Presentacion Constructivismo Modelo de aprendizaje

1. MODELO CONTRUCTIVISTA
“El constructivismo como teoría y método de enseñanza”
Integrantes:
TOMÁS ANTONIO CAUSIL PÉREZ
JULIA MARÍA CHAMORRO VERGARA
ESTEFANÍA DE LA BARRERA MONTES
JESÚS DAVID DUEÑAS COLANGE
13 de abril de 2024

2. El modelo pedagógico constructivista se enmarca en una
corriente pedagógica que prioriza la necesidad de
proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para
que pueda tomar las riendas de su propia educación.
En la educación constructivista se tiene muy en cuenta el
conocimiento previo de cada alumno o alumna. La
experiencia es, por lo tanto, un elemento de aprendizaje
absolutamente clave y, a medida que dicha experiencia se va
modificando y desarrollando, el estudiante va ampliando su
nivel de conocimientos y aprendizaje.
MODELO CONTRUCTIVISTA

3. REPRESENTANTES DEL CONTRUCTIVISMO
Jean Piaget
El aprendizaje es una construcción
constante de nuevos conocimientos a
partir de los previos a través de procesos
de asimilación, acomodación y adaptación.
Lev Vygotsky
La construcción se produce mediante la
interacción con otros
David Ausubel
El aprendizaje es un proceso cognitivo
que tiene lugar cuando las personas
interactúan con su entorno, tratando de
dar sentido al mundo que perciben
Jerome Bruner
los estudiantes deben aprender por
medio del descubrimiento guiado que
tiene lugar durante una exploración
motivada por la curiosidad

4. El rol del docente en el aula de clase, siguiendo un método
constructivista será más secundario y discreto que el que
asume en otros métodos de enseñanza.
Algunas recomendaciones a seguir:
 Ceder el protagonismo al alumno, aceptando sus
iniciativas, intervenciones en clase, propuestas, etc.
 Tratar de usar en la clase terminología y conceptos
cognitivos del tipo: clasificar, analizar, predecir, crear,
inferir, deducir, estimar, elaborar o pensar.
 Es importante que use en clase fuentes primarias y
fácilmente manipulables que permitan realizar
experimentos y comprobaciones físicas.
 Plantear actividades y preguntas que inviten a
reflexionar, investigar e indagar.
ROL DEL DOCENTE EN EL CONTRUCTIVISMO

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En un proceso de aprendizaje constructivista, el estudiante
es responsable de su propio proceso de aprendizaje; por
ende, su rol es asumir un papel activo y protagonista en su
propia formación, mientras que el profesorado orienta al
alumnado para que este saque el máximo partido a la clase.
ROL DEL ESTUDIANTE EN EL CONTRUCTIVISMO

6. EJEMPLO DEL MODELO CONTRUCTIVISTA

7. Thanks!