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Introduccion a la fisica
Este documento trata sobre las fórmulas, magnitudes físicas y el Sistema Internacional de Unidades. Explica que una fórmula relaciona cantidades conocidas como constantes con cantidades que pueden cambiar llamadas variables, y que las fórmulas se pueden transformar mediante despejes. También define las magnitudes físicas como características medibles de un cuerpo y establece las unidades básicas del SI.
Campo electrico
El campo eléctrico es un vector que indica la dirección y sentido de la fuerza eléctrica que actuaría sobre una carga eléctrica. Mientras que el campo eléctrico es un vector, la intensidad del campo eléctrico es un escalar. La intensidad del campo eléctrico en un punto depende de la carga que lo genera y de la distancia entre dicha carga y el punto.
Clase de funcion
Este documento define los conceptos de conjunto, relación y función. Un conjunto es una colección de objetos llamados elementos. Una relación establece una correspondencia entre los elementos de dos conjuntos. Una función es una relación especial que hace corresponder cada elemento de un conjunto con un único elemento de otro conjunto.
Potencial electrico
El documento habla sobre el potencial eléctrico. Explica que la diferencia de potencial entre dos puntos puede ser positiva, negativa o cero, y que la unidad para medir potencial y diferencia de potencial es el voltio. También señala que una diferencia fundamental entre el campo eléctrico y el potencial eléctrico es que el potencial es un escalar mientras que el campo eléctrico es un vector, y que la unidad voltio por metro mide la diferencia de potencial.
Ejercicios para trabajo de MRU
Este documento contiene 10 problemas de física relacionados con movimiento rectilíneo uniforme. Los problemas cubren temas como velocidad, distancia, tiempo y gráficas d-t y v-t. Se piden cálculos como determinar la distancia recorrida, el tiempo transcurrido y la velocidad de objetos que se mueven a velocidades constantes entre puntos fijos. También se pide construir gráficas y determinar puntos de encuentro entre objetos en movimiento.
Clase de ejecicios de electrostatica
Este documento proporciona información sobre la electrización y la carga eléctrica de los cuerpos. Explica que la carga eléctrica de un cuerpo depende de la cantidad de electrones que se le suministran o sustraen. También describe los tres métodos para electrizar un cuerpo neutro: electrización por frotamiento, por contacto e inducción.
Ecuaciones en n
El documento explica cómo resolver ecuaciones en el conjunto de los números naturales (N). Define los términos de una ecuación, incluyendo los miembros y el grado. Luego, detalla las reglas para resolver ecuaciones en N, como efectuar operaciones, trasladar términos, y reducir términos semejantes para despejar la incógnita. Finalmente, muestra cómo traducir expresiones verbales a expresiones algebraicas para plantear ecuaciones de problemas.
Potencia en z
Este documento es una ficha de evaluación para una prueba de matemáticas. Contiene 4 ejercicios que evalúan habilidades como potenciación, completar cuadros con números, relacionar expresiones equivalentes y escribir números en cuadros. El documento incluye las instrucciones para cada ejercicio y espacios para que el estudiante escriba sus respuestas.
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Ley de coulomb
Este documento presenta dos preguntas sobre la fuerza de atracción entre cargas eléctricas. La primera pregunta trata sobre cómo cambia la fuerza cuando se triplica la distancia entre las cargas, a lo que la respuesta correcta es que la fuerza se reduce a la novena parte. La segunda pregunta trata sobre cómo debe cambiar la distancia entre las cargas para mantener la fuerza constante cuando se triplica la carga neta de cada cuerpo, a lo que la respuesta correcta es triplicar la distancia entre las cargas.
Clase de ejecicios de electrostatica
Este documento explica los conceptos básicos de la electrización, incluyendo los diferentes métodos para cargar un cuerpo (frotamiento, contacto, inducción), la relación entre carga eléctrica y electrones, y las propiedades de los materiales aislantes y conductores. También proporciona ejemplos y preguntas para evaluar la comprensión de estos temas fundamentales de la electricidad estática.
Ley de coulomb
La ley de Coulomb describe la fuerza entre cargas eléctricas. La fuerza es directamente proporcional al producto de las cargas y es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ellas. El documento también describe cómo se calcula la fuerza resultante entre tres cargas y cómo varía la fuerza cuando cambian los valores de las cargas o la distancia entre ellas.
Multiplicacion en z
Este documento presenta una ficha de evaluación sobre la multiplicación en los enteros, con cuatro secciones. La primera sección pide identificar si ciertas afirmaciones sobre la multiplicación en los enteros son verdaderas o falsas. La segunda sección pide calcular productos de números enteros. La tercera sección pide completar multiplicaciones con el número entero que falta. Y la cuarta sección pide completar una tabla sobre la multiplicación en los enteros.
Adicion y sustraccion combinada
Este documento contiene una ficha de evaluación sobre adición y sustracción combinadas con números enteros. Presenta varios ejercicios para practicar el cálculo de valores absolutos y la realización de operaciones que combinan adición y sustracción con números enteros en la forma a ± b, incluyendo paréntesis anidados.
Matemática 3º año ejercicios
Este documento instruye a un estudiante a realizar 4 ejercicios de matemáticas de 3er año, específicamente los ejercicios 62, 63, 64 y 67.
Operaciones en z
Este documento contiene varios ejercicios matemáticos. En la primera sección, los estudiantes deben completar una tabla con operaciones en números enteros. Luego se pide que ordenen datos de profundidad de mares de forma ascendente y que calculen diferencias de profundidad entre dos mares. Finalmente, se piden más cálculos y operaciones con números enteros, incluyendo sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
Ejercicios para trabajo de MRU
El documento presenta 10 problemas de física relacionados con movimiento rectilíneo uniforme. Los problemas incluyen calcular distancias y tiempos de viaje para vehículos que se mueven a velocidades constantes, y construir gráficas de posición-tiempo y velocidad-tiempo para objetos que se mueven con MRU.
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Organigrama puccini
El documento presenta el organigrama de la Escuela Básica "Dr. Armando González Puccini". El organigrama muestra que la dirección está a cargo de la dirección y el consejo consultivo. Existen subdirecciones académica y administrativa que supervisan diferentes departamentos y secciones. El personal docente y administrativo apoyan el funcionamiento de la escuela para los estudiantes.
Organigrama puccini
El documento presenta el organigrama de la Escuela Básica "Dr. Armando González Puccini", que describe su estructura administrativa y académica. La dirección está a cargo de la dirección y el consejo consultivo. La subdirección se divide en las áreas administrativa y académica, con departamentos como bienestar estudiantil, evaluación, y difusión cultural. El personal docente y administrativo apoya las funciones de las distintas seccionales y estudiantes.
Ejercicios de 2° año
El documento es una ficha de evaluación para un estudiante. Contiene una tabla con letras de la A a la H y pide al estudiante marcar con una X cuales letras corresponden a una función y justificar su respuesta. Debajo hay espacio para que el estudiante escriba la justificación para cada letra seleccionada.
Caída libre y lanzamiento vertical
El documento describe la caída libre y el movimiento vertical, indicando que la caída libre es el movimiento vertical con aceleración constante de un cuerpo cuando cae en el vacío. Establece convenciones para los signos de velocidad, desplazamiento y aceleración cuando un cuerpo sube o baja, y explica que los movimientos verticales pueden ser ascendentes o descendentes, con el mismo tiempo para subir y bajar y un tiempo de vuelo doble que el tiempo máximo para alcanzar la parte superior de la trayectoria.
M.c.m y m.c.d
Este documento presenta 6 problemas matemáticos relacionados con el mínimo común divisor (m.c.d.), el máximo común múltiplo (m.c.m.), la agrupación de objetos y el encendido periódico de luces navideñas. Los problemas deben ser resueltos para determinar valores mínimos, agrupaciones óptimas y la frecuencia con la que las luces se encienden simultáneamente.
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Inglés 2° año
Este documento proporciona instrucciones para una tarea de inglés que involucra describir física y personalmente a seis personas. Los estudiantes deben ver dos videos que explican cómo usar adjetivos para describir personas y revisar una lista de vocabulario. Luego, deben crear un pequeño álbum con descripciones de seis personas usando lo que aprendieron. La profesora proporciona su correo electrónico y número de teléfono para cualquier pregunta y dice que asignará una nueva actividad en ocho días.
Inglés 4° año
Este documento presenta las actividades para la clase de inglés 4° año. Incluye instrucciones para ver un video sobre el presente simple y completar oraciones con verbos dados en forma afirmativa y negativa. También incluye una lectura sobre la rutina de Sarah y preguntas sobre los horarios. Por último, pide a los estudiantes crear una historieta utilizando el presente simple y otros tiempos verbales, para enviar digitalmente y entregar físicamente cuando vuelvan a clases.
Inglés 5° año
Este documento presenta las actividades para la clase de inglés 5° año. Incluye instrucciones para ver un video sobre el presente simple y completar oraciones con verbos dados en esa forma gramatical. También indica una lectura sobre la rutina de Sarah con preguntas de comprensión y la creación de una historieta utilizando el presente simple u otros tiempos verbales. Finalmente, da detalles sobre el envío de tareas y la asignación de nuevas actividades.
Inglés 5° año
El documento presenta las actividades de la clase de inglés 5to año sobre el presente simple. Incluye ver un video como introducción al tema, completar oraciones en forma afirmativa y negativa con verbos dados, leer un texto sobre la rutina de Sarah y responder preguntas, y crear una historieta utilizando el presente simple y otros tiempos verbales.
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