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La Entrevista
Roxana Guber
 Marco referencial
 Verbalización asociada
 Presentación del entrevistado
 No busca respuestas inmediatas
 Las categorías puedan surgir del entrevistado
 Que el discurso del informante fluya
 El silencio es importante cuando parte del interés del escucha
 Las interrupciones son necesarias si permiten ayudar a fluir el encuentro
 Se pueden adoptar técnicas para promover la locuacidad: mover la cabeza asintiendo- utilizar: ah!,
claro, mire ud, etc
 Emplear alguna frase dicha por el invitado para construir una pregunta-
 Pedir ampliar alguna exposición
 Intercalar preguntas aclaratorias
 Tipos de preguntas: Apertura- Específicas- Guiadas- Relacionadas con una tarea o propósito- Referidas
a cuestiones sociales- Personales respecto de la tarea- Hipotéticas- estructurales y contrastivas-
 Contexto de la entrevista: Ampliado: conjunto de relaciones que engloban a los involucrados.
Restringido: Medio clásico: Uno a uno, dotado de privacidad, sin interrupciones. Entrevista
antropológica: relocalización: a partir de situaciones cotidianas y reales.
El Proceso de Investigación
Registros Etnográficos/ de Campo
Elsie Rockwell
Construcción
Documento en el que se inscriben tanto las distintas manifestaciones observacionales-
verbales y no verbales- de una situación, evento o acontecimiento como del contexto de la
observación y/o entrevista.
Es un documento de análisis de situaciones que confrontadas conceptualmente permitirá
ubicar indicios, pistas que vayan relacionando fragmentos en una trama sociocultural de los
procesos que nos interesan.
Criterios para su confección
o Respetar la textualidad de las situaciones registradas
o Puntuación: “”…””cuando el registro es textual de la discursividad de los sujetos- “…”
cuando recordamos las palabras utilizadas.- (…) cuando no recordamos--// cuando
describimos situaciones- {…} decidimos incorporar alguna interpretación.
o Incorporar información del contexto que permita situar lo registrado
o Las interpretaciones conviene plasmarlas en el Diario de campo
o Guardar el anonimato de quienes participan en la situación registrada.
o Cuando la entrevista es grabada, necesita la autorización del entrevistado.
o Debemos desgrabar textualmente.
o Intentar reconstruir silencios o demás gestos imperceptibles, desde la toma de Notas.
o Registrar todo.
Diario de campo
Registro donde podremos ir escribiendo no solo todas nuestras
interpretaciones, interrogantes, supuestos sino también las
“anticipaciones de sentido”, esto es las explicaciones parciales y
tentativas que podamos ir dando frente a la “temática que nos
interesa investigar.
Pueden incluir:
 Fotos de los participantes
 De pantalla
 Fragmentos que escucharon y les resultaron impactantes
 Dibujos
 Croquis
 Otros …

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  • 1. La Entrevista Roxana Guber  Marco referencial  Verbalización asociada  Presentación del entrevistado  No busca respuestas inmediatas  Las categorías puedan surgir del entrevistado  Que el discurso del informante fluya  El silencio es importante cuando parte del interés del escucha  Las interrupciones son necesarias si permiten ayudar a fluir el encuentro  Se pueden adoptar técnicas para promover la locuacidad: mover la cabeza asintiendo- utilizar: ah!, claro, mire ud, etc  Emplear alguna frase dicha por el invitado para construir una pregunta-  Pedir ampliar alguna exposición  Intercalar preguntas aclaratorias  Tipos de preguntas: Apertura- Específicas- Guiadas- Relacionadas con una tarea o propósito- Referidas a cuestiones sociales- Personales respecto de la tarea- Hipotéticas- estructurales y contrastivas-  Contexto de la entrevista: Ampliado: conjunto de relaciones que engloban a los involucrados. Restringido: Medio clásico: Uno a uno, dotado de privacidad, sin interrupciones. Entrevista antropológica: relocalización: a partir de situaciones cotidianas y reales.
  • 2. El Proceso de Investigación Registros Etnográficos/ de Campo Elsie Rockwell Construcción Documento en el que se inscriben tanto las distintas manifestaciones observacionales- verbales y no verbales- de una situación, evento o acontecimiento como del contexto de la observación y/o entrevista. Es un documento de análisis de situaciones que confrontadas conceptualmente permitirá ubicar indicios, pistas que vayan relacionando fragmentos en una trama sociocultural de los procesos que nos interesan. Criterios para su confección o Respetar la textualidad de las situaciones registradas o Puntuación: “”…””cuando el registro es textual de la discursividad de los sujetos- “…” cuando recordamos las palabras utilizadas.- (…) cuando no recordamos--// cuando describimos situaciones- {…} decidimos incorporar alguna interpretación. o Incorporar información del contexto que permita situar lo registrado o Las interpretaciones conviene plasmarlas en el Diario de campo o Guardar el anonimato de quienes participan en la situación registrada. o Cuando la entrevista es grabada, necesita la autorización del entrevistado. o Debemos desgrabar textualmente. o Intentar reconstruir silencios o demás gestos imperceptibles, desde la toma de Notas. o Registrar todo.
  • 3. Diario de campo Registro donde podremos ir escribiendo no solo todas nuestras interpretaciones, interrogantes, supuestos sino también las “anticipaciones de sentido”, esto es las explicaciones parciales y tentativas que podamos ir dando frente a la “temática que nos interesa investigar. Pueden incluir:  Fotos de los participantes  De pantalla  Fragmentos que escucharon y les resultaron impactantes  Dibujos  Croquis  Otros …