Nikki provides an "All About Me" document that summarizes key details about herself including her physical description as 5'2 and 115 lbs with dark skin, her bubbly and laid back personality, her large family including parents, 5 brothers and 2 sisters, her extended family of grandmothers, grandfathers, aunts, uncles and over 28 cousins, her hobbies of soccer, basketball, dancing and hair, and her courses at school.
Goku es el protagonista de Dragon Ball Z y lucha contra villanos como Freezer, Cell y Buu para proteger la Tierra. Sus enemigos más poderosos incluyen a Freezer, un emperador galáctico frío; Cell, un androide creado para ser perfecto; y Majin Buu, un monstruo destructivo. Una de las técnicas más poderosas de Goku es la Genki-Dama, que canaliza la energía de todas las personas en la Tierra.
The document provides information about various high school cross country and track teams attending the Brevard Distance Runners Camp in Week Two. It lists the schools, coaches, and key accomplishments of the boys and girls teams in cross country and track. The teams are from several states including Florida, Georgia, North Carolina, Virginia, Tennessee, Alabama, and South Carolina.
Este documento resume las biografías de varios personajes del manga y anime Dragon Ball. Incluye descripciones breves de Son Goku, Son Gohan, Vegeta, Trunks, Son Goten y Broly, destacando sus orígenes, habilidades y roles en la historia.
Goku y sus amigos Krillin y Yamcha se enfrentarán a nuevas fuerzas, mientras que Yamcha se ha poseído y desafía a Goku. Además, se explica que un humano puede transformarse en Súper Saiyajin o Multi Saiyajin gracias a una poción mágica que permite transformarse en lo que se quiera. El próximo capítulo enfrentará a Yamcha del mal contra un misterioso niño.
Este documento presenta 15 problemas de matemáticas relacionados con la división. Los problemas involucran tareas como dividir cantidades totales en partes iguales, repartir objetos en grupos, calcular promedios, y determinar cuántos grupos o paquetes pueden formarse a partir de una cantidad dada.
Nikki provides an "All About Me" document that summarizes key details about herself including her physical description as 5'2 and 115 lbs with dark skin, her bubbly and laid back personality, her large family including parents, 5 brothers and 2 sisters, her extended family of grandmothers, grandfathers, aunts, uncles and over 28 cousins, her hobbies of soccer, basketball, dancing and hair, and her courses at school.
Goku es el protagonista de Dragon Ball Z y lucha contra villanos como Freezer, Cell y Buu para proteger la Tierra. Sus enemigos más poderosos incluyen a Freezer, un emperador galáctico frío; Cell, un androide creado para ser perfecto; y Majin Buu, un monstruo destructivo. Una de las técnicas más poderosas de Goku es la Genki-Dama, que canaliza la energía de todas las personas en la Tierra.
The document provides information about various high school cross country and track teams attending the Brevard Distance Runners Camp in Week Two. It lists the schools, coaches, and key accomplishments of the boys and girls teams in cross country and track. The teams are from several states including Florida, Georgia, North Carolina, Virginia, Tennessee, Alabama, and South Carolina.
Este documento resume las biografías de varios personajes del manga y anime Dragon Ball. Incluye descripciones breves de Son Goku, Son Gohan, Vegeta, Trunks, Son Goten y Broly, destacando sus orígenes, habilidades y roles en la historia.
Goku y sus amigos Krillin y Yamcha se enfrentarán a nuevas fuerzas, mientras que Yamcha se ha poseído y desafía a Goku. Además, se explica que un humano puede transformarse en Súper Saiyajin o Multi Saiyajin gracias a una poción mágica que permite transformarse en lo que se quiera. El próximo capítulo enfrentará a Yamcha del mal contra un misterioso niño.
Este documento presenta 15 problemas de matemáticas relacionados con la división. Los problemas involucran tareas como dividir cantidades totales en partes iguales, repartir objetos en grupos, calcular promedios, y determinar cuántos grupos o paquetes pueden formarse a partir de una cantidad dada.
As pessoas estão se preparando para uma festa, mas precisam aplicar protetor solar antes de entrarem na piscina quente sob o sol. Um filho diz ao pai que quer seguir os passos dele quando crescer. Dois amigos expressam saudades um do outro.
Uma conversa entre Leticia e Leandro onde Leticia diz estar cansada mas gostou de ver Leandro. Ela queria contar algo, mas esqueceu o que era. Os créditos no final mostram que o documento é um trabalho da escola Emef Artur Neiva feito por Leticia e Leandro e finalizado em 18/08/11.
O documento é uma história em quadrinhos sobre um menino que está feliz por ter arranjado uma namorada e planeja ir ao baile com ela naquela noite. Ele conversa com sua mãe, que percebeu que ele está feliz por ter uma namorada. O documento também fornece créditos sobre os autores e escola.
Uma criança está chorando por causa de um palhaço, enquanto sua mãe reclama que o menino está apertando ela. A criança diz que está bem na foto, apesar das lágrimas.
Gabriel e Huandra discutem como entrar no MSN e se estão se divertindo. Eles também comentam sobre o marido da Claudia e creditam a professora Sandra pelo documento.
O documento é uma conversa entre Felipe e Estephany, onde Felipe pergunta se Estephany quer namorar com ele e ela aceita. Antes disso, houve um alarme falso de que Felipe estava doente.
O documento contém desenhos e anotações feitos por uma criança em uma aula de 6o ano, incluindo desenhos de um prêmio de campeão e frases como "Mãe eu quero estudar" e nomes de sites pesquisados.
Andrey e Barbara da 6a série fizeram uma história em quadrinhos sobre brincadeiras de criança e os perigos do álcool. A história mostra crianças brincando de pega-pega e uma menina querendo ser como a senhora quando crescer, além de alguém bebendo demais. Os créditos identificam Andrey, Barbara e sua professora Poie Sandra como responsáveis pela história finalizada em 18/08/11.
Uma conversa entre familiares onde perguntam como foi o dia um do outro, um foi para o acampamento da escola e fez um teatro, o outro perguntou sobre o trabalho.
O povo indígena Suruí vivia em 10 aldeias no estado de Rondônia, onde tinham terras férteis. Eles se ajudavam mutuamente e lutavam contra doenças como sarampo e tuberculose. No entanto, outros indígenas tentavam roubar suas terras, embora os Suruí tentassem dialogar com eles por meio da língua, que os outros não compreendiam.
O documento discute os Apurina, um povo indígena brasileiro. Ele descreve como os Apurina mudaram de país ao longo do tempo e como pesquisadores de todo o mundo estudam seus costumes e cultura. O autor gostou de aprender sobre os Apurina e quer continuar estudando esse povo interessante.
Richard fala sobre sua família e seus hobbies. Ele gosta de jogar bola, viajar, jogar videogame, ouvir música e comer lasanha, chocolate e sorvete. Ele também gosta de sua mãe, pai e irmãs Karina e Janina. Na escola, gosta mais de Educação Física, Informática e Matemática.
As estudantes Karoline e Karolyn escrevem sobre o amor que sentem por suas famílias, apesar da distância, e como cada membro é especial e importante para elas. Elas expressam gratidão pelos pais e avós e dizem que fariam qualquer coisa por sua família, que lhes dá força para enfrentar os desafios da vida.
Jessica descreve sua família, incluindo seus pais, irmãos, cunhado e sobrinho. João fala sobre sua mãe, tios e gosta de jogar videogame, especialmente Crash. Ambos são alunos da 5a série na EMEF Artur Neiva em 2011.
Isabella fala sobre sua família dividida entre o pai e a mãe e como gostaria de morar com a mãe. Ela tem 11 anos e uma irmã chamada Natalia. Jenyfer apresenta sua família unida, com a mãe Daiane, o pai Dimas e o irmão Gabriel de 9 anos.
As pessoas estão se preparando para uma festa, mas precisam aplicar protetor solar antes de entrarem na piscina quente sob o sol. Um filho diz ao pai que quer seguir os passos dele quando crescer. Dois amigos expressam saudades um do outro.
Uma conversa entre Leticia e Leandro onde Leticia diz estar cansada mas gostou de ver Leandro. Ela queria contar algo, mas esqueceu o que era. Os créditos no final mostram que o documento é um trabalho da escola Emef Artur Neiva feito por Leticia e Leandro e finalizado em 18/08/11.
O documento é uma história em quadrinhos sobre um menino que está feliz por ter arranjado uma namorada e planeja ir ao baile com ela naquela noite. Ele conversa com sua mãe, que percebeu que ele está feliz por ter uma namorada. O documento também fornece créditos sobre os autores e escola.
Uma criança está chorando por causa de um palhaço, enquanto sua mãe reclama que o menino está apertando ela. A criança diz que está bem na foto, apesar das lágrimas.
Gabriel e Huandra discutem como entrar no MSN e se estão se divertindo. Eles também comentam sobre o marido da Claudia e creditam a professora Sandra pelo documento.
O documento é uma conversa entre Felipe e Estephany, onde Felipe pergunta se Estephany quer namorar com ele e ela aceita. Antes disso, houve um alarme falso de que Felipe estava doente.
O documento contém desenhos e anotações feitos por uma criança em uma aula de 6o ano, incluindo desenhos de um prêmio de campeão e frases como "Mãe eu quero estudar" e nomes de sites pesquisados.
Andrey e Barbara da 6a série fizeram uma história em quadrinhos sobre brincadeiras de criança e os perigos do álcool. A história mostra crianças brincando de pega-pega e uma menina querendo ser como a senhora quando crescer, além de alguém bebendo demais. Os créditos identificam Andrey, Barbara e sua professora Poie Sandra como responsáveis pela história finalizada em 18/08/11.
Uma conversa entre familiares onde perguntam como foi o dia um do outro, um foi para o acampamento da escola e fez um teatro, o outro perguntou sobre o trabalho.
O povo indígena Suruí vivia em 10 aldeias no estado de Rondônia, onde tinham terras férteis. Eles se ajudavam mutuamente e lutavam contra doenças como sarampo e tuberculose. No entanto, outros indígenas tentavam roubar suas terras, embora os Suruí tentassem dialogar com eles por meio da língua, que os outros não compreendiam.
O documento discute os Apurina, um povo indígena brasileiro. Ele descreve como os Apurina mudaram de país ao longo do tempo e como pesquisadores de todo o mundo estudam seus costumes e cultura. O autor gostou de aprender sobre os Apurina e quer continuar estudando esse povo interessante.
Richard fala sobre sua família e seus hobbies. Ele gosta de jogar bola, viajar, jogar videogame, ouvir música e comer lasanha, chocolate e sorvete. Ele também gosta de sua mãe, pai e irmãs Karina e Janina. Na escola, gosta mais de Educação Física, Informática e Matemática.
As estudantes Karoline e Karolyn escrevem sobre o amor que sentem por suas famílias, apesar da distância, e como cada membro é especial e importante para elas. Elas expressam gratidão pelos pais e avós e dizem que fariam qualquer coisa por sua família, que lhes dá força para enfrentar os desafios da vida.
Jessica descreve sua família, incluindo seus pais, irmãos, cunhado e sobrinho. João fala sobre sua mãe, tios e gosta de jogar videogame, especialmente Crash. Ambos são alunos da 5a série na EMEF Artur Neiva em 2011.
Isabella fala sobre sua família dividida entre o pai e a mãe e como gostaria de morar com a mãe. Ela tem 11 anos e uma irmã chamada Natalia. Jenyfer apresenta sua família unida, com a mãe Daiane, o pai Dimas e o irmão Gabriel de 9 anos.