Dengue - Língua Portuguesa
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O documento discute a dengue e enfatiza a necessidade de combater o mosquito Aedes aegypti para prevenir a doença. Ele contém mensagens de vários alunos alertando sobre os riscos da dengue e pedindo para acabar com os focos do mosquito transmissor.
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O documento apresenta uma sequência desconexa de frases curtas sobre diversos temas como: lançamento espacial, flutuação no espaço, acidente hospitalar, invasão da Normandia, canção de ninar, nevasca em Londres, prisão, budistas orando, jogo de xadrez, corte de cabelo, viagem no tempo. Não há uma narrativa coesa, apenas uma sucessão rápida de ideias dispersas.
Projeto Dengue Jamais!
Este projeto visa conscientizar alunos e familiares sobre medidas preventivas contra a dengue, como evitar focos do mosquito Aedes aegypti. Serão apresentados vídeos e histórias sobre o tema, e os alunos construirão suas próprias histórias e tirinhas para refletir sobre o assunto. O projeto terá duração de um mês com avaliação das produções dos alunos.
Combinados sala tecnologias
Este documento contém instruções para alunos sobre o comportamento adequado na sala de tecnologia, incluindo manter uma postura correta, esperar sua vez, jogar lixo na lixeira, atividades planejadas pelo professor e cuidar dos equipamentos.
Regimento escolar 2011
O documento apresenta o regimento escolar da Escola Tertuliano Meirelles. Ele define as atribuições e proibições dos alunos, as penalidades por descumprimento do regimento, e informações sobre a direção e corpo docente da escola.
Projeto 3 anoc_bate_papo
O documento registra parte de uma conversa entre alunos do 3o ano sobre uma história de horror que eles escreveram coletivamente em um wiki online. A atividade faz parte de um projeto maior chamado "Brincando de Contar Histórias".
Dengue língua portuguesa
O documento discute a dengue e enfatiza a necessidade de combater o mosquito Aedes aegypti para prevenir a doença. Ele contém mensagens de vários indivíduos alertando sobre os riscos da dengue e pedindo para acabar com focos do mosquito transmissor.
As borboletas artes_poema
O poema descreve borboletas de diferentes cores brincando na luz. As brancas são alegres e francas, as amarelas são bonitinhas, e as pretas trazem escuridão. O poema de Vinícius de Moraes foi ilustrado por alunos do 6o ano B no período vespertino.
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Ava deise xavier
O documento discute a avaliação da aprendizagem como um processo construtivo mediado pelo educador. A avaliação deve investigar e intervir no processo de aprendizagem, levando em conta fatores como pesquisa, conhecimento, afetividade e meios sociais. Cabe ao educador observar de perto os alunos, analisar suas dúvidas e saber para redirecionar a prática e garantir que todos aprendam.
Avaliação
O documento discute a avaliação da aprendizagem como um processo construtivo mediado pelo educador. A avaliação deve ser contínua e baseada em observações do educador para entender as necessidades dos alunos e intervir no processo de aprendizagem. Uma avaliação efetiva requer proximidade entre educador e aluno e considera fatores sociais, políticos e afetivos que influenciam cada aluno.
Avaliação Formativa x Rede
A reunião pedagógica discutiu a matriz curricular base e a matriz referencial, as diferenças fundamentais entre elas, e a importância da avaliação ter um caráter social. A oficina de elaboração de itens abordou as semelhanças fundamentais entre as questões e o trabalho realizado, e a importância de usar linguagem clara e direta nas questões.
Orientações portfólio tangram
Este documento fornece orientações para a construção de um portfólio virtual utilizando o aplicativo Tangram. Ele instrui o aluno a incluir nome da escola, professores, nome, idade e outros dados pessoais na capa, e fornece atividades para construir quadrados, triângulos e outros polígonos com as peças do Tangram.
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Power point no slide share
O documento descreve testes realizados com o Power Point no Slide Share e com upload e postagem no blogspot, além de testar o Slide Share.
Poliedros aula1
O documento discute poliedros regulares formados por polígonos regulares congruentes, como o tetraedro regular formado por quatro triângulos equilâteros em cada vértice. Os alunos são desafiados a investigar se é possível formar poliedros regulares com 5 ou 6 triângulos equilâteros e a tentar montar esses poliedros em casa.
Tecaedro
A educação do futuro já está acontecendo agora com alunos nativos digitais, mas a modalidade de ensino a distância ainda enfrenta desconfiança da sociedade devido à força do modelo presencial tradicional. É responsabilidade dos envolvidos no ensino a distância trabalhar com dedicação para ganhar credibilidade, seguindo leis e referenciais de qualidade como as LDBs e os referenciais do MEC.
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REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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