Este documento apresenta as etapas de um trabalho acadêmico sobre leitura e produção de texto, incluindo: I) introdução sobre o objetivo; II) definição de conceitos de leitura e estratégias de leitura; III) pesquisa sobre gêneros textuais em publicações; IV) elementos coesivos e tipos de texto; V) texto sobre mudanças ortográficas; e VI) considerações finais sobre o conhecimento adquirido.

1. POLO:
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
NOME- RA
NOME- RA
NOME- RA
NOME- RA
NOME- RA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
PROFESSORA EAD:
CIDADE/ UF
2013

2. SUMÁRIO
I. INTRODUÇÃO.....................................................................................
II. ETAPA 1 ...............................................................................................
III. ETAPA 2..............................................................................................
IV. ETAPA 3.............................................................................................
V. ETAPA 4.................................................................................................
VI. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................
VII. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICA.................................................

3. I. INTRODUÇÃO
(Descrever o objetivo e finalidade deste trabalho)

4. II - ETAPA 1
No máximo 02 páginas. Depois de pesquisar e discutir em grupo defina:
a)concepção de leitura, b) estratégia de leitura, c) leitura e a produção de
sentidos. Posteriormente leia o texto Leitura na escola(conforme citado no
passo 3), e coloque as considerações do grupo, lembrando que não pode ser
copiado parágrafos do texto, e sim interpretação do texto com o entendimento
do grupo.

5. III - ETAPA 2. Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na Revista....
Realizar uma pesquisa sobre gênero textual (não esquecer de citar o endereço dos sites
pesquisados na referência). Após citar o texto com a definição de gênero textual, realize uma
pesquisa em jornal, revista, sites, e aponte os gêneros presentes na publicação e cite as
características desses gêneros. No máximo 03 páginas.

6. IV. ETAPA 3-
Define brevemente elementos coesivos ou mecanismo de coesão e de dois
exemplos de cada, posteriormente define os textos descritivo, narrativo, e
dissertativo –argumentativo. Logo após crie um texto dissertativo-argumentativo
contendo os itens citados no passo 3.

7. V. ETAPA 4- Elaborar um texto com levantamento das principais mudanças
ocorridas na língua Portuguesa a partir da nova reforma ortográfica. Pode
enriquecer citando exemplos do antes e depois.

8. VI. CONSIDERAÇÕES FINAIS ( Descrever todo o conhecimento
adquirido ao longo do estudo em grupo)

9. VII. REFERÊNCIAS
MODELO conforme as normas da ABNT (PARAAPRECIAÇÃO)
ABC DA SAÚDE. Informações Médicas Ltda. Doença Renal Crônica, Porto Alegre,
2008. Disponível em: <www.abcdasaude.com.br/artigo.php?268>. Acesso em 14 fev.
2013.
BURDMANN, Emanuel de Almeida, 2010. Vitória – ES, 2008.
GONÇALVES, Luiz Felipe Santos- Médico Nefrologista, Porto Alegre, 2008.
Disponível em: <www.abcdasaude.com.br/artigo.php?268>. Acesso em 14 fev. 2013.
http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/CiencCuidSaude/article/viewFile/5423/
3475 (Acesso em: 14 de janeiro de 2013).
http://pt.wikipedia.org/wiki/Insufici%C3%AAncia_renal( Acesso em 14 de
fevereiro de 2013)
http://rmtonline.globo.com/noticias.asp?em=3&n=488823&p=2 2008 (Acesso
em: 14 de janeiro de 2013).
http://saude.hsw.uol.com.br/diabeticos-tratamento-doenca-rim5.htm( Acesso
em 14 de fevereiro de 2013).
http://www.viadeacesso.com.br/v2/revista/Saude/?id=2727 (Acesso em: 14
de janeiro de 2013).
http://www.viadeacesso.com.br/vz/revistasaude/?id=2727>. Acesso em 14 de
janeiro. 2013. Revista Saúde.
JORNAL SAÚDE E LAZER. Disponível em: www.saudelazer.com/index.php?
option=com_content&task=> Acesso 14 janeiro. 2013.
JÙNIOR, Alcides Tretin, Médico Nefrologista e Especialista em Clinica Médica -
Clinica Hiper Rin (Entrevista 20 de dezembro de 2012).
VENDAS, Thaís Monteiro- Médica Clinica Geral e Nefrologista - Santa Casa de
Campo Grande/MS e Clinica Hiper Rin (Entrevista 20 de dezembro de 2012).
www.abrec.com.br. (Acesso em: 14 de janeiro de 2013).

10. OBSERVAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO DOCUMENTO:
PADRONIZAÇÃO PARA TOD@S!!!
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as
normas da ABNT1 , com o seguinte padrão:
 em páginas com formato A4;
 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
 espaçamento de 1,5 entre linhas; Justificado
 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10,
com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
( Após cada citação fazer breve comentário sobre a mesma).
 com capa, contendo:
 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
 nome e RA de cada participante;
 título da atividade;
 nome do professor de Ensino a Distância (EAD, nome do professor que
ministra as teleaulas) da disciplina;( Não colocar nome dos Tutor presencial e
Tutores a Distancia(meu)
 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.