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Exploração das Potencialidades Pedagógicas
do Editor Gráfico - Paint
ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
4º SEMESTRE DE PEDAGOGIA
ACADÊMICOS:
Beatriz Christine de C. Galvão
Reginaldo de Oliveira
Rosivaldo Rodrigues Vernier
1- PÚBLICO:
Acadêmicos do 4º Semestre do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado
de Mato Grosso, Campus de Juara-MT
 
2- TEMA:
Exploração das Potencialidades Pedagógicas do Editor Gráfico (Paint)
 
3- JUSTIFICATIVA:
Nos dias atuais, os recursos da informática aplicados à educação
funciona como instrumento de inovação e de descobertas . Com isso, observa-
se que o seu funcionamento associa-se com a aprendizagem que repercute no
ambiente de integração entre as pessoas.
Atualmente, esses alunos, muitas vezes, manuseiam computadores
apenas como laser, poucos sabem utilizá-los para realizar uma pesquisa,
formatar textos ou fotos, assim as aulas de informática servem para instruir os
alunos a manusear de forma simples e objetiva para estes utilizem tanto em
sua vida escolar quanto em seu futuro profissional.
Assim, esse projeto se justifica o seu desenvolvimento buscando
envolver alunos e professores e a escola através da informática, onde além de
lazer a informática pode servir de instrumento de desenvolvimento individual e
coletivo que visa sempre pensar a aprendizagem dos alunos e na melhoria das
aulas para os professores.
4- OBJETIVO GERAL:
Possibilitar aos acadêmicos do 4º Semestre de Pedagogia como
manusear o editor gráfico Paint, e descrever sua importância, uma vez que o
Paint não serve apenas para desenhar, mas para melhorar a coordenação
motora, mostrar além de cores, formas geométricas e editar fotos e textos
para que sejam usados em outras ferramentas do office.
 
5- PROPOSTA METODOLÓGICA:
Este projeto será realizado com os acadêmicos do 4º Semestre de
Pedagogia da UNEMAT, Campus Universitário de Juara que irão se
apropriar das ferramentas do Paint para criar desenhos, dar formas e saber
mais sobre a edição de imagens.
 
6- AVALIAÇÃO
Os acadêmicos serão avaliados pela sua atuação e sobre o que
aprenderam com a ferramenta do Paint e como eles aplicariam caso
estivessem em uma sala de aula. Além disso, serão desafiados a produzir
uma história em quadrinhos usando o Paint
 
USANDO O PAINT
Ferramentas de
trabalho do Paint
As faixas indicadas de preto são as ferramentas , onde você escolhe as
funções e as cores para desenhar e pintar ...
O lápis serve para desenhar na tela.
Os pinceis são para desenhar, nesta
versão do windows você tem a
opção de escolha , o pincel mais fino
sai riscos finos e o pincel grosso
riscos grosso.
Home usamos para recortar, colar, copiar ,girar, redimensionar , e
logo abaixo tem o disquetinho que são para salvar e as duas setinhas
são para voltar pra frente ou pra trás.
O GAFANHOTO UNIVERSITÁRIO
Moral da História: A educação é
constituída de várias etapas, mas
infelizmente no nosso Estado as coisas
só funcionam na pressão... Pra que
escola? Eu quero mesmo é COPA!!!

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Explorando as potencialidades do Paint

  • 1. Exploração das Potencialidades Pedagógicas do Editor Gráfico - Paint ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA 4º SEMESTRE DE PEDAGOGIA ACADÊMICOS: Beatriz Christine de C. Galvão Reginaldo de Oliveira Rosivaldo Rodrigues Vernier
  • 2. 1- PÚBLICO: Acadêmicos do 4º Semestre do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus de Juara-MT   2- TEMA: Exploração das Potencialidades Pedagógicas do Editor Gráfico (Paint)   3- JUSTIFICATIVA: Nos dias atuais, os recursos da informática aplicados à educação funciona como instrumento de inovação e de descobertas . Com isso, observa- se que o seu funcionamento associa-se com a aprendizagem que repercute no ambiente de integração entre as pessoas. Atualmente, esses alunos, muitas vezes, manuseiam computadores apenas como laser, poucos sabem utilizá-los para realizar uma pesquisa, formatar textos ou fotos, assim as aulas de informática servem para instruir os alunos a manusear de forma simples e objetiva para estes utilizem tanto em sua vida escolar quanto em seu futuro profissional. Assim, esse projeto se justifica o seu desenvolvimento buscando envolver alunos e professores e a escola através da informática, onde além de lazer a informática pode servir de instrumento de desenvolvimento individual e coletivo que visa sempre pensar a aprendizagem dos alunos e na melhoria das aulas para os professores.
  • 3. 4- OBJETIVO GERAL: Possibilitar aos acadêmicos do 4º Semestre de Pedagogia como manusear o editor gráfico Paint, e descrever sua importância, uma vez que o Paint não serve apenas para desenhar, mas para melhorar a coordenação motora, mostrar além de cores, formas geométricas e editar fotos e textos para que sejam usados em outras ferramentas do office.   5- PROPOSTA METODOLÓGICA: Este projeto será realizado com os acadêmicos do 4º Semestre de Pedagogia da UNEMAT, Campus Universitário de Juara que irão se apropriar das ferramentas do Paint para criar desenhos, dar formas e saber mais sobre a edição de imagens.   6- AVALIAÇÃO Os acadêmicos serão avaliados pela sua atuação e sobre o que aprenderam com a ferramenta do Paint e como eles aplicariam caso estivessem em uma sala de aula. Além disso, serão desafiados a produzir uma história em quadrinhos usando o Paint  
  • 5.
  • 6.
  • 8. As faixas indicadas de preto são as ferramentas , onde você escolhe as funções e as cores para desenhar e pintar ...
  • 9. O lápis serve para desenhar na tela. Os pinceis são para desenhar, nesta versão do windows você tem a opção de escolha , o pincel mais fino sai riscos finos e o pincel grosso riscos grosso.
  • 10. Home usamos para recortar, colar, copiar ,girar, redimensionar , e logo abaixo tem o disquetinho que são para salvar e as duas setinhas são para voltar pra frente ou pra trás.
  • 11.
  • 13.
  • 14. Moral da História: A educação é constituída de várias etapas, mas infelizmente no nosso Estado as coisas só funcionam na pressão... Pra que escola? Eu quero mesmo é COPA!!!