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A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
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Concurso
El documento describe los detalles de un concurso de ascenso docente en Argentina. Establece que la evaluación incluirá una evaluación práctica, escrita y oral. Los cargos que se concursan son inspectores técnicos seccionales y directores de escuelas primarias e iniciales. La evaluación práctica consistirá en una propuesta de mejora para una escuela. La evaluación escrita consistirá en el análisis de casos prácticos. La evaluación oral consistirá en la defensa de la propuesta de mejora y respuestas a
Trabajos
El documento lista 8 escuelas y un colegio de diferentes localidades de la provincia que presentaron trabajos ante la Instancia Provincial. Las instituciones educativas incluyen 5 escuelas de la capital, 2 de otras localidades y 1 colegio de la capital.
Como activar tu blog en moodle
Este documento proporciona un tutorial en 7 pasos para crear una entrada de blog, que incluye ir a la página de inicio, participantes, blog, activar edición, agregar una nueva entrada, completar los detalles de la entrada, subir contenido multimedia opcional y guardar la entrada.
Para lavida
El documento presenta 20 reglas de vida para reducir el estrés y la ansiedad según expertos del Instituto Francés de la Ansiedad y el Estrés. Entre ellas se encuentran hacer pausas durante el trabajo, aprender a decir no, concentrarse en una tarea a la vez, pedir ayuda cuando sea necesario, no competir en momentos de diversión y disfrutar de las cosas simples de la vida. Además, recomienda vivir el presente, rodearse de personas y cosas que aman y agradecer por la salud y vida que se tiene.
El punto3
Vashti se quedó sin ideas para su clase de arte y su profesora le animó a hacer una marca en el papel sin pensarlo. Esto llevó a Vashti a experimentar con puntos de diferentes colores y tamaños, descubriendo que podía crear arte sin dibujar formas reconocibles. Sus puntos se exhibieron en la exposición de la escuela y atrajeron la atención de otros estudiantes. Vashti animó a un niño a probar hacer su propia marca sin juzgarla, mostrándole que el arte puede surg
Lista de cotejo de exposiciones
Este documento presenta una guía de observación para evaluar las habilidades de presentación de estudiantes. La guía incluye criterios como aspectos generales, contenido, y calidad de la lámina. Dentro de cada criterio, se enumeran rasgos específicos a observar como puntualidad, contacto visual, dominio del tema, y ortografía. La guía utiliza una escala de valoración de 5 puntos para calificar el desempeño de los estudiantes en cada rasgo.
Banco de-palabras-concurso-de-ortografia 2015
Este documento contiene una lista de palabras en español del sexto al octavo puesto alfabético. Incluye más de 600 palabras que van desde abdomen hasta huracán. La lista está ordenada alfabéticamente y cada palabra está enumerada secuencialmente.
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Leccion de optimismo
El fundador de la Universidad de la Plata se describe a sí mismo como un optimista que no se rinde fácilmente ante la derrota. Cree que la derrota solo lo haría más fuerte e idealista. Su territorio estratégico es infinito, lo que le permite fatigar y desarmar a su adversario obligándolo a recorrer distancias inmensurables sin descanso. Finalmente, su ejército invisible e invencible terminará conquistando a su enemigo.
Zona A
La zona A es un área designada para un propósito específico. Esta zona singular contiene características únicas que la distinguen de otras áreas.
Conferencia - Taller
El documento anuncia una serie de eventos relacionados con la ciencia y la tecnología que se llevarán a cabo del 17 al 25 de junio como parte de la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología. Incluye una conferencia taller a cargo del Ing. Eduardo Averbuj del 17 al 25 de junio con cupo limitado de inscripción, una conferencia el 24 de junio sobre "Educar en Ciencia, Educar en Tecnología" y un taller el 25 de junio sobre "El Enfoque Ciencia, Tecnología
Documento feria secundaria
Este documento establece las pautas para las Ferias Nacionales de Ciencias y Tecnología en Argentina en 2010, un año del Bicentenario de la Revolución de Mayo. Propone siete tipos de ferias nacionales de acuerdo al nivel educativo, incluyendo inicial, primario, secundario, superior y modalidades particulares. Detalla los objetivos, la participación esperada y las instituciones convocadas para cada feria, en particular para la feria secundaria.
Semana de la Ciencia
El documento describe una serie de eventos que se llevarán a cabo durante la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología, incluyendo proyecciones de películas, conferencias y talleres sobre temas científicos del 17 al 25 de junio. Los eventos tendrán lugar en la Sala de video del Colegio Provincial N° 1 y requerirán inscripción previa con cupo limitado.
Sintesis Feria Ciencia
Este documento proporciona lineamientos sobre ferias de ciencias y tecnología en las escuelas. Establece que estas ferias deben mostrar los estudios realizados por los alumnos en relación a las áreas curriculares, y que muestren un proceso de indagación sobre un tema de interés. Busca que la participación sea compartida por toda la clase, y que se enfatice el aprendizaje más que la competencia. El objetivo es desarrollar habilidades de investigación, comunicación y aprendizaje colaborativo.
Super
Supervisora y Directivos de Educación de Nivel Inicial Zona “B” es el título del documento. Se refiere a una supervisora y directivos que trabajan en la educación de nivel inicial en la Zona B. El documento probablemente contiene información sobre la supervisora, los directivos y sus roles y responsabilidades en la educación de nivel inicial en esa zona geográfica.
Supervisora y directivos de educacion de nivel inicial1
La carta está dirigida a la supervisora y directivos de educación de nivel inicial de la Zona "B".
Nivel zona b
Este documento presenta la información de la Zona "B" de Nivel Inicial de la Dirección General de Educación Inicial de La Rioja para el año 2010, incluyendo la lista y datos de los jardines de infantes públicos y privados de la zona, así como las escuelas primarias con anexos de nivel inicial.
El mikilo
El Mikilo es una deidad diaguita de la mitología riojana descrito como un ser mitad humano y mitad animal. Se dice que habita en los bosques y montañas de La Rioja y provincias vecinas. Según las leyendas, deja huellas pequeñas, emite gritos nocturnos y puede observar o perseguir a los humanos, aunque no siempre de forma agresiva. Representa una concepción indígena que sobrevive de la cultura diaguita sin mezcla de elementos incas o cristianos.
El mikilo
El Mikilo es una deidad diaguita de la mitología riojana descrito como un ser mitad humano y mitad animal. Se dice que habita en los bosques y montañas de La Rioja y provincias vecinas. Según las leyendas, deja huellas pequeñas, emite gritos nocturnos y puede observar o perseguir a los humanos, aunque no siempre de manera agresiva. Representa una concepción indígena que sobrevive de la cultura diaguita sin mezcla de otros elementos.
Revista
El documento presenta la autoridades escolares y el personal de la Escuela No 308 “Dardo de la Vega Díaz” en San Lorenzo, La Rioja, Argentina. La directora titular es Isabel Quinteros, la directora suplente es Azucena Reynoso, y el personal docente incluye a Gastón Páez, Mario Orellana, Esteban Ancalay y Susana Reynoso. El personal de servicios generales está compuesto por Jesús Olivera y Claudia Gacetúa.
De Proyectos Y Algo Mas 4
Este proyecto institucional surgió en 2003 a partir de una red de instituciones que ofrecían actividades artísticas y literarias a los niños y docentes. Durante dos años, el actor Manuel Chiessa y la profesora Diana Guzmán enseñaron teatro y artes visuales respectivamente junto con estudiantes del Profesorado de Arte Alberto Mario Crulcich. El proyecto se centra en llevar el arte a la escuela a través de talleres prácticos de música, literatura y expresión donde los niños pueden participar y experiment
Como Llegamos 3
Un documento describe un viaje de 50 kilómetros que los maestros y algunos estudiantes deben hacer a diario para llegar a su escuela rural a través de la Ruta No 5, mostrando el recorrido y los lugares que atraviesan mediante un croquis realizado por un estudiante.
PresentacióN Proyecto Dia 27 09 09 Ult
El documento presenta un proyecto de capacitación docente sobre la enseñanza de las ciencias naturales en el segundo ciclo escolar enfocado en la alfabetización científica. El proyecto incluye objetivos, contenidos, evaluación, escuelas participantes y agenda. Se introducen los nuevos aprendizajes prioritarios nacionales y se presentan materiales curriculares como cuadernillos y cuadernos para el aula, con énfasis en estrategias didácticas basadas en la investigación.
Concurso
El documento describe los detalles de un concurso de ascenso docente en Argentina. Establece que la evaluación incluirá una evaluación práctica, escrita y oral. La evaluación práctica implicará el desarrollo de una propuesta de mejora para una escuela. La evaluación escrita consistirá en el análisis de casos prácticos. La evaluación oral incluirá la defensa de la propuesta de mejora y respuestas a preguntas. El objetivo general es promover el desarrollo profesional continuo de los docentes.
Presentprog
El documento trata sobre la educación integral de jóvenes y adolescentes con discapacidad. Resalta la importancia de que participen en la elaboración de políticas públicas y que se genere inclusión en las escuelas. Propone proyectos interinstitucionales para compartir recursos y capacitarse en temas laborales, de salud y ciudadanía. También enfatiza en reformular estrategias de enseñanza para respetar la autonomía de los estudiantes y crear espacios donde todos puedan aprender y enseñar.
Orientacion
Este documento presenta orientaciones para construir un proyecto curricular ecológico que evite la estigmatización de alumnos con necesidades educativas especiales en salas de multiimpedimento. Fue producido por docentes de escuelas especiales para asesorar a otros docentes sobre cómo trabajar con estos alumnos desde una mirada que no los anormalice. Contiene una introducción, relatos de experiencias áulicas de las autoras y conclusiones.
todos a estudiar
El documento describe un programa llamado "Todos a Estudiar" implementado en una escuela en Argentina entre 2005-2009. En 2005, 25 estudiantes ingresaron al programa que ofrecía talleres sobre técnicas de estudio y autoestima. En años posteriores, más estudiantes se unieron al programa y más talleres se añadieron, y para 2009 el programa había ayudado a muchos estudiantes a permanecer en la escuela y graduarse.
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Leccion de optimismo
El fundador de la Universidad de la Plata se describe a sí mismo como un optimista que no se rinde fácilmente ante la derrota. Cree que la derrota solo lo haría más fuerte e idealista. Su territorio estratégico es infinito, lo que le permite fatigar y desarmar a su adversario obligándolo a recorrer distancias inmensurables sin descanso. Finalmente, su ejército invisible e invencible terminará conquistando a su enemigo.
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La zona A es un área designada para un propósito específico. Esta zona singular contiene características únicas que la distinguen de otras áreas.
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Super
Supervisora y Directivos de Educación de Nivel Inicial Zona “B” es el título del documento. Se refiere a una supervisora y directivos que trabajan en la educación de nivel inicial en la Zona B. El documento probablemente contiene información sobre la supervisora, los directivos y sus roles y responsabilidades en la educación de nivel inicial en esa zona geográfica.
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Revista
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El documento describe un programa llamado "Todos a Estudiar" implementado en una escuela en Argentina entre 2005-2009. En 2005, 25 estudiantes ingresaron al programa que ofrecía talleres sobre técnicas de estudio y autoestima. En años posteriores, más estudiantes se unieron al programa y más talleres se añadieron, y para 2009 el programa había ayudado a muchos estudiantes a permanecer en la escuela y graduarse.
Mais de Elisa de la Puente (20)
Supervisora y directivos de educacion de nivel inicial1
Supervisora y directivos de educacion de nivel inicial1