Este documento discute estrategias y técnicas didácticas para el aprendizaje. Explica que las estrategias se planean para implementar técnicas, las cuales son procedimientos didácticos que los estudiantes desarrollan a través de actividades para lograr objetivos. Presenta estrategias centradas en el estudiante, el objeto del conocimiento, el docente y el proceso, así como técnicas como lectura comentada y debate dirigido.

1. Estrategias y
Técnicas
Didácticas
para el
aprendizaje
MSc. Odila Mena

2. Explorar
Aprender
Crecer
¿Qué implica el
conocimiento?

3. ¿Cuál es la necesidad de
aprendizajeen la
actualidad?

4. ¿Qué competencias deben
poseer los docentes?

5. éxito
práctica
instrucción
formación
aprendizaje

6. ¿Cuál es el elemento
principal para
seleccionar el método o
técnica para enseñar?

7. El cambio implica
sensaciones y
expectativas

10. Procedimiento o conjunto de
ellos que integran acciones
didácticas para construir y
lograr las metas previstas en
cuanto a objetivos y/o
competencias. Debe llevar a
que se den los aprendizajes
significativos.
Estratégia
Las Estrategias se
planean para ponerlas en
operación por medio de las
Técnicas.
Procedimiento didáctico o
serie de pasos, que busca
obtener, a través de una
secuencia determinada de
pasos o comportamientos que
debe desarrollar el estudiante,
uno o varios resultados de
aprendizaje.
Técnica
Las Técnicas las
desarrollan los estudiantes
por medio de actividades.
Conjunto de operaciones que
debe hacer el estudiante.
Actividad
Las Actividades las llevan
a cabo los estudiantes para
alcanzar los objetivos y/o
competencias.

11. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
PARA EL APRENDIZAJE

12. Estrategiascentradasen el
estudiante
Método solución de problemas
Juego de Roles
situaciones de caos
indagación
la tutoría
enseñanza por descubrimiento
método de proyectos

13. Estrategias centradas en el objeto
de conocimiento.
La enseñanza basada en
analogías o aprendizajes por
transferencias analógica (ATA)
La enseñanza por explicación y
contrastación de modelos
Las prácticas empresariales
enseñanza para la comprensión,

14. Estrategias centradas en el
docente
Enseñanza tradicional
La enseñanza expositiva

15. Estrategias centradas en el proceso
y/ mediaciones didácticas
Simulación
Seminario de Investigación
método de los cuatro pasos
Modelo didáctico operativo
Enseñanza mediante la investigación
dirigida
El taller educativo

16. TÉCNICAS DIDÁCTICAS PARA EL
APRENDIZAJE

17. Lectura Comentada
Debate dirigido
“Lluvia de ideas”
Dramatización
Técnica Expositiva
Técnicas vivenciales
Lectura de la tarea

18. FUENTES:
Poli: Diferencia entre Estrategia, Técnica y
Actividad
http://cursos.aiu.edu/Estrategias%20de%20E
nsenanza%20y%20Apredizaje/PDF/Tema%2
03.pdf
Copaja, A., & Cabrera, I. (2004). Estrategias de
aprendizaje y técnicas de estudio. Cochabamba:
Studio.
https://www.qestudio.com/tecnicas-estudio-
estrategias-aprendizaje-6334/