1. Una Matriz de Evaluación
Un ejemplo para trabajar juntos
Eje Formativo III
2. Dimensión institucional
Variables Indicadores Unidad de
análisis
1. Recursos
humanos:
docentes, tutores y
personal
administrativo de
la institución.
1. Recursos
materiales
⚪Formación académica.
⚪Experiencia en educación a
distancia.
⚪Cantidad de docentes
⚪Cantidad de tutores.
⚪Cantidad de personal que atiende
la plataforma.
⚪Grado de accesibilidad de la
plataforma.
⚪Formato de los materiales
⚪Cantidad y diversidad de
herramientas pedagógicas del
entorno virtual a disposición de los
alumnos.
Instituto
de
Formación
Docente
N…..
3. Dimensión institucional
Variables Indicadores Unidad de
análisis
3. Organización y
distribución de las
tareas en la
institución.
3. Encuentros
presenciales
organizados por la
institución
⚪Cantidad de docentes por alumno.
⚪Cantidad de tutores por alumno.
⚪Cantidad de tareas realizadas por
los tutores y los profesores.
⚪Cantidad de tareas corregidas por
los tutores y los profesores.
⚪Tiempo de devolución de las
respuestas.
⚪Metodología de trabajo en los
encuentros.
⚪Cantidad y frecuencia de
encuentros presenciales.
⚪Número de asistentes.
Instituto
de
Formación
Docente
N…..
4. Dimensión pedagógica
Variables Indicadores Unidad de
análisis
1. Materiales y
documento
1. Plan de estudio.
⚪Grado de dificultad que le
presentan los materiales a los
alumnos
⚪Grado de utilidad de los
conocimientos abordados en los
módulos.
⚪Cantidad de materias y carga
horaria.
⚪Materias de cursada de simultanea
y correlatividades.
Alumnos
5. Dimensión pedagógica
Variables Indicadores Unidad de
análisis
3. Encuentros
presenciales.
3. Rendimiento de los
alumnos.
3. Participación de los
alumnos.
⚪Participación efectiva de los
alumnos en los encuentros.
⚪Percepción de los alumnos sobre
los encuentros.
⚪Calificaciones obtenidas en las
distintas materias.
⚪Cantidad de veces que participan
en el foro.
⚪Cantidad de consultas realizadas al
docente.
⚪Cantidad de uso de las
herramientas.
⚪Concurrencia en los encuentros
presenciales.
Alumnos
6. Dimensión extra escolar
Variables Indicadores Unidad de
análisis
1. Interés de los
alumnos por la
modalidad a
distancia.
1. Nivel
socioeconómico y
cultural de los
alumnos
⚪Cantidad de alumnos que prefieren
la modalidad a distancia y la
modalidad presencial.
⚪Ingresos familiares.
⚪Nivel educativo de los padres.
Alumnos
7. Dimensión Trabajo docente
Variables Indicadores Unidad de
análisis
1. Capacidad del
docente para
trabajar en
entornos virtuales.
1. Respuesta docente
a las consultas de
los alumnos
⚪Cantidad y variedad de los usos de
los recursos virtuales por parte de la
docente
⚪Tiempo de respuesta.
⚪Claridad de las respuestas.
Docentes
