[1] O documento discute a importância da arquitetura como arte e ofício para atender às necessidades humanas e transmitir sentido e beleza por meio das estruturas construídas. [2] Também aborda como a arquitetura pode educar as pessoas por meio do impacto subliminar dos edifícios e da relação entre o indivíduo e a construção. [3] Discutem-se ainda a ergonomia e como a arquitetura deve considerar a percepção e as interações humanas para projetar espaços construid

1. ARQUITETURA E URBANISMO
PROJETO INTERDISCIPLINAR I
ARQ. RITA PATRON

2. Arquitetura & Percepção
A Arquitetura é a mais importante das artes-ofício. Enquanto
arte, seu objetivo primordial é transmitir o sentido da criação
e do belo por meio das estruturas construídas, à semelhança
das esculturas, e também atuar sobre os espaços, gerando a
sensação de conforto e harmonia.
Casa Batllo – Antoní Gaudí

3. Na condição de ofício, nada supera a Arquitetura na tarefa
indispensável de planejar e projetar o uso e aproveitamento
dos espaços, de forma a atender as necessidades de
proteção, moradia, tráfego, convivência e trabalho das
pessoas.
Mesquita de terra em Djenne, no Mali

4. Há, contudo, outra função exercida
pela Arquitetura, pouco
comentada. Trata-se da
capacidade de educar por meio do
impacto subliminar da própria
estrutura construída, pela relação
estabelecida entre o indivíduo e a
edificação. No caso da Arquitetura,
educar consiste também em
propiciar às pessoas, pelo contato
com a construção, maior
autoconhecimento e percepção de
si mesmas, do entorno, do meio
ambiente e de sua própria época e
história.
Catedral de Florença - Itália

5. Assim como os poetas transmitem e amplificam o acervo
lingüístico de seus povos e de suas épocas, os arquitetos
também traduzem as necessidades de sua sociedade e a
maneira como ela lida com sua cultura, com o meio ambiente
ou ambiente transformado, suas
comunidades, suas formas e com seu espaço.
A estrutura arquitetônica „fala‟.
Pavilhão da Alemanha – Exposição Universal, 1929 – Mies Van der Rohe - Barcelona

6. Somos o que vemos
Na Arquitetura contemporânea, de maneira geral, as edificações
causam menor impacto sobre o sentir e a percepção humana, uma
vez que predominam formas com ângulos retos, incorporadas à
paisagem habitual das cidades, e por estarem de conformidade com
as exigências do mercado e com as chamadas tendências, que
preconizam formas ortogonais e as relações de trabalho.
Edifício em NY by Frank Ghery

7. Educação e sustentabilidade
A arquitetura vem se tornando
padronizada desde a Revolução
Industrial, com o advento de
obras verticalizadas de porte,
construídas em prazos curtos,
capazes de abrigar imensos
contingentes de trabalhadores e
moradores vindos do campo e de
diversas partes do mundo. Esse
padrão, originado no Ocidente
em fins do século 18, se expandiu
por todo planeta, e a
globalização de fins do século 20
só o intensificou, arrasando
modelos vernaculares e regionais
de Arquitetura.
Strata Tower by Assymptote

8. Percepção & Ergonomia Cognitiva
Refere-se aos processos mentais, tais como
memória, raciocínio e resposta
motora conforme afetem as interações entre
seres humanos e outros elementos de um
sistema, no caso, o espaço construído.
Campidólio – Roma, Itália

9. Ergonomia
A ergonomia, é a disciplina científica relacionada ao
entendimento das interações entre seres humanos e outros
elementos de um sistema, e também é a profissão que aplica
teoria, princípios, dados e métodos para projetar a fim de otimizar
o bem-estar humano e o desempenho geral de um sistema.

10. A palavra ergonomia deriva dos termos gregos "ergo" (trabalho)
e "nomos" (normas, regras). A ergonomia é uma ciência por
gerar conhecimento e também tecnologia por seu caráter
transformativo de aplicação na vida das pessoas.
A ergonomia difere de outras áreas do conhecimento por seu
caráter multidisciplinar, apoiando-se em diversas áreas
científicas, gerando conhecimentos aplicáveis às necessidades
das pessoas.

11. A ergonomia e a arquitetura unem-se pelo
planejamento e pela investigação das atividades,
considerando tanto a visão sistêmica do espaço de
trabalho como o processo de concepção
arquitetônica desse sistema.
Fonte: RS2 Comunicação

13. Ambiente construído :
A amplitude conceitual do ambiente construído
destinado ao desenvolvimento de qualquer atividade indica o
favorecimento do pressuposto interdisciplinar para
a investigação das inter-relações entre seus
elementos físicos e as relações sociais nele
praticadas.
Fonte: RS2 Comunicação

14. O objeto de estudo da ergonomia é a análise da atividade
humana, a fim de compreender as interações que se manifestam
entre o ser humano e o seu envolvimento nas atividades de
trabalho e pessoal.
O objetivo da ergonomia é otimizar as interações do ser
humano com suas atividades de forma integrada, promovendo
eficácia, segurança, saúde e bem-estar do usuário.

15. Kowloon, a “Cidade sem Lei”, perto de
Hong Kong demolida em 1994

16. “O homem é a medida de todas as coisas”
Protágoras
Fontes: IDHEA – Instituto para o Desenvolvimento da Habitação Ecológica, GRANDJEAN, Etienne. Ergonomia: Adaptando o
trabalho ao homem