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IMPLEMENTAR O USO DAS DIVERSAS MÍDIAS,
INCENTIVANDO O PROTAGONISMO DOS
ALUNOS.
REGISTRO DE ATIVIDADES.
 PROMOVER O PROTAGONISMO;
 UTILIZAR DIVERSAS FORMAS DE EXPRESSÃO;
 INCENTIVAR O USO DAS DIVERSAS MÍDIAS
DISPONÍVEIS NA ESCOLA.
 REGISTROS PELAS FERRAMENTAS:
 PAINTBRUSH; EDITOR DE TEXTOS; CÂMERA
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 LEVANTAMENTO DE HIPÓTESES (O QUE É UM
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 LEITURA E ESCRITA DAS HIPÓTESES E
COMPARTILHAMENTO COM O GRUPO;
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EDITOR DE TEXTOS (ANTES DA PESQUISA);
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  • 3. IMPLEMENTAR O USO DAS DIVERSAS MÍDIAS, INCENTIVANDO O PROTAGONISMO DOS ALUNOS. REGISTRO DE ATIVIDADES.
  • 4.  PROMOVER O PROTAGONISMO;  UTILIZAR DIVERSAS FORMAS DE EXPRESSÃO;  INCENTIVAR O USO DAS DIVERSAS MÍDIAS DISPONÍVEIS NA ESCOLA.
  • 5.  REGISTROS PELAS FERRAMENTAS:  PAINTBRUSH; EDITOR DE TEXTOS; CÂMERA FOTOGRÁFICA, FILMADORA
  • 6.  LEVANTAMENTO DE HIPÓTESES (O QUE É UM OREÓTRAGO?)  LEITURA E ESCRITA DAS HIPÓTESES E COMPARTILHAMENTO COM O GRUPO;  ENTREVISTA (FILME);  EXPRESSÃO DA IDÉIA NO PAINTBRUSH E EDITOR DE TEXTOS (ANTES DA PESQUISA);  PESQUISA NO DICIONÁRIO (SALA DE LEITURA);  DESENHO DO VERDADEIRO OREÓTRAGO.
  • 7.  PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM TODAS AS ETAPAS DO TRABALHO.