti dapat memberi sokongan kepada pelajar dan membantu guru. Agensi kerajaan seperti KEMAS dan JPNIN juga memainkan peranan dalam pembangunan kanak-kanak
Hubungan sekolah dan masyarakat sangat berpengaruh terhadap peningkatan perilaku siswa. Humas sekolah harus menjaga hubungan baik dengan masyarakat karena sekolah tidak bisa lepas dari masyarakat sebagai mitra utama dalam pencapaian tujuan pendidikan. Partisipasi aktif masyarakat dalam proses pembelajaran di sekolah berpengaruh besar terhadap prestasi belajar siswa.
Peran orang tua dalam pendidikan anak di sekolah penting, namun tidak selalu berkorelasi kuat dengan prestasi belajar anak. Prestasi belajar dipengaruhi faktor internal dan eksternal, seperti kecerdasan, minat, lingkungan sekolah. Peran orang tua cenderung lebih kecil terhadap siswa SMA dibanding jenjang sekolah rendah.
Dokumen tersebut merupakan pengakuan terima kasih oleh Farah Najwa kepada guru pembimbing, orang tua, dan teman-temannya atas bantuan mereka dalam menyelesaikan tugas kursus tentang kemitraan orang tua di sekolah. Dokumen itu juga menjelaskan berbagai cara penglibatan orang tua dalam pendidikan awal anak, seperti sumbangan, keterlibatan sekolah, dan memberikan bantuan keahlian kepada guru
Dokumen tersebut membincangkan pentingnya penglibatan ibu bapa dan komuniti dalam pendidikan. Ia menyentuh model-model kerjasama antara sekolah, ibu bapa dan komuniti seperti yang dicadangkan oleh Joyce Epstein, serta kesan positif penglibatan tersebut ke atas pencapaian pelajar dan reputasi sekolah. Dokumen itu juga mengenal pasti halangan kepada penglibatan ibu bapa serta langkah-langkah untuk mengatasinya, termas
Makalah pengaruh sosial ekonomi terhadap prestasi belajar siswa sd di sdAde Rifai Kolot
Makalah ini membahas pengaruh sosial ekonomi terhadap prestasi belajar siswa SD. Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar antara lain lingkungan keluarga, kondisi ekonomi keluarga, perhatian orang tua, dan fasilitas belajar di rumah. Selain itu juga dipengaruhi oleh kondisi kesehatan, kemampuan dasar, dan keterampilan belajar siswa. Lingkungan keluarga yang mendukung sangat berpengar
Peran Orangtua sangat penting dalam perkembangan dan pertumbuhan anaknya. Demikian juga halnya peran orangtua terhadap pendidikan anak. Presentasi sederhana ini mengupas tentang Peran Orangtua terhadap pendidikan anak di Sekolah Dasar. Mudah-mudahan bermanfaat untuk kita semua.
Dokumen tersebut membahas konsep permuafakatan sekolah dan komuniti serta model-model hubungan antara sekolah, ibu bapa, dan komuniti. Beberapa model hubungan yang dijelaskan adalah model Gordon yang menekankan impak keluarga, sekolah, dan komuniti; model Swap yang menyoroti peranan pelindung, transmisi, dan pengayaan kurikulum; serta model kolaborasi dan perkongsian Cunningham & Davis dan Hornby. Semua model bertujuan melibatkan kom
Makalah ini membahas hubungan kerjasama antara sekolah dan masyarakat, dengan tujuan meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pendidikan dan memperbaiki kualitas sekolah. Beberapa model hubungan yang dijelaskan meliputi survei terhadap masyarakat, kerjasama dengan organisasi masyarakat, dan layanan sekolah bagi masyarakat. Prinsip-prinsip hubungan saling menguntungkan antara sekolah dan masyarakat jug
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a Komunikasi Sekolah dan Keluarga(Komunikasi Pendidikan)
Hubungan sekolah dan masyarakat sangat berpengaruh terhadap peningkatan perilaku siswa. Humas sekolah harus menjaga hubungan baik dengan masyarakat karena sekolah tidak bisa lepas dari masyarakat sebagai mitra utama dalam pencapaian tujuan pendidikan. Partisipasi aktif masyarakat dalam proses pembelajaran di sekolah berpengaruh besar terhadap prestasi belajar siswa.
Peran orang tua dalam pendidikan anak di sekolah penting, namun tidak selalu berkorelasi kuat dengan prestasi belajar anak. Prestasi belajar dipengaruhi faktor internal dan eksternal, seperti kecerdasan, minat, lingkungan sekolah. Peran orang tua cenderung lebih kecil terhadap siswa SMA dibanding jenjang sekolah rendah.
Dokumen tersebut merupakan pengakuan terima kasih oleh Farah Najwa kepada guru pembimbing, orang tua, dan teman-temannya atas bantuan mereka dalam menyelesaikan tugas kursus tentang kemitraan orang tua di sekolah. Dokumen itu juga menjelaskan berbagai cara penglibatan orang tua dalam pendidikan awal anak, seperti sumbangan, keterlibatan sekolah, dan memberikan bantuan keahlian kepada guru
Dokumen tersebut membincangkan pentingnya penglibatan ibu bapa dan komuniti dalam pendidikan. Ia menyentuh model-model kerjasama antara sekolah, ibu bapa dan komuniti seperti yang dicadangkan oleh Joyce Epstein, serta kesan positif penglibatan tersebut ke atas pencapaian pelajar dan reputasi sekolah. Dokumen itu juga mengenal pasti halangan kepada penglibatan ibu bapa serta langkah-langkah untuk mengatasinya, termas
Makalah pengaruh sosial ekonomi terhadap prestasi belajar siswa sd di sdAde Rifai Kolot
Makalah ini membahas pengaruh sosial ekonomi terhadap prestasi belajar siswa SD. Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar antara lain lingkungan keluarga, kondisi ekonomi keluarga, perhatian orang tua, dan fasilitas belajar di rumah. Selain itu juga dipengaruhi oleh kondisi kesehatan, kemampuan dasar, dan keterampilan belajar siswa. Lingkungan keluarga yang mendukung sangat berpengar
Peran Orangtua sangat penting dalam perkembangan dan pertumbuhan anaknya. Demikian juga halnya peran orangtua terhadap pendidikan anak. Presentasi sederhana ini mengupas tentang Peran Orangtua terhadap pendidikan anak di Sekolah Dasar. Mudah-mudahan bermanfaat untuk kita semua.
Dokumen tersebut membahas konsep permuafakatan sekolah dan komuniti serta model-model hubungan antara sekolah, ibu bapa, dan komuniti. Beberapa model hubungan yang dijelaskan adalah model Gordon yang menekankan impak keluarga, sekolah, dan komuniti; model Swap yang menyoroti peranan pelindung, transmisi, dan pengayaan kurikulum; serta model kolaborasi dan perkongsian Cunningham & Davis dan Hornby. Semua model bertujuan melibatkan kom
Makalah ini membahas hubungan kerjasama antara sekolah dan masyarakat, dengan tujuan meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pendidikan dan memperbaiki kualitas sekolah. Beberapa model hubungan yang dijelaskan meliputi survei terhadap masyarakat, kerjasama dengan organisasi masyarakat, dan layanan sekolah bagi masyarakat. Prinsip-prinsip hubungan saling menguntungkan antara sekolah dan masyarakat jug
Semelhante a Komunikasi Sekolah dan Keluarga(Komunikasi Pendidikan) (20)
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
2. Perkenalkan Kelompok Kami
Perkenalkan Kelompok Kami
2210130220020
Tria Nurwitta B.A M Naufal Farisi M Rafli Pascadana Siti Maulidah
2210130210003 2210130310013 2210130220001
3. Definisi
Komunikasi Sekolah
dan Keluarga
Komunikasi Sekolah dan Keluarga merujuk pada proses
interaksi dan pertukaran informasi antara sekolah sebagai
lembaga pendidikan dan keluarga siswa.
Kerjasama guru dan orang tua siswa merupakan dua
komponen yang dapat dianalogikan seperti teori
simbiosis mutualisme yaitu peran yang saling
menguntungkan satu dengan yang lain. Jika salah satu
komponen saja yang aktif tentunya tidak akan
menghasilkan dampak yang maksimal. Sebagai timbal
balik kemampuan komunikasi yang baik dari guru,
sehingga mempengaruhi partisipasi orang tua yang yang
baik (Jamilah, 2022).
4. Urgensi Komunikasi
Sekolah dan Keluarga
Orang tua dan guru harus saling membantu dan mengetahui
bagaimana upaya penanganan pembinaan anak di
sekolah,keterlibatan peserta didik dalam proses belajar
mengajar,pola interaksi dan komunikasi selama di sekolah
danmasalah yang ditemukan di sekolah. Begitu juga
sebaliknya, pihak sekolah mengetahui apa dan bagaimana
yang terjadi di rumah terutama terkait dengan
kegiatanbermain anak di luar rumah, aktivitas belajar di
rumah,interaksi dengan sesama anggota keluarga dan
problemyang muncul selama berada di rumah
(Pusitaningtyas, 2016).
5. Orang tua merupakan mitra kerja yang utama bagi guru dalam pendidikan
anak. Komunikasi yang efektif antara orang tua dan guru dibutuhkan dalam
rangka menyamakan persepsi kedua belah pihak tentang hal yang
dibutuhkan dalam pendidikan anak.
Secara akademik, manfaat keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak di
sekolah adalah meningkatkanya prestasi anak dan sikap anak terhadap
pemberian tugas dalam bntuk pekerjaan rumah yang diberikan gurunya
Sedangkan untuk perilaku, manfaat keterlibatan orang tua tampak pada
kehadiran siswa, menurunnya angka bolos sekolah, meningkatnya rasa
percaya diri, dan menghindarkan siswa dari pergaulan yang tak sepatutnya.
6. Strategi Komunikasi
Sekolah dan Keluarga
Mengembangkan komunikasi
yang sehat
Membangun pola komunikasi yang
menyenangkan dan nyaman
Tentu saja tidak bisa dilakukan secara asal-asalan atau sekedar
diadakan tanpa ada perencanaan.
Dapat dilakukan dengan proses komunikasi yang mudah melalui
berbagai media komunikasi, tidak hanya melalui proses komunikasi
tatap muka, namun melalui media
7. Media Komunikasi
Sekolah dan Keluarga
Aplikasi “Hello Parents”
Media Sosial Group Whatsapp
Buku Penghubung
Media komunikasi modern yang
berkembang sekarang
Pendidikan di sekolah sangat membutuhkan keterlibatan orang tua
untuk mewujudkan proses pendidikan yang lengkap. Tidak terpisah
antara program belajar dari sekolah dan pola asuh anak di rumah.
Semuanya saling berkaitan dan akan memberikan hasil yang
maksimal. Melalui media juga menjadi salah satu sarana yang
tepat untuk menumbuhkan komunikasi yang efektif antara sekolah
dan keluarga.
Rapat/pertemuan
Surat
Pembagian Rapor
Telepon
Cara Tradisional untuk
memfasilitasi komunikasi antara
sekolah dan orang tua
Kunjungan ke Rumah
Pertemuan di
Masyarakat
8. Proses Komunikasi
Sekolah dan Keluarga
Dalam proses pelaksanaan komunikasi yang dilakukan oleh guru dan
orang tua haruslah berjalan dengan baik. Karena mengingat sekolah
merupakan lingkungan untuk sama-sama mewujudkan capaian belajar
peserta didik.
Komunikasi yang dapat dilakukan menurut Handayani, dkk (2021) adalah
Komunikasi dua arah antara anak dan orang tua dapat memberikan info
atas aktivitas anak dan orang tua, dan memberikan kebebasan pada
anak untuk memilih dan melakukan suatu tindakan yang disepakati.
Komunikasi guru dengan orang tua siswa juga. Dilakukan di luar jam sekolah baik melalui jalur pribadi
maupun melalui grup-grup di media sosial yang sengaja dibuat untuk berkomunikasi dengan orang tua
siswa. Untuk membahas masalah yang berkaitan dengan masingmasing siswa biasanya digunakan jalur
pribadi, namun tetap disampaikan dalam suasana yang informal.
9. Simak sebentar
video berikut!
"Komunikasi guru dan orangtua adalah tentang membangun kebiasaan
baik komunikasi sejak hari pertama sampai akhir tahun ajaran. Semua
untuk kepentingan anak," papar Najelaa Shihab.
10. Kesimpulan
Komunikasi sekolah dan keluarga adalah keterlibatan dan interaksi
antara guru dan orang tua siswa dalam pendidikan anak.Dalam
prakteknya guru berperan sebagai fasilitator, informator, motivator,
pengarah, dan evaluator, sementara orang tua berperan dalam
membentuk kasih sayang, kerja sama, dan kepercayaan dalam
hubungan keluarga.
Dalam kesimpulannya, komunikasi antara sekolah dan keluarga
memiliki peran penting dalam pendidikan anak. Kerjasama dan
keterlibatan yang baik antara guru dan orang tua dapat meningkatkan
prestasi dan sikap anak. Strategi dan media komunikasi yang efektif,
baik tradisional maupun modern, dapat digunakan untuk memfasilitasi
komunikasi antara sekolah dan keluarga.