O documento apresenta a marca Vitorian, um café inspirado no estilo Steampunk vitoriano. A marca tem como público-alvo baristas e fazedores de café, e usa elementos fantásticos e contraditórios para representar a jornada do café, desde o maquinário até as embalagens e displays nos pontos de venda. As cores marrons, brancas e pretas são usadas para criar uma identidade visual retrô-futurista.
Este documento contém várias parlendas, rimas e cantigas infantis brasileiras de forma repetitiva. As parlendas abordam temas como galinhas, baratas, pirulitos, veneno, caranguejos, pintores, canoas, cachorros, coelhos e outras criaturas. Geralmente descrevem suas ações de forma rítmica e rimada para entretenimento das crianças.
1) O documento apresenta as letras e músicas de várias cantigas infantis populares brasileiras como "Ciranda, cirandinha", "O sapo não lava o pé", "Sapo cururu" e "A canoa virou".
2) As cantigas foram reescritas e adaptadas para serem usadas em um projeto educacional na escola primária Professor Sérgio Mário de Almeida.
3) Informações como o nome da professora responsável e as referências bibliográficas utilizadas são fornecidas.
A festa existe mesmo e é uma celebração importante para muitos. Eventos culturais podem ter significados diferentes para pessoas diferentes. Devemos respeitar as tradições de todos.
Este documento descreve alguns elementos do folclore brasileiro, incluindo cantigas de roda, trava-línguas e lendas. Detalha canções infantis populares como "Capelinha de Melão" e "Caranguejo" e o trava-línguas "Pedro Tem o Peito Preto". Também apresenta breves descrições de criaturas folclóricas como o Curupira, Saci-Pererê e Lobisomem, seres ligados à natureza e mitos que assustam as pessoas.
O documento apresenta a marca Vitorian, um café inspirado no estilo Steampunk vitoriano. A marca tem como público-alvo baristas e fazedores de café, e usa elementos fantásticos e contraditórios para representar a jornada do café, desde o maquinário até as embalagens e displays nos pontos de venda. As cores marrons, brancas e pretas são usadas para criar uma identidade visual retrô-futurista.
Este documento contém várias parlendas, rimas e cantigas infantis brasileiras de forma repetitiva. As parlendas abordam temas como galinhas, baratas, pirulitos, veneno, caranguejos, pintores, canoas, cachorros, coelhos e outras criaturas. Geralmente descrevem suas ações de forma rítmica e rimada para entretenimento das crianças.
1) O documento apresenta as letras e músicas de várias cantigas infantis populares brasileiras como "Ciranda, cirandinha", "O sapo não lava o pé", "Sapo cururu" e "A canoa virou".
2) As cantigas foram reescritas e adaptadas para serem usadas em um projeto educacional na escola primária Professor Sérgio Mário de Almeida.
3) Informações como o nome da professora responsável e as referências bibliográficas utilizadas são fornecidas.
A festa existe mesmo e é uma celebração importante para muitos. Eventos culturais podem ter significados diferentes para pessoas diferentes. Devemos respeitar as tradições de todos.
Este documento descreve alguns elementos do folclore brasileiro, incluindo cantigas de roda, trava-línguas e lendas. Detalha canções infantis populares como "Capelinha de Melão" e "Caranguejo" e o trava-línguas "Pedro Tem o Peito Preto". Também apresenta breves descrições de criaturas folclóricas como o Curupira, Saci-Pererê e Lobisomem, seres ligados à natureza e mitos que assustam as pessoas.
Este documento presenta un conjunto de pictogramas creados por Sergio Palao para ARASAAC bajo una licencia CC que permite su uso no comercial compartiendo la autoría y adaptaciones similares. La autora del material es Cristina Cortés Miranda.
El guión del alumno describe las diferentes secciones y tiempos asignados para una presentación sobre animales en Prezi. Incluye una sección de presentación de 15 minutos, una sección de activación de 25-30 minutos que incluye ver un video y responder preguntas, una sección de contenido de 30 minutos para ver videos sobre clasificación de animales, una sección de actividad de 25 minutos para desarrollar una actividad con TIC, y una sección de evaluación de 15 minutos con un enlace a una evaluación.
La visión de la firma es posicionarse como líder en la prestación de servicios profesionales especializados de excelencia, siendo idóneos, serios y comprometidos con el desarrollo de sus clientes y su grupo de trabajo.
La observación participante directa involucra al investigador en el campo de estudio como un participante activo, mientras que la observación no participante implica que el investigador observa sin participar. La observación sistemática se refiere a la recolección planificada y estructurada de datos sobre los comportamientos y eventos de interés, y la observación etnográfica implica la inmersión del investigador en la cultura de estudio para comprender las perspectivas de los participantes.
Penulis menulis ribuan kata dan menciptakan nada indah untuk seseorang, berharap orang itu akan mendengarkan dan mengingatnya suatu hari. Namun penulis memutuskan untuk menutup perasaannya dan nada terakhir yang dinyanyikan bukan lagi untuk orang itu.
El documento presenta el guion de trabajo para dos clases. En la Clase 1, los estudiantes revisarán el guion, completarán una actividad de activación, leerán los contenidos y desarrollarán una actividad en Educaplay con apoyo del profesor. En la Clase 2, continuarán trabajando en la actividad de Educaplay durante 40 minutos y luego el profesor evaluará y cerrará la sesión.
Este documento presenta un conjunto de pictogramas creados por Sergio Palao para ARASAAC bajo una licencia CC que permite su uso no comercial compartiendo la autoría y adaptaciones similares. La autora del material es Cristina Cortés Miranda.
El guión del alumno describe las diferentes secciones y tiempos asignados para una presentación sobre animales en Prezi. Incluye una sección de presentación de 15 minutos, una sección de activación de 25-30 minutos que incluye ver un video y responder preguntas, una sección de contenido de 30 minutos para ver videos sobre clasificación de animales, una sección de actividad de 25 minutos para desarrollar una actividad con TIC, y una sección de evaluación de 15 minutos con un enlace a una evaluación.
La visión de la firma es posicionarse como líder en la prestación de servicios profesionales especializados de excelencia, siendo idóneos, serios y comprometidos con el desarrollo de sus clientes y su grupo de trabajo.
La observación participante directa involucra al investigador en el campo de estudio como un participante activo, mientras que la observación no participante implica que el investigador observa sin participar. La observación sistemática se refiere a la recolección planificada y estructurada de datos sobre los comportamientos y eventos de interés, y la observación etnográfica implica la inmersión del investigador en la cultura de estudio para comprender las perspectivas de los participantes.
Penulis menulis ribuan kata dan menciptakan nada indah untuk seseorang, berharap orang itu akan mendengarkan dan mengingatnya suatu hari. Namun penulis memutuskan untuk menutup perasaannya dan nada terakhir yang dinyanyikan bukan lagi untuk orang itu.
El documento presenta el guion de trabajo para dos clases. En la Clase 1, los estudiantes revisarán el guion, completarán una actividad de activación, leerán los contenidos y desarrollarán una actividad en Educaplay con apoyo del profesor. En la Clase 2, continuarán trabajando en la actividad de Educaplay durante 40 minutos y luego el profesor evaluará y cerrará la sesión.