Prezentace z webináře předmětu Knihovny 2020 v akademickém roce 2015/2016, sekce IT a služby knihoven, vyučovaného ve spolupráci ÚISK (Ústavu informačních studií a knihovnictví FF UK) a KISK (Kabinetu informačních studií FF MUNI) a věnovaná projektu Dáme práci a praktickému využití principů sémantického webu.
Prezentace z přednášky pro Informační, poradenské a sociální centrum Univerzity Karlovy v Praze - konané naposledy 20. 10. 2016.
Nezaměstnanost je sama o sobě komplexní problém, který nemá jednoduché řešení. Mezi ohrožené skupiny lidí na trhu práce patří kromě matek a otců po rodičovské dovolené a lidí starších 50 let i čerství absolventi. Přednáška posluchačům a posluchačkám zprostředkuje kritický pohled na současný trh práce v České republice (včetně vhledu do business modelu společností na něm působících), představí způsoby, jakými mohou studující zlepšit svoje postavení na trhu práce, a v neposlední řadě ukáže slabé i silné stránky různých způsobů hledání práce (včetně inovativní aplikace vyvinuté v rámci mezinárodní spolupráce přímo na Univerzitě Karlově).
Hledáte pracovní nabídky pro absolventy pedagogických fakult? Pokračujte tudy...Jakub Fiala
Prezentace z přednášky v rámci doprovodného programu prvního ročníku veletrhu pracovních příležitostí Absolvent Univerzity Karlovy 2016.
Cílem přednášky bylo popsat okolnosti a ukázat odlišnosti při vstupu na pracovní trh u absolventů pedagogických fakult, stejně jako konkrétní místa, kde a jak mohou práci v oboru hledat? Konečně v závěru jsem posluchačům a posluchačkám doporučil, jak vylepšit svůj profil a rozšířit svoje možnosti na trhu.
Jen CV nestačí. Profesionálem na síti LinkedInJakub Fiala
Prezentace z přednášky pro Informační, poradenské a sociální centrum Univerzity Karlovy v Praze - konané 16. 3. 2017.
Prezentovat se vhodně potenciálním zaměstnavatelům byl vždy nesnadný úkol. Díky stále sílící roli sociálních sítí dnes už ale často nestačí jen precizně zpracovaný životopis v PDF. Pro každého vysokoškoláka je nezbytností mít svůj aktuální životopis dostupný online na sociální síti. LinkedIn, který propojuje profesionály napříč obory, je se svými více než 433 milióny členů ideálním místem.
Přednáška posluchačům a posluchačkám především ukázala, jak se efektivně profilovat na sociálních sítích - zejména na síti LinkedIn, a představila užitečné postupy, jak vylepšit svůj profil a odlišit se od ostatních kandidátů a kandidátek.
Interakce s interaktivní tabulí, aneb jak jsem (se) letos (na)učil...Jakub Fiala
Technologie ve výuce jsou #trendy. Technologie ve výuce jsou #sexy. Technologie ve výuce jsou často #trendy a #sexy jen v prezentacích těch, co je do škol prodávají, zatímco v "obyčejných hodinách" je z interaktivní tabule jen drahá bílá zeď. Ve svém příspěvku jsem se s poluchači a posluchačkami Barcampu na Šrámkově Sobotce (5. 7. 2015) podělil o své praktické zkušenosti a postřehy z výuky s interaktivní tabulí, které jsem v letošním roce nasbíral. Ukázal jsem, že jít s vlastní kůží na trh je nejen cesta zajímavá, ale i užitečná.
Jak se profilovat na sociálních sítích?Jakub Fiala
Prezentace z přednášky v rámci doprovodného programu prvního ročníku veletrhu pracovních příležitostí Absolvent Univerzity Karlovy 2016.
Cílem přednášky bylo ukázat některé možnosti a způsoby využití sociálních sítí při hledání práce, upozornit na nástrahy s nimi spojené, a svým způsobem posluchačům a posluchačkám zprostředkovat konkurenční výhodu.
When school become a lifestyle: meet @stunomeJakub Fiala
I introduce to one of the most popular studying programme on Faculty of Arts, Charles University in Prague, @stunome (New Media Studies). Show what we are working on with our students, where you can meet them and share with you a little bit of our love for new media. I explain why and how we started with brand @stunome as different way how to promote university studying programme.
Prezentace z konference New Media Inspiration 2015, která se uskutečnila 21. 2. 2015 v hlavní budově FF UK na Palachově náměstí.
Chcete začít měřit a analyzovat vlastní život? Třeba zjistit, kolik kroků uděláte cestou do práce, jak často se v noci budíte, nebo kolik jste (ne)snědli ovoce za minulý týden? Na to všechno už máme šikovné mini-přístroje a aplikace. Příspěvek vám poskytne základní vhled do otázek kvantifikování vlastního života a poradí vám, jak si vybrat ty nejlepší pomocníky, kde je koupit, na kolik vás přijdou a jak je používat. Pozor! Možná po něm dostanete chuť své výsledky sdílet s přáteli nebo vlastně s nimi spíš soutěžit. Ranní sprint na autobus i den strávený obíháním úřadů může být o hodně zábavnější.
Prezentace z přednášky pro Informační, poradenské a sociální centrum Univerzity Karlovy v Praze - konané naposledy 20. 10. 2016.
Nezaměstnanost je sama o sobě komplexní problém, který nemá jednoduché řešení. Mezi ohrožené skupiny lidí na trhu práce patří kromě matek a otců po rodičovské dovolené a lidí starších 50 let i čerství absolventi. Přednáška posluchačům a posluchačkám zprostředkuje kritický pohled na současný trh práce v České republice (včetně vhledu do business modelu společností na něm působících), představí způsoby, jakými mohou studující zlepšit svoje postavení na trhu práce, a v neposlední řadě ukáže slabé i silné stránky různých způsobů hledání práce (včetně inovativní aplikace vyvinuté v rámci mezinárodní spolupráce přímo na Univerzitě Karlově).
Hledáte pracovní nabídky pro absolventy pedagogických fakult? Pokračujte tudy...Jakub Fiala
Prezentace z přednášky v rámci doprovodného programu prvního ročníku veletrhu pracovních příležitostí Absolvent Univerzity Karlovy 2016.
Cílem přednášky bylo popsat okolnosti a ukázat odlišnosti při vstupu na pracovní trh u absolventů pedagogických fakult, stejně jako konkrétní místa, kde a jak mohou práci v oboru hledat? Konečně v závěru jsem posluchačům a posluchačkám doporučil, jak vylepšit svůj profil a rozšířit svoje možnosti na trhu.
Jen CV nestačí. Profesionálem na síti LinkedInJakub Fiala
Prezentace z přednášky pro Informační, poradenské a sociální centrum Univerzity Karlovy v Praze - konané 16. 3. 2017.
Prezentovat se vhodně potenciálním zaměstnavatelům byl vždy nesnadný úkol. Díky stále sílící roli sociálních sítí dnes už ale často nestačí jen precizně zpracovaný životopis v PDF. Pro každého vysokoškoláka je nezbytností mít svůj aktuální životopis dostupný online na sociální síti. LinkedIn, který propojuje profesionály napříč obory, je se svými více než 433 milióny členů ideálním místem.
Přednáška posluchačům a posluchačkám především ukázala, jak se efektivně profilovat na sociálních sítích - zejména na síti LinkedIn, a představila užitečné postupy, jak vylepšit svůj profil a odlišit se od ostatních kandidátů a kandidátek.
Interakce s interaktivní tabulí, aneb jak jsem (se) letos (na)učil...Jakub Fiala
Technologie ve výuce jsou #trendy. Technologie ve výuce jsou #sexy. Technologie ve výuce jsou často #trendy a #sexy jen v prezentacích těch, co je do škol prodávají, zatímco v "obyčejných hodinách" je z interaktivní tabule jen drahá bílá zeď. Ve svém příspěvku jsem se s poluchači a posluchačkami Barcampu na Šrámkově Sobotce (5. 7. 2015) podělil o své praktické zkušenosti a postřehy z výuky s interaktivní tabulí, které jsem v letošním roce nasbíral. Ukázal jsem, že jít s vlastní kůží na trh je nejen cesta zajímavá, ale i užitečná.
Jak se profilovat na sociálních sítích?Jakub Fiala
Prezentace z přednášky v rámci doprovodného programu prvního ročníku veletrhu pracovních příležitostí Absolvent Univerzity Karlovy 2016.
Cílem přednášky bylo ukázat některé možnosti a způsoby využití sociálních sítí při hledání práce, upozornit na nástrahy s nimi spojené, a svým způsobem posluchačům a posluchačkám zprostředkovat konkurenční výhodu.
When school become a lifestyle: meet @stunomeJakub Fiala
I introduce to one of the most popular studying programme on Faculty of Arts, Charles University in Prague, @stunome (New Media Studies). Show what we are working on with our students, where you can meet them and share with you a little bit of our love for new media. I explain why and how we started with brand @stunome as different way how to promote university studying programme.
Prezentace z konference New Media Inspiration 2015, která se uskutečnila 21. 2. 2015 v hlavní budově FF UK na Palachově náměstí.
Chcete začít měřit a analyzovat vlastní život? Třeba zjistit, kolik kroků uděláte cestou do práce, jak často se v noci budíte, nebo kolik jste (ne)snědli ovoce za minulý týden? Na to všechno už máme šikovné mini-přístroje a aplikace. Příspěvek vám poskytne základní vhled do otázek kvantifikování vlastního života a poradí vám, jak si vybrat ty nejlepší pomocníky, kde je koupit, na kolik vás přijdou a jak je používat. Pozor! Možná po něm dostanete chuť své výsledky sdílet s přáteli nebo vlastně s nimi spíš soutěžit. Ranní sprint na autobus i den strávený obíháním úřadů může být o hodně zábavnější.
Tato prezentace je plná organizačních detailů tří hackathonů, které Rockaway pořádá ve spolupráci s Amazonem, Impact Huby, Biletem, Pioneers, Českou spořitelnou a hromadou dalších partnerů. Obsahuje přesné zadání hackathonů.
Přednáška Pavla Jaška na ČZU, která se uskutečnila 11. 12. 2013. Pavel se věnoval webové analytice a prezentace byla součástí širšího webdesignového bloku.
Češi jsou na internetu jako ryby ve vodě. Marketéři musí být o krok vepředu.
Jinak nemají šanci uspět. A pokud jsou zákazníci doma na internetu, marketéři musí znát důkladně znát všechna jeho zákoutí.
Přendnáška na pěti zcela konkrétních případových studiích představí nejpoužívanější nástroje současného internetového marketingu: SEO, UX (CRO), PPC, sociální sítě a emailový marketing. Podívejte se na reálné příklady z praxe jak pomocí internetového marketingu vydělávat nebo měnit politiku.
Prezentace Davida Špinara na semináři k projektu vědy a výzkumu (Brno, 21.9.2007) o nově navržených pravidlech přístupného webu pro weby veřejné správy.
Tato prezentace je součástí cyklu přednášek zaměstnanců Seznamu na vysokých školách s názvem Portálové technologie v praxi.
http://vyvojari.seznam.cz/cz/seznam-a-vysoke-skoly/prednasky/2010/
Tady je prezentace z kick-off meetingu, který proběhl v pondělí 16.11.2015 v HUBu v Brně. Pokud máte nějaké dotazy, určitě nám napište, rádi je zodpovíme.
The Quantified Self (iSchools Europian PhD Series Forum)Jakub Fiala
This document summarizes a presentation on self-tracking devices. It discusses research questions about how physical activity changes when users do and do not have access to data from self-tracking devices. It also examines what personality traits make people more susceptible to being influenced by these devices and what incentives cause changes in user behavior. The presentation describes a research design involving a Xiaomi Mi Band 2 experiment to measure steps and calculate distance walked, finding differences between measured and reported distances. In conclusion, it thanks the audience for their attention.
Školní vzdělávání již po mnoho generací spoléhá na osvědčenou dvojici učitel a tabule, a i když křídovou tabuli na vysokých školách úspěšně nahradila projekční plátna, na způsobu výuky se to moc neodrazilo. Naučit se něčemu novému lze však různými způsoby, tato přednáška byla právě o našem snažení učit na ÚISKu občas jinak. Ukázala, jak to děláme, když učíme a neznáme správné odpovědi. Proč je to náročné pro učitele i pro studující. A nakonec vás mohla přesvědčit, že když se obě strany trochu snaží, tak výsledek může být skvělý pro všechny.
Prezentace z přednášky na konferenci Kokon 2019, která se uskutečnila 16. 5. 2019 v Kampusu Hybernská.
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a Knihovny 2020: Praktické využití principů sémantického webu (projekt Dáme práci)
Tato prezentace je plná organizačních detailů tří hackathonů, které Rockaway pořádá ve spolupráci s Amazonem, Impact Huby, Biletem, Pioneers, Českou spořitelnou a hromadou dalších partnerů. Obsahuje přesné zadání hackathonů.
Přednáška Pavla Jaška na ČZU, která se uskutečnila 11. 12. 2013. Pavel se věnoval webové analytice a prezentace byla součástí širšího webdesignového bloku.
Češi jsou na internetu jako ryby ve vodě. Marketéři musí být o krok vepředu.
Jinak nemají šanci uspět. A pokud jsou zákazníci doma na internetu, marketéři musí znát důkladně znát všechna jeho zákoutí.
Přendnáška na pěti zcela konkrétních případových studiích představí nejpoužívanější nástroje současného internetového marketingu: SEO, UX (CRO), PPC, sociální sítě a emailový marketing. Podívejte se na reálné příklady z praxe jak pomocí internetového marketingu vydělávat nebo měnit politiku.
Prezentace Davida Špinara na semináři k projektu vědy a výzkumu (Brno, 21.9.2007) o nově navržených pravidlech přístupného webu pro weby veřejné správy.
Tato prezentace je součástí cyklu přednášek zaměstnanců Seznamu na vysokých školách s názvem Portálové technologie v praxi.
http://vyvojari.seznam.cz/cz/seznam-a-vysoke-skoly/prednasky/2010/
Tady je prezentace z kick-off meetingu, který proběhl v pondělí 16.11.2015 v HUBu v Brně. Pokud máte nějaké dotazy, určitě nám napište, rádi je zodpovíme.
The Quantified Self (iSchools Europian PhD Series Forum)Jakub Fiala
This document summarizes a presentation on self-tracking devices. It discusses research questions about how physical activity changes when users do and do not have access to data from self-tracking devices. It also examines what personality traits make people more susceptible to being influenced by these devices and what incentives cause changes in user behavior. The presentation describes a research design involving a Xiaomi Mi Band 2 experiment to measure steps and calculate distance walked, finding differences between measured and reported distances. In conclusion, it thanks the audience for their attention.
Školní vzdělávání již po mnoho generací spoléhá na osvědčenou dvojici učitel a tabule, a i když křídovou tabuli na vysokých školách úspěšně nahradila projekční plátna, na způsobu výuky se to moc neodrazilo. Naučit se něčemu novému lze však různými způsoby, tato přednáška byla právě o našem snažení učit na ÚISKu občas jinak. Ukázala, jak to děláme, když učíme a neznáme správné odpovědi. Proč je to náročné pro učitele i pro studující. A nakonec vás mohla přesvědčit, že když se obě strany trochu snaží, tak výsledek může být skvělý pro všechny.
Prezentace z přednášky na konferenci Kokon 2019, která se uskutečnila 16. 5. 2019 v Kampusu Hybernská.
Jak přednášet pro mladé a neustále připojené?Jakub Fiala
Prezentace z přednášky pro vyučující, lektor(k)y a odborné asistent(k)y Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy v Praze - konané 16. 1. 2019.
Zaujmout dnešní studující a přesvědčit je, aby odložili svůj chytrý telefon nebo zavřeli tu záložku s Facebookem, je výzvou pro každého, kdo si pravidelně stoupá před větší či menší skupinu vysokoškoláků proto, aby jim něco důležitého řekl, aby je něčemu novému naučil. Přednáška posluchačům a posluchačkám ukáže, jak se to dá dělat efektivně, co je zapotřebí proto, aby se podařilo studující vtáhnout do procesu, kdy spoléhat na nová média a kdy je lepší si vzít do ruky fix a začít psát na tabuli. Nabídne praktické nástroje, které je možné zapojit do přípravy výuky i vlastní realizace hodin, pokusí se kriticky odpovědět na otázky, proč se nám to někdy nedaří a jak inovovat svůj výukový styl. Konečně mimo její pozornost nezůstane ani prezentační software a jeho limity.
Quantified Self: o (jiném) výzkumu infomačního chováníJakub Fiala
Prezentace z mezinárodní konference Information Interactions 2018, která proběhla 23. října 2018 pod záštitou Department of Library and Information Science (Faculty of Arts, Comenius University) v Bratislavě.
Změřit, spočítat & (ne)změnit: průběžná zpráva o výzkumu Quantified SelfJakub Fiala
Prezentace z konference New Media Inspiration 2018 s tématem Umělá inteligence: Komu pomůže a koho zničí, která proběhla 3. března 2018 na ČVUT v Praze.
Zpětná vazba je pro lidský organizmus natolik přirozená, že si ji často ani neuvědomujeme. Budeme zdravější když namísto biofeedbacku vlastního těla začneme upřednostňovat externalizovanou zpětnou vazbu od zařízení nebo aplikace v telefonu a využijeme tak neomezeného potenciálu cloudové výpočetní kapacity, neuronových sítí a umělé inteligence? V tomto příspěvku vám představím právě probíhající výzkum v oblasti Quantified Self (sebeměření a kvantifikace života) na FF UK a představím klíčové otázky, na které se v něm zaměřujeme. Zamyslete se společně se mnou nad implikacemi plynoucími ze života ve společnosti, kde lidé přirozeně kyborgizují informatickou složku svého těla.
Zpětné ovlivňování chování v důsledku užívání médií na příkladu Quantified SelfJakub Fiala
Prezentace z mezinárodní konference Digitální Evropa v informačním věku, která proběhla 27. dubna 2017 v Ostravě.
Současná evropská kultura (označovaná jako kultura 3.0) je kulturou digitálních komunit a otevřených platforem, kde data hrají klíčovou roli a jejich měření, analýza a pochopení je jedinou cestou, jak můžeme zkoumat lidskou společnost v její dynamické podobě, ale také jak můžeme zavádět nezbytné inovace. Pakliže se chceme pokusit porozumět Digitální Evropě, nemůžeme nechat stranou nová média.
Příspěvku nabídl posluchačům a posluchačkám kritický pohled na narůstající společenský obdiv k datům, který mnohdy hraničí s datovým fetišismem. Upozornil na možná úskalí spojená s přehnanou vírou v data a konečně ukázal, že i ta nejlepší data-driven rozhodnutí je nutné vždy podrobit diskusi.
Vznik, koncepce a fungovaní prezentace FF UK na FacebookuJakub Fiala
Prezentace části dat z diplomové práce, která vznikla pod vedením @josefslerka na oboru @stunome Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze.
http://novamedia.ff.cuni.cz
https://is.cuni.cz/webapps/zzp/detail/96062/
Vznik, koncepce a fungovaní prezentace FF UK na Facebooku
Knihovny 2020: Praktické využití principů sémantického webu (projekt Dáme práci)
1. Praktické využití principů
sémantického webu
Představení projektu Dáme práci
Knihovny 2020: služby a technologie, 9. 12. 2015
Jakub Fiala
e-mail: fiala.jakub@gmail.com
Tajemník a lektor Studia nových médií
Ústav informačních studia a knihovnictví
Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze
2. Růst informací a způsoby jejich zpracování
V posledních dvaceti letech jsme v oblasti zpracování informací (a to nejen na
internetu) svědky prudkého a často překotného růstu jejich objemu.
Tento růst je dán především technickým a ekonomickým "snížením prahu"
nutného k publikaci informace v různém mediálním prostředí.
Nejdramatičtější nárůst v tomto kontextu vidíme především v oblasti WWW, kde
technologická epocha označovaná jako Web 2.0 proměnila de facto všechny
účastníky komunikace na webu v producenty, a zásadně tak zvětšila objem
dostupných informací.
Souběžně s tímto procesem se rozvíjejí i techniky zpracování informací.
3. Růst informací a způsoby jejich zpracování
První jsou přístupy spojené s tradicí statistického zpracování dat (řadíme sem i
nejrůznější formy data miningu, strojové učení atd.).
Druhým přístupem jsou potom techniky spojené s využíváním lidmi vytvořených
ontologií, které jsou aplikovány do prostředí internetu polo-automaticky. Tento
směr především ústí do oblasti nazývané sémantický web.
Statistické metody se nezajímají často o význam informace.
Sémantické techniky se především orientují na přímé využití sémantické znalosti
vnořené kupříkladu do mikroformátu pro zpracování strojem.
Zjednodušeně řečeno, statistické metody se snaží vyextrahovat vzorce z chování
systémů; jejich výstupy se však nesnaží napodobit lidské chápání. Oproti tomu
sémantické technologie se snaží v podstatě aplikovat znalosti o lidské sémantice
na strojově zpracovatelnou oblast.
4. Růst informací a způsoby jejich zpracování
Běžný uživatel webu se přímo nesetkává ani s jednou z technologií, přesto ale
mají na jeho pohyb v tomto prostředí velký vliv. Rozhodují totiž o snadnosti
dohledatelnosti informací, které uživatel na webu publikuje.
Výsledky zpracování dat pomocí statistických metod může producent informací
ovlivnit jen velmi málo, byť i toto málo stojí za celou jednou obchodní oblastí
na internetu nazývanou Search Engine Optimization.
Lépe je na tom tvůrce obsahu v oblasti sémantického zpracování: zde sice
nemůže přímo ovlivnit pořadí výsledků ve vyhledávačích, ale může ovlivnit
podobu zobrazení a kvalitu zpracování. Cestou k tomu je využití různých forem
sémantických mikroformátů a mikrodat, které dnes vyhledávače (ale také
sociální sítě jako Facebook) podporují.
5. Praktický příklad (adresa sídla firmy)
Studia nových médií FF UK
U kříže 8, Praha 5 - Jinonice
15800 Prague, Czech Republic
6. V jednoduché podobě HTML
<h3>Studia nových médií FF UK</h3 >
<p class="adresa">
Studia nových médií FF UK<br>
U kříže 8, Praha 5 - Jinonice<br>
15800 Prague, Czech Republic<br>
</p>
7. <div class="vcard">
<div class="fn org">Studia nových médií FF UK</div>
<div class="adr">
<div class="street-address">U kříže 8</div>
<span class="locality">Praha 5 - Jinonice</span>
<span class="country-name">Czech Republic</span>
</div>
</div>
<h3>Studia nových médií FF UK</h3 >
<p class="adresa">
Studia nových médií FF UK<br>
U kříže 8, Praha 5 - Jinonice<br>
15800 Prague, Czech Republic<br>
</p>
Při zápisu v HTML avšak
stroj, který přijde na
stránku, nebude vědět
vůbec nic o tom, o jaký
obsah se jedná. Pomoci
mu můžete, pokud
využijete například
mikroformát hCard.
8. Podoba zobrazení na stránce (nejen v našem příkladě) zůstává z pohledu
uživatele stejná, radikálně se však mění možnosti strojového zpracování.
Recept zapsaný s využitím sémantických značek.
Recept bez sémantických značek.
Je třeba upozornit ještě na jeden důležitý aspekt používání sémantických
značek. Webové stránky se díky nim stávají přístupnější pro širší zpracování než
jen pomocí vyhledávačů.
9. "Dáme práci" jako aplikace principů
sémantického webu
Plný název projektu zní Využití mezinárodních zkušeností s business ontologiemi
pro návrh a vývoj platformy propojení nezaměstnaných s poskytovali přímých
nabídek práce prostřednictvím hyperlokálních služeb.
Řešitelem projektu byla Univerzita Karlova prostřednictvím pracoviště Studia
nových médií na FF UK. Projekt byl financován z Evropského sociálního fondu
prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a ze
státního rozpočtu České republiky.
Jádrem projektu byl návrh a vývoj platformy propojení nezaměstnaných s
poskytovateli přímých nabídek práce prostřednictvím hyperlokálních služeb.
V praxi nešlo jen o vytvoření specifikace mikrodat použitelných pro webové
nabídky práce, ale také o přenesení způsobů jak takové specifikace vytvářet a
navržení a vytvoření softwarové infrastruktury pro ni. Webová služba www.
damepraci.cz pak demonstruje možnosti, které platforma nabízí.
10. "Dáme práci" jako aplikace principů
sémantického webu
Cílem projektu není (a nikdy nebylo) konkurovat komerčním subjektům, ale
naopak vstoupit do míst, která nejsou pro většinu z nich lukrativní.
Považovali jsme za užitečné přispět technologickým řešením postaveným na
principech sémantického webu, které by využívalo jeho hlavní výhody:
jednoduchost implementace a snadnost zpracování na straně poskytovatele
informací (a zaměstnání), a zároveň poskytovalo nekomerční platformu, která by
se vyhnula problémům tradičních řešení (tj. zejména uzavření dat), jež mají své
důvody, v konečném důsledku však přinášejí zpomalení toku informací na trhu
práce.
12. Postup analýzy dat a vznik datového modelu
Začali jsme rozhovory s doménovými experty. Byli mezi nimi jak nezaměstnaní,
tak odborní garanti projektu z Katedry sociální práce na FF UK, stejně jako
zástupci zaměstnavatelů.
Z rozhovorů jsme extrahovali často se opakující struktury v požadavcích
potenciálních zaměstnavatelů, stejně jako uchazečů o práci. Zvláštní pozornost
jsme věnovali otázce priorit při popisu zaměstnance, popisu práce i při
rozhodování se o nabídce práce.
Získané informace jsme konfrontovali s daty nabídek práce samotných (dataset
čítal více než 1000 inzerátů), v analýze jsme postupovali jak kvalitativní, tak
kvantitativní metodou.
Při kvalitativní části jsme ručně označovali inzeráty podle přítomnosti atributů
jako je plat, typ úvazků, vzdělání apod. Pro kvantitativní část jsme si vytvořili
jednoduchý nástroj nazvaný Corpus Viewer, který kvantifikoval souvýskyt slov, a
umožnil tak exaktně potvrdit některé hypotézy nad českými daty.
13. Diagram datového modelu.
Je výsledkem fáze
redukování na přijatelné
minimum, jelikož originální
seznam atribitů sice dobře
pokrýval nabídku i poptávku
práce, ale čítal více než 80
položek, pročež byl
prakticky nepoužitelný.Více informací: https://github.
com/OPLZZ/data-
modelling/wiki/Reference-Czech
15. Specifikace mikrodat
Na jednu stranu bylo možné vytvořit zcela nové značky, které by přesně
vyhovovaly potřebám našeho projektu – tím bychom ale prudce snížili jejich
šanci na uplatnění. Anebo jsme mohli využít pro popis kombinaci stávajících
značek, které jsou podporovány světovými vyhledávači a jsou k dispozici na
stránkách www.schema.org.
Zvolili jsme variantu co nejdéle postupovat podle dostupných specifikací a nové
navrhovat jen v nutných případech. Díky tomu je specifikace mikrodat pro náš
datový model z 80 % kompatibilní s mikrodaty již přijatými.
Podrobné zdroje k prostudování
Úvod k zápisu strukturovaných dat do webových stránek pomocí RDFa
Recept na vyznačení nabídky práce pomocí RDFa
16. Ukázka značení sémantickými značkami (RDFa)
Vyznačení nabídek práce na webu pomocí sémantických značek (v našem
případě RDFa) zajistí čitelnost pro stroje a nijak neovlivní jejich podobu pro
návštěvníky stránek. RDFa (druh sémantického značení) je způsob, jak říci
stroji, co určitá informace na webu znamená.
Přidání značek do HTML kódu stránky zajistí, že pracovní inzerát bude
strukturovaný a aplikace jako je Dáme práci s ním dokáže samostatně pracovat.
Platí zde základní pravidlo, že čím více informací poskytnete (označkujete)
strojům k automatizovanému zpracování, tím lépe, avšak i velmi malý vstup
představuje významnou kvalitativní změnu.
Zdroj obrázku.
17. Krok č. 1 (bez toho to nebude fungovat)
Aby bylo možné pracovní inzeráty rozpoznat a nabízet je lidem používající
aplikaci, je nezbytně nutné přidat následující dvě podbarvené značky.
Označení jazyka je vhodné, ale není nezbytné.
krok příklad
Do elementu <html> přidejte atribut vocab="
http://schema.org/"
<html vocab="http://schema.org/">
Do elementu <html> přidejte označení jazyka
webové stránky pomocí atributu lang="cs",
pokud je stránka v češtině.
<html vocab="http://schema.org/" lang="cs">
Do elementu <body> přidejte atribut typeof="
JobPosting".
<body typeof="JobPosting">
18. Kterýkoliv z dalších kroků týkající se popisu inzerátu v elementu <body> lze
přeskočit. Toto jsou příklady těch nejčastějších.
Uvnitř elementu <body> popište nabídku práce.
Element obsahující text názvu pracovní pozice
označte atributem property="title".
<h1 property="title">skladník</h1>
Element obsahující textový popis pracovní
pozice označte atributem property="
description".
<p property="description">Společnost ACME s.
r.o. hledá nové zaměstnance na pozici
Skladník/ce - Řidič/ka VZV v lokalitě
Ostrava.</p>
Datum nástupu do práce označte atributem
property="startDate". Strojově čitelnou verzi
data zapište jako hodnotu atributu content ve
tvaru RRRR-MM-DD.
Datum nástupu: <span property="startDate"
content="2013-04-01">1. dubna 2014</span>
Typ pracovního úvazku lze popsat atributem
property="employmentType".
Úvazek: <span property="employmentType">plný
úvazek</span>
19. Uvnitř elementu <body> vyznačte adresu pracoviště.
Část stránky obsahující adresu pracoviště zabalte
do elementu označeného atributem rel="
jobLocation".
<div rel="jobLocation">
…
</div>
Uvnitř tohoto elementu popište ulici a číslo
popisné v elementu s atributem property="
streetAddress".
<p property="streetAddress">Místecká 126</p>
Obec, v níž se pracoviště nachází, označte
atributem property="addressLocality".
<p property="addressLocality">Ostrava</p>
Uvnitř elementu <body> vyznačte údaje, jak je možné kontaktovat zaměstnavatele.
Část stránky s kontaktními údaji zabalte do
elementu s atributem rel="contact".
<div rel="contact">
…
</div>
Uvnitř tohoto elementu označte jméno kontaktní
osoby pomocí atributu property="name".
<p property="name">Jan Hluchý</p>
Pokud je kontaktním údajem telefonní číslo,
označte ho atributem property="telephone".
<span property="telephone">420 123 456
789</span>
Emailovou adresu můžete označit pomocí
atributu property="email".
<span property="email">jan.hluchy@acme.
cz</span>
20. Sémantické značení na webu je užitečné
Obsah svého webu můžete díky sémantickým značkám šířit snadno a zdarma k
těm, kdo vás hledají / koho hledáte.
Pokud vás toto téma zajímá a chcete vědět, jakým dalším způsobem mohou být
pro vás sémantické značky na webu užitečné (a to zdaleka ne jen v oblasti
pracovních nabídek), doporučuji příspěvek Jindřicha Mynarze a Josefa Petráka s
názvem Advertising throught structured data on the Web, který je součástí
sborníku (s. 228) z mezinárodní konference Semantic Web in Business.
Značkuji, tedy jsem.
Zdroj obrázku.
21. Výstupy, o kterých
jsme doposud hovořili,
nejsou primárně určeny
pro cílovou skupinu
uchazečů.
Té je totiž určena
HTML5 aplikace, která
běží na doméně www.
damepraci.cz.
22. HTML5 aplikace
Již v začátku projektu jsme se rozhodli pro vytvoření HTML5 aplikace, která
bude moci fungovat nejen na webu, ale také jako aplikace pro mobilní telefony
(na platformě Android i iOS). Volba responsivního designu navíc zajistila, že
aplikace vypadá v zásadě vždy stejně, bez ohledu na zařízení, na němž je
využívána. Mění se jen počet na první pohled viditelných obrazovek.
Pro design byly zvoleny velké dotykové plochy, které na webu vyhovují starším
uživatelům a zároveň v prostředí mobilní aplikace působí přirozeně.
Pokud jde o neochotu skupiny 50+ sdílet osobní informace, rozhodli jsme, že po
uživatelích služby nebudeme vyžadovat registraci. Informace, které nám o sobě
napíší lidé při vyhledávání, budeme ukládat na klientské straně a vždy znovu
posílat. V praxi tak na naší straně neexistuje žádná informace o identitě
uživatele.
24. Uplatnitelnost v praxi a další výhledy
Určitou inspirací pro náš projekt byly hyperlokální nabídky mikroprací známé z
USA. Ty v podstatě umožňují zadávat drobné, sousedské práce ve větších
městech. Mezi takové práce patří kupříkladu odvoz nákupu, sklizení ovoce či
větší úklid v domě.
Služby jako TaskRabbit nabídkou mikroprací pomáhají nejen lidem bez práce
alespoň k nějakému výdělku, ale také jim pomáhají udržovat sociální kontakt,
což je pro dlouhodobě nezaměstnané nesmírně důležité. Bohužel česká právní
úprava není v tomto ohledu příliš jednoznačná, a tak se lidé do mikroprací příliš
nepouštějí, aby se nedopustili neoprávněného podnikání. Navíc je tento druh
příjmu limitován maximální částkou 30.000 Kč ročně.
Z dlouhodobého pohledu je ale zřejmě tato situace neudržitelná a je velmi
pravděpodobné, že dojde k uvolnění trhu v této oblasti i u nás. Aplikace Dáme
práci s takovou variantou počítá a je na ni připravena.
25. Uplatnitelnost v praxi a další výhledy
Přestože samotná aplikace byla z hlediska projektu pilotáží, a prakticky má
pouze demonstrovat funkčnost celého vyvinutého originálního řešení, jenž je
díky otevřeným licencím, kterými jsou všechny jeho součásti opatřeny, snadno
přenositelné např. do jiné země (ať už v rámci EU nebo i za jejími hranicemi).
HTML5 aplikaci stále provozujeme a snažíme se, alespoň v rámci svých
omezených možností, i o její rozvoj a další zpřístupnění.
V roce 2016 bychom rádi spustili možnost snadno
aplikaci embedovat do vlastních webových stránek,
aby instituce jako jsou knihovny či neziskové
organizace mohly efektivním způsobem zpřístupnit
svým klientům tento druh služeb, aniž by se o provoz
museli starat nebo s ním měli nějaké náklady.