Informação, conhecimento e educação no ambiente de trabalho  Guacira Quirino Miranda
I d miilad said oua sana saida   Dados Gézuar Krishlindjet  Feliz Navidad   Merry Christmas   Feliz Natal   Árabe Albanês Espanhol Inglês Português e informações:
Dados: Fatos, fenômenos, idéias Que ao serem interpretados adquirem significado Informação: Os dados são decodificados através da compreensão de seus signos ou significados
Conhecimento: Segundo Piaget as estruturas cognitivas mudam através da experiência em um  processo de: adaptação assimilação acomodação Educação:  “ É o elo que nos vincula ao homem e aos  seus bens simbólicos.” Fernando Savater
Conhecimento tácito Maria sabe fazer um delicioso  bolo de chocolate!!!
Conhecimento explícito Bolo de Chocolate da Maria 3 xícaras de farinha de trigo 2 xícaras de açúcar  1 xícara de chocolate em pó 1 xícara de óleo 1 colher de fermento 2 xícaras de leite Misture tudo, coloque em uma assadeira  untada  para assar em forno quente por 35 minutos.
Como transformar informação  em conhecimento, articulando  as informações para que se  tornem úteis  no ambiente de trabalho?
O processo de comunicação: Conversas informais Reuniões semanais Quadro de Recados
A informação e o conhecimento na organização: Rede de relacionamentos Internet Jornais e outros meios de comunicação Reuniões de trabalho Encontros informais Cursos
O caráter estratégico da informação: É preciso estarmos bem informados e ao mesmo tempo sabermos usar as informações como “a carta na manga”.
A educação na organização: Ambiente que propicia interações e  troca de informações Autodesenvolvimento Atualização constante Comunicação, brainstorms, feedbacks
Como transformar informação em conhecimento, articulando as informações para que se tornem úteis no ambiente de trabalho?
“ A educação nas organizações, como processo de criação e disseminação de conhecimentos é uma via de mão dupla onde o conhecimento é captado e distribuído no interesse do trabalhador e da empresa. Quanto mais informações e conhecimentos forem disseminados, mais informações e conhecimentos serão produzidos. ” Guacira Quirino Miranda Muito obrigada !!!

Educação e Trabalho

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    Informação, conhecimento eeducação no ambiente de trabalho Guacira Quirino Miranda
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    I d miiladsaid oua sana saida Dados Gézuar Krishlindjet Feliz Navidad Merry Christmas Feliz Natal Árabe Albanês Espanhol Inglês Português e informações:
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    Dados: Fatos, fenômenos,idéias Que ao serem interpretados adquirem significado Informação: Os dados são decodificados através da compreensão de seus signos ou significados
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    Conhecimento: Segundo Piagetas estruturas cognitivas mudam através da experiência em um processo de: adaptação assimilação acomodação Educação: “ É o elo que nos vincula ao homem e aos seus bens simbólicos.” Fernando Savater
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    Conhecimento tácito Mariasabe fazer um delicioso bolo de chocolate!!!
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    Conhecimento explícito Bolode Chocolate da Maria 3 xícaras de farinha de trigo 2 xícaras de açúcar 1 xícara de chocolate em pó 1 xícara de óleo 1 colher de fermento 2 xícaras de leite Misture tudo, coloque em uma assadeira untada para assar em forno quente por 35 minutos.
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    Como transformar informação em conhecimento, articulando as informações para que se tornem úteis no ambiente de trabalho?
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    O processo decomunicação: Conversas informais Reuniões semanais Quadro de Recados
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    A informação eo conhecimento na organização: Rede de relacionamentos Internet Jornais e outros meios de comunicação Reuniões de trabalho Encontros informais Cursos
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    O caráter estratégicoda informação: É preciso estarmos bem informados e ao mesmo tempo sabermos usar as informações como “a carta na manga”.
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    A educação naorganização: Ambiente que propicia interações e troca de informações Autodesenvolvimento Atualização constante Comunicação, brainstorms, feedbacks
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    Como transformar informaçãoem conhecimento, articulando as informações para que se tornem úteis no ambiente de trabalho?
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    “ A educaçãonas organizações, como processo de criação e disseminação de conhecimentos é uma via de mão dupla onde o conhecimento é captado e distribuído no interesse do trabalhador e da empresa. Quanto mais informações e conhecimentos forem disseminados, mais informações e conhecimentos serão produzidos. ” Guacira Quirino Miranda Muito obrigada !!!