O documento discute três paradigmas de ensino: o paradigma Broughton, que envolve falar sobre tópicos usando números aleatórios; o paradigma Blackboard, que compara escrever fórmulas no quadro negro com usar canetas coloridas em um quadro branco; e o paradigma da Resiliência, que discute a capacidade de lidar com adversidades. O documento também pede aos alunos que comparem os três paradigmas e escolham qual é o melhor para as aulas.

1. 1
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2. PARADIGMAS
O que são paradigmas?
Procure a resposta em seu dispositivo.
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3. PARADIGMA BROUGHTON
O paradigma broughton é o inicio do programa
de formação de atitudes que facilita a definição
dos conceitos de participação geral.
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4. PARADIGMA BROUGHTON
É fundamental ressaltar o desenvolvimento de
formas distintas de atuação que oferecem uma
boa oportunidade de verificação dos índices
pretendidos.
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5. PARADIGMA BROUGHTON
Ainda assim, a execução deste paradigma
acarreta um processo de reformulação das
nossas opções de desenvolvimento futuro.
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6. PARADIGMA BROUGHTON
Não podemos esquecer que a complexidade
dos estudos efetuados auxilia a preparação e a
estruturação das novas proposições.
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7. PARADIGMA BROUGHTON
A experiência mostra que a expansão de nossa
atividade obriga-nos à análise das condições
apropriadas para o sucesso almejado.
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8. PARADIGMA BROUGHTON
Por outro lado a consolidação das estruturas
contribui para a correta determinação das
atitudes e das atribuições de cada um.
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9. PARADIGMA BROUGHTON
Nunca é demais insistir que a análise dos
diversos resultados prejudica a percepção da
importância das formas de ação.
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10. PARADIGMA BROUGHTON
Do mesmo modo o novo modelo estrutural,
aqui preconizado, cumpre um papel essencial
na formulação do nosso sistema de aquisição
de conceitos.
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11. PARADIGMA BROUGHTON
A prática mostra que a constante divulgação
das informações exige precisão e definição das
opções básicas do programa.
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12. PARADIGMA BROUGHTON
O incentivo ao avanço tecnológico assim como,
a atual estrutura de organização assume papel
importante na definição das metas a curto e em
longo prazo.
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13. PARADIGMA BROUGHTON
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14. PARADIGMA BROUGHTON
Em 1968 a revista Newsweek publicou um
artigo que ficou conhecido por:
 “Como falar bonito sem dizer absolutamente nada”.
 “Como ouvir bonito sem entender absolutamente nada”.
 “Como escrever bonito sem transmitir absolutamente nada”.
 “Como ler bonito sem compreender absolutamente nada”.
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15. PARADIGMA BROUGHTON
O autor do artigo - Phillip Broughton -
elaborou uma tabela com três colunas, cada
uma numerada de 0 a 9 e ao lado de cada
algarismo, escreveu uma palavra-chave.
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16. PARADIGMA BROUGHTON
Exemplo:
Seja o número 538.
Vamos consultar a tabela e escrever as palavras.
5 – flexibilidade
3 – transacional
8 – estabilizada
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17. PARADIGMA BROUGHTON
Como preparar uma palestra Broughton
Atividade conjunta:
Quero 10 números com 3 algarismos.
Vamos traduzi-los em palavras?
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18. PARADIGMA BROUGHTON
Como preparar uma palestra Broughton
Deixa comigo.
É preciso um pouco de...
... astúcia.
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19. DESAFIO BROUGHTON
Agora é com vocês
Formem duplas.
Cada um elabora uma lista com 5 números e
pede para o colega “discursar”.
Depois invertem-se os papéis.
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20. PARADIGMA BLACKBOARD
Quadro negro ou quadro verde?
Durante anos dei aula em quadro verde.
Razão econômica?
Menos reflexão da luz?
Não importa.
Mas o estilo era sempre o mesmo: encher a lousa
de fórmulas e apagar para escrever mais fórmulas.
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21. DESAFIO BLACKBOARD
Quadro branco e canetas coloridas
O desafio consiste em:
 Professor escreve no quadro e fala ao mesmo
tempo.
 Quando o quadro estiver cheio, ele será apagado.
 Professor continua escrevendo e falando...
Tema escolhido: MOL
MOLeza? 21
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22. BROUGHTON X BLACKBOARD
Compare os dois paradigmas.
Qual você considera mais adequado para as
nossas aulas?
Será que não existe outro melhor?
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23. PARADIGMA RESILIÊNCIA
O que estas imagens tem em comum?
O prendedor de roupas é resiliente?
A plantinha vencendo o terreno árido é
resiliente?
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24. PARADIGMA RESILIÊNCIA
Resiliência, em Física, é a resistência que um
corpo apresenta frente às pressões e a
capacidade de retornar ao estado original.
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25. PARADIGMA RESILIÊNCIA
Resiliência, na Psicologia, é a resposta às
nossas frustrações e a capacidade de
recuperação emocional.
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26. PARADIGMA RESILIÊNCIA
Quanto mais resilientes formos, melhor
preparados estaremos para lidar com as
adversidades.
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27. PARADIGMA RESILIÊNCIA
• Entenda suas emoções.
• Desenvolva papel ativo em sua vida.
• Elabore um grande “Projeto Pessoal”.
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28. PARADIGMA RESILIÊNCIA
Lemas da resiliência
• Retroceder nunca, render-se jamais.(Jean
Claude).
• Nós temos a força.(He-Man).
• Unidos venceremos.(Esopo).
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29. QUAL PARADIGMA É MELHOR?
• Broughton? Blackboard? Resiliência?
• Preparados para seguirmos adiante?
• Sua participação será fundamental.
• Vamos praticar a aprendizagem solidária.
• Quem sabe mais, ajuda.
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31. CRÉDITOS
Kury, A. (2013). Para falar e escrever melhor o
português (2ª ed.). Rio de Janeiro, RJ: Lexicon.
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32. CRÉDITOS
Nunes, J. (2014). Como é sua capacidade de
ser resiliente?. Sete Lagoas. Retirado 12,
2019, de http://setelagoas.com.br/sete-
lagoas/colunistas/juliana/23678-coluna-
relacionamentos-qual-e-sua-capacidade-de-
ser-resiliente
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33. CRÉDITOS
Frases motivacionais e imagens
In
Internet
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