O presente projeto de trabalho pedagógico visa atender um dos quatro temas atuias e impactantes na vida das crianças e dos adolescentes, proposto pelo UNICEF.
Estágio Supervisionado em Artes Visuais-3Suzy Nobre
Galeria de fotos do estágio das alunas Eleni Souza (EE Alceu Gomes da Silva) e Suzy Nobre (EE Profª Maria Elisa de Oliveira) cumprido no 6º semestre do curso de Licenciatura em Artes Visuais.
Material trabalhado na formação da Olimpíada de Língua Portuguesa no município de Sinop. Este material foi produzido pela profa Ketheley Leite Freire, Cefapro de Sinop.
O presente projeto de trabalho pedagógico visa atender um dos quatro temas atuias e impactantes na vida das crianças e dos adolescentes, proposto pelo UNICEF.
Estágio Supervisionado em Artes Visuais-3Suzy Nobre
Galeria de fotos do estágio das alunas Eleni Souza (EE Alceu Gomes da Silva) e Suzy Nobre (EE Profª Maria Elisa de Oliveira) cumprido no 6º semestre do curso de Licenciatura em Artes Visuais.
Material trabalhado na formação da Olimpíada de Língua Portuguesa no município de Sinop. Este material foi produzido pela profa Ketheley Leite Freire, Cefapro de Sinop.
1. “Não sou eu. São as músicas. Para mais informações:
Eu sou só o carteiro. Eu entrego as músicas."
notasextremamenteespeciais.blogspot.com
Bob Dylan ae-cmcoimbra@googlegroups.com
2. OBJECTIVOS O PAPEL DO VOLUNTÁRIO FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO
Os voluntários terão um papel fulcral no desenvolvi- Nome | __________________________
mento deste projecto: serão eles o mais concreto elo
• Proporcionar às crianças com Necessidades ________________________________
de ligação entre as crianças com Necessidades Edu-
Educativas Especiais momentos musicais
cativas Especiais e a Música. Assim sendo, o cumpri-
periódicos levados a cabo por grupos de alu-
mento e a dedicação são requisitos inquestionáveis.
nos e professores do Conservatório de Música
de Coimbra que se voluntariem para tal; As sessões terão início a partir da terceira semana de Telemóvel | _______________________
Fevereiro de 2012, nas instalações das escolas envol-
• Facultar às crianças e aos jovens portadores
vidas no projecto: Martim de Freitas e Poeta Silva
de deficiência actividades, experiências e sen-
Gaio. As sessões dinamizar-se-ão mensalmente, com
sações diferentes daquelas a que estão habi- E-mail | __________________________
uma duração aproximada de uma hora. Durante a
tuados;
sessões, as crianças com Necessidades Educativas ________________________________
• Fomentar a aceitação da diferença e a partilha Especiais terão a oportunidade de escutar, inicial-
de competências dos alunos do Conservatório mente, uma actuação dos voluntários e, de seguida,
de Música de Coimbra; de realizar pequenas actividades que os colocarão
Aluno Professor
• Permitir às crianças e jovens com Necessidades em contacto ainda mais estreito com a Música.
Educativas Especiais a possibilidade de se O projecto culminará com um concerto no final do
expressarem, com a genuinidade que os carac- ano lectivo, no mês de Junho de 2012, destinado a Grau | ______
teriza, através do contacto directo com a todos os envolvidos no projecto e à comunidade em
música. geral, sendo uma forma de proporcionar às crianças
Instrumento | _____________________
e jovens com NEE a oportunidade de assistirem a um
concerto num verdadeiro auditório e, sobretudo,
fazê-lo com a liberdade de se poderem expressar de Este formulário deverá ser colocado numa caixa
própria para o efeito que se encontra na Sala
forma genuína ao ouvirem a música, uma vez que o das Partituras
concerto é, inteiramente, a eles destinado.