The document provides an analysis of the Kremen School's website at Fresno State. It summarizes the organization of the homepage and content within tabs for programs. Overall, the website is well organized with tabs that make information easy to find. However, it could be overwhelming due to the large amount of content and does not include some details like office locations and hours. Improvements could help users navigate to specific resources.
El maestro como el posibilitador de la autonomíachotecamilo2
El documento discute la importancia de la autonomía como el objetivo fundamental de la educación según la tradición pedagógica alemana. Explica que para los pedagogos alemanes, la "Bildung" o formación del individuo debía apuntar al desarrollo de la autonomía, la libertad y la emancipación intelectual. También señala que aunque la autonomía a menudo no se desarrolla cabalmente en los sistemas educativos modernos como el de Colombia, el maestro debe enfocarse en cultivar la autonom
CST EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS IFPB 1º PERÍODO PORTUGUÊS INSTRU...Os Fantasmas !
Este plano de disciplina descreve o curso de Português Instrumental para o curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. O curso abordará gêneros textuais, leitura, interpretação e produção de textos, com foco em aplicações linguísticas e gramaticais a textos técnicos. Serão utilizadas técnicas participativas como debates e seminários.
The document announces a screening of the 1968 horror film "Night of the Living Dead" to take place on October 29th from 8pm to 11pm in the USU Balcony at Utah State University. The event is a late night movie showing of the classic zombie film for students and community members to enjoy.
The Multiple Subject Teacher Credential Program is a three-phase program designed to give students pursuing a career in education classroom experience through a series of placement classes. In Phase 1, students are placed in 4th-8th grade classrooms twice a week. Phase 2 places students in K-3rd grade classrooms four days a week. Phase 3 is a full-time student teaching placement. Each phase increases the time spent in the classroom to progressively give students more experience working with children.
Platón criticaba la democracia argumentando que la ignorancia de la mayoría podía ser aprovechada por oradores para perseguir sus propios intereses en lugar del bien común. También creía que solo los expertos estaban capacitados para gobernar, de modo similar a cómo solo un experto navegante podría guiar un barco en peligro.
El documento resume una práctica pedagógica realizada en un colegio, donde se observan clases de filosofía y ética. Se detalla el horario y las asignaturas intervenidas. Además, se analizan las observaciones realizadas en las clases y las reuniones con los tutores.
The document provides an analysis of the Kremen School's website at Fresno State. It summarizes the organization of the homepage and content within tabs for programs. Overall, the website is well organized with tabs that make information easy to find. However, it could be overwhelming due to the large amount of content and does not include some details like office locations and hours. Improvements could help users navigate to specific resources.
El maestro como el posibilitador de la autonomíachotecamilo2
El documento discute la importancia de la autonomía como el objetivo fundamental de la educación según la tradición pedagógica alemana. Explica que para los pedagogos alemanes, la "Bildung" o formación del individuo debía apuntar al desarrollo de la autonomía, la libertad y la emancipación intelectual. También señala que aunque la autonomía a menudo no se desarrolla cabalmente en los sistemas educativos modernos como el de Colombia, el maestro debe enfocarse en cultivar la autonom
CST EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS IFPB 1º PERÍODO PORTUGUÊS INSTRU...Os Fantasmas !
Este plano de disciplina descreve o curso de Português Instrumental para o curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. O curso abordará gêneros textuais, leitura, interpretação e produção de textos, com foco em aplicações linguísticas e gramaticais a textos técnicos. Serão utilizadas técnicas participativas como debates e seminários.
The document announces a screening of the 1968 horror film "Night of the Living Dead" to take place on October 29th from 8pm to 11pm in the USU Balcony at Utah State University. The event is a late night movie showing of the classic zombie film for students and community members to enjoy.
The Multiple Subject Teacher Credential Program is a three-phase program designed to give students pursuing a career in education classroom experience through a series of placement classes. In Phase 1, students are placed in 4th-8th grade classrooms twice a week. Phase 2 places students in K-3rd grade classrooms four days a week. Phase 3 is a full-time student teaching placement. Each phase increases the time spent in the classroom to progressively give students more experience working with children.
Platón criticaba la democracia argumentando que la ignorancia de la mayoría podía ser aprovechada por oradores para perseguir sus propios intereses en lugar del bien común. También creía que solo los expertos estaban capacitados para gobernar, de modo similar a cómo solo un experto navegante podría guiar un barco en peligro.
El documento resume una práctica pedagógica realizada en un colegio, donde se observan clases de filosofía y ética. Se detalla el horario y las asignaturas intervenidas. Además, se analizan las observaciones realizadas en las clases y las reuniones con los tutores.
Esta persona no pudo asistir a la primera semana de clases debido a problemas de salud propios y de su madre, para quien tuvo que donar sangre antes de su operación. La siguiente semana asistió a exámenes médicos y a una clase donde el trabajo requerido era excesivo e imposible de completar en el tiempo dado. Finalmente, se le permitió una prueba final más flexible utilizando un meme de Facebook para identificar tesis y argumentos.
Este documento presenta el informe del plan operativo 2016 de la Institución Educativa Golondrinas. Resume las capacitaciones realizadas durante el año, incluyendo temas como el uso de TIC en el aula, organización de archivos, coaching para rectores, y comprensión de pruebas. El promedio de calificación de las capacitaciones fue de 4. Se propone mejorar el uso de los recursos didácticos como computadores e implementar un protocolo, así como incrementar los porcentajes de calificación de las futuras capacitaciones.
Este informe resume el plan operativo de 2016 de la Institución Educativa Golondrinas para mantener espacios y ambientes adecuados. Se realizaron algunas actividades como elaborar un plan de mantenimiento, aplicar el programa de Cinco S, y desarrollar proyectos ambientales. Sin embargo, la encuesta de satisfacción de 2016 aún no ha sido tabulada y se necesita mejorar la participación estudiantil y el seguimiento a estrategias como el transporte escolar. Se propone alcanzar al menos un 75% de satisfacción en la encuesta de este
Este documento describe cuatro razones principales que pueden conducir a un "desastre de la filosofía": 1) El no reconocimiento de la ignorancia, 2) Las imposturas intelectuales, 3) El desaprender lo enseñado incorrectamente, y 4) Una ética protocolizada en lugar de reflexiva. El autor argumenta que estos factores pueden socavar los cimientos del pensamiento filosófico y conducir al error y sinsentido.
Una forma sencilla y directa de guiar la enseñanza es mediante la demostración e imitación. Las antiguas sociedades para poder avanzar requirieron en su evolución aprender de los errores y no proceder por ensayo y error, ese saber en activo saber a través de la acción se puede ejemplificar en el sector de habilidades y técnicas de trabajo.
El criterio de desempeño flexible señala la presencia de la comprensión.
Comprender un tópico es ser capaz de desempeñarse flexiblemente en relación con explicar, justificar, extrapolar, vincular y aplicar maneras que van más allá del conocimiento y la habilidad rutinaria.
Comprender es ser capaz de pensar y actuar con flexibilidad a partir de lo que uno sabe.
O documento discute orações subordinadas substantivas, explicando os tipos de orações subordinadas substantivas: subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, predicativa, apositiva e completiva nominal. Exemplos ilustram cada tipo de oração subordinada substantiva.
Asthma is a chronic inflammatory airway disease characterized by recurrent wheezing, breathlessness, chest tightness and coughing due to narrowing of the bronchioles. There are different types of asthma including allergic, non-allergic, cough variant, occupational, exercise-induced, and medication-induced asthma. Diagnosis involves assessing symptoms, conducting pulmonary function tests like spirometry and peak flow measurements, and allergy testing to identify triggers.
2º de Bachillerato HES - Tema 3 - Siglo XIX - La construcción de la España ...Sergio García Arama
PowerPoint realizado para la asignatura Historia Contemporánea de España del curso de 2º de Bachillerato.
Puedes encontrar más en mi blog:
https://sgarama.wordpress.com/
El documento presenta información sobre los bloques temáticos, contenidos y conceptos clave relacionados con los nuevos espacios rurales, la tradición, el cambio y la aculturación. Se define el espacio rural y agrario, y se describen los tipos de poblamiento rural, vivienda, actividades económicas y los diferentes paisajes agrarios en el mundo y en España.
Este certificado confirma que Gilberto del Carmen León Pérez se ha inscrito en el programa de Maestría en Dirección y Administración de Proyectos de la Universidad de Valencia para el curso 2015-2016, firmado por el director del programa, Dr. Pedro Morillo Tena.
Este documento es un certificado emitido por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia que acredita que Gilberto del Carmen Leon Perez completó con éxito un curso de 40 horas sobre la aplicación de Microsoft Project en la programación de obras. El certificado fue firmado por Dagoberto Juan Berdugo Hernández, subdirector del Centro de Gestión Administrativa y Fortalecimiento Empresarial Regional de Boyacá.
Esta persona no pudo asistir a la primera semana de clases debido a problemas de salud propios y de su madre, para quien tuvo que donar sangre antes de su operación. La siguiente semana asistió a exámenes médicos y a una clase donde el trabajo requerido era excesivo e imposible de completar en el tiempo dado. Finalmente, se le permitió una prueba final más flexible utilizando un meme de Facebook para identificar tesis y argumentos.
Este documento presenta el informe del plan operativo 2016 de la Institución Educativa Golondrinas. Resume las capacitaciones realizadas durante el año, incluyendo temas como el uso de TIC en el aula, organización de archivos, coaching para rectores, y comprensión de pruebas. El promedio de calificación de las capacitaciones fue de 4. Se propone mejorar el uso de los recursos didácticos como computadores e implementar un protocolo, así como incrementar los porcentajes de calificación de las futuras capacitaciones.
Este informe resume el plan operativo de 2016 de la Institución Educativa Golondrinas para mantener espacios y ambientes adecuados. Se realizaron algunas actividades como elaborar un plan de mantenimiento, aplicar el programa de Cinco S, y desarrollar proyectos ambientales. Sin embargo, la encuesta de satisfacción de 2016 aún no ha sido tabulada y se necesita mejorar la participación estudiantil y el seguimiento a estrategias como el transporte escolar. Se propone alcanzar al menos un 75% de satisfacción en la encuesta de este
Este documento describe cuatro razones principales que pueden conducir a un "desastre de la filosofía": 1) El no reconocimiento de la ignorancia, 2) Las imposturas intelectuales, 3) El desaprender lo enseñado incorrectamente, y 4) Una ética protocolizada en lugar de reflexiva. El autor argumenta que estos factores pueden socavar los cimientos del pensamiento filosófico y conducir al error y sinsentido.
Una forma sencilla y directa de guiar la enseñanza es mediante la demostración e imitación. Las antiguas sociedades para poder avanzar requirieron en su evolución aprender de los errores y no proceder por ensayo y error, ese saber en activo saber a través de la acción se puede ejemplificar en el sector de habilidades y técnicas de trabajo.
El criterio de desempeño flexible señala la presencia de la comprensión.
Comprender un tópico es ser capaz de desempeñarse flexiblemente en relación con explicar, justificar, extrapolar, vincular y aplicar maneras que van más allá del conocimiento y la habilidad rutinaria.
Comprender es ser capaz de pensar y actuar con flexibilidad a partir de lo que uno sabe.
O documento discute orações subordinadas substantivas, explicando os tipos de orações subordinadas substantivas: subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, predicativa, apositiva e completiva nominal. Exemplos ilustram cada tipo de oração subordinada substantiva.
Asthma is a chronic inflammatory airway disease characterized by recurrent wheezing, breathlessness, chest tightness and coughing due to narrowing of the bronchioles. There are different types of asthma including allergic, non-allergic, cough variant, occupational, exercise-induced, and medication-induced asthma. Diagnosis involves assessing symptoms, conducting pulmonary function tests like spirometry and peak flow measurements, and allergy testing to identify triggers.
2º de Bachillerato HES - Tema 3 - Siglo XIX - La construcción de la España ...Sergio García Arama
PowerPoint realizado para la asignatura Historia Contemporánea de España del curso de 2º de Bachillerato.
Puedes encontrar más en mi blog:
https://sgarama.wordpress.com/
El documento presenta información sobre los bloques temáticos, contenidos y conceptos clave relacionados con los nuevos espacios rurales, la tradición, el cambio y la aculturación. Se define el espacio rural y agrario, y se describen los tipos de poblamiento rural, vivienda, actividades económicas y los diferentes paisajes agrarios en el mundo y en España.
Este certificado confirma que Gilberto del Carmen León Pérez se ha inscrito en el programa de Maestría en Dirección y Administración de Proyectos de la Universidad de Valencia para el curso 2015-2016, firmado por el director del programa, Dr. Pedro Morillo Tena.
Este documento es un certificado emitido por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia que acredita que Gilberto del Carmen Leon Perez completó con éxito un curso de 40 horas sobre la aplicación de Microsoft Project en la programación de obras. El certificado fue firmado por Dagoberto Juan Berdugo Hernández, subdirector del Centro de Gestión Administrativa y Fortalecimiento Empresarial Regional de Boyacá.