O documento propõe um projeto sobre consumo sustentável em uma escola de São Paulo. O projeto visa disponibilizar informações sobre consumo sustentável, mapear os resíduos produzidos na região e incentivar práticas sustentáveis através de oficinas com os alunos. Será realizado um levantamento do consumo e resíduos na região e oficinas sobre redução, reutilização e compostagem.

1. Consumo Sustentável
Proposta de Projeto
Curso: Elaboração de Projetos e-Proinfo
Atividade 3.1- Socialização do Projeto

2. 1. Identificação
• Nome do cursista: Rosinês Jesus Ribeiro de
Camargo
• Nome da Escola: EE Fidelino Figueiredo (atualmente
PCNP da Diretoria Centro)
• Local (cidade/estado) São Paulo
• Série: 1º Ano do Ensino Médio
Número de alunos: 40
• Professores envolvidos: Biologia, Geografia,
História, Português e Sociologia.

3. 3. Justificativa
• O crescimento populacional teve como consequência
a modificação do meio ambiente, interferindo nas
relações ecológicas, na disputa pelo espaço físico,
por alimentos e no aumento de diversos tipos de
resíduos. Levando em conta a cidade de São Paulo e
pensando nos resíduos sólidos produzidos por
milhões de habitantes, justifica-se a necessidade de
um estudo mais aprofundado que vise promover o
consumo sustentável, identificar a amplitude do
problema da produção de resíduos e fazer possíveis
encaminhamentos.

4. 4. Objetivo (s)
• Disponibilizar informações sobre consumo e
descarte sustentável;
• Fazer um levantamento sobre os diversos
tipos de resíduos produzidos pela população
da região da subprefeitura de Santana;
• Contribuir com a melhoria da gestão dos
resíduos na cidade de São Paulo.

5. 5. Conteúdos
• Crescimento populacional, Consumismo;
Sustentabilidade; Consumo sustentável;
Alimentação saudável; Tipos de resíduos;
Técnicas de Compostagem; Destinação de
resíduos sólidos.

6. 6. Disciplinas envolvidas
• Biologia, Geografia, História, Português, Arte e
Sociologia.

7. 7. Metodologia / Procedimentos /
Cronograma
1ª Etapa: 2 semanas (15 dias)
• Fazer um levantamento histórico do aumento
populacional
atrelado ao aumento do consumo e dos tipos de
consumo da população por regiões;
• Fazer um levantamento do consumo específico da
população da cidade de São Paulo e posteriormente
para a região da subprefeitura de Santana.

8. 2ª Etapa: 2 semanas (15 dias)
• Mapear os pontos de recolhimento dos diversos
tipos de resíduos sólidos da região da
subprefeitura de Santana.
3ª Etapa: 2 semanas (15 dias)
• Incentivar o consumo sustentável através de
Oficinas com os demais alunos da escola: 1ª
5 Rs – Repensar, Recusar, Reduzir, Reutilizar; 2ª-
Horta sustentável; 3ª Técnicas de Compostagem.
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9. 8. Recursos a serem utilizados
• Pesquisa na internet;
• Visita a Ecopontos da região da Subprefeitura
de Santana;
• Visitas: Cooperativa de Reciclagem; Horta
sustentável.

10. 9. Registro do processo
• Fotos, entrevistas de todas as etapas do
processo para montagem de uma Blog.

11. 10. Avaliação e Resultados esperados
• Será realizada durante todo o processo:
participação, colaboração com o grupo,
elaboração, organização e execução das
oficinas, mudança de atitude individual.

12. 11. Divulgação / Socialização do Projeto
realizado
• Será realizada através da montagem de um
painel com as diversas Etapas, culminando com
a preparação de uma dia especial para
divulgação do Projeto, onde serão realizadas as
oficinas e através do Blog que deverá
permanecer vivo, constantemente alimentado
com informações que estimulem a participação
coletiva em função da redução de resíduos
sólidos e do consumo sustentável.

13. 12. Referências Bibliográficas
• www.mma.gov.br/...e-consumo-sustentavel
• www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_.../consumo_
sustentavel.pdf
• http://planetasustentavel.abril.com.br/
• www.5elementos.org.br/
• http://globotv.globo.com/rede-globo/globo-
ecologia/v/consumo-sustentavel-integra/2349859/
• www.youtube.com/watch?v=RlYv4Om1ksI
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